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文档简介
11.邓稼先杨振宁【学习目标】1.整体把握课文,理解文章内容,学习邓稼先的思想品格和奉献精神。2.理清作者的写作思路,把握文章在行文顺序、材料安排方面的特点。3.把握文中的关键语句,并理解其深刻含义。(重点)【资料链接】(1)邓稼先,我国研制和发展核武器的重要技术领导人,著名核物理学家,中国科学院院士,为我国成功研制出第一颗原子弹、第一颗氢弹,为研究新型核武器作出了重大贡献。这位我国核武器研制工作的开拓者和奠基者被称做“两弹”元勋。1999年,中共中央、国务院、中央军委给他追授了两弹一星功勋奖章。(2)杨振宁,安徽省合肥县人,1922年出生。著名美籍华裔科学家、物理学大师、诺贝尔物理学奖获得者。1957年由于与李政道提出的“弱相互作用中宇称不守恒”观念被实验证明而共同获得诺贝尔物理学奖;其于1954年提出的规范场理论,则于70年代发展成为统合与了解基本粒子强、弱、电磁等三种相互作用力的基础;此外并曾在统计物理、凝聚态物理、量子场论、数学物理等领域作出多项卓越的重大贡献。 (3)关于“两弹一星”:“两弹一星”是对中国依靠自己的力量掌握的核技术和空间技术的统称,并没有明确具体指哪两颗弹和哪一颗星。“两弹一星”最初是指原子弹、氢弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹,后来演变为原子弹和氢弹的合称;另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。【预习导学】1.读文章,用自己的话说说这篇古文的意思。 原文:浩浩乎!平沙无垠,敻不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群,亭长告余曰:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”2.给加点字注音,在书中划出来并抄写三遍。热泪盈眶 ( )可歌可泣( )鞠躬尽瘁 ( ) 彷徨( )殷红 ( )殷切( )鲜红( ) 鲜为人知( )3.读下列词语,注意写法,同桌互相默写。可歌可泣 鲜为人知 妇孺皆知 任人宰割 亡国灭种 至死不懈 引人注目 真诚坦白 马革裹尸 鞠躬尽瘁,死而后已 当之无愧 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 知人之明 层出不穷4.结合语境解释下列词语。鞠躬尽瘁,死而后已: 当之无愧: 家喻户晓: 截然不同: 马革裹尸: 层出不穷: 可歌可泣: 【文意探究】5.有感情的朗读课文,请把文章的六个小标题摘录在下面。 6.恭喜你完成了一个任务。看看小标题,试着总结文章从几个方面写邓稼先先生的。把你的探究结果写在上题的标题后面。7.你喜欢邓稼先先生吗?为什么?请结合文章任谈一点。在美国获博士学位后立即回国 天下兴亡匹夫有责报效祖国 1958年受命研究原子弹制造的理论,并成功设计了两弹 “两弹元勋”功勋卓著1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书 鞠躬尽瘁死而后已文革初期,说服两派继续工作 没有私心1971年被“四人帮”批判围攻,竟然说服工宣队军宣队的队员 勇敢、公正无私一封短短的信 强烈的民族自尊心朴实1982年,“我不能走”。 执着追求无私奉献责任心强【问题探究】8.在写邓稼先之前,为什么先概述我国近一百多年以来的历史?先概述我国近一百多年的历史,是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”这一巨大转变做出贡献的科学家,是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。9.说说为什么把邓稼先与奥本海默对比着写,并说说邓稼先的性格特点。对比手法有利于突出两个人物的相同点和不同点,更有利于表现邓稼先作为中国科学家的气质和风度,突出了邓稼先的科学精神和奉献品质。就自然而然的得出结论:“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”“是中国共产党的理想党员。”邓稼先是一个忠诚朴实、真诚坦白、从不骄人、最不要引人注目的、最具有中国农民的朴实气质的、具有最高奉献精神的、为祖国国防事业奉献一生的祖国的伟大儿子。10.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”是指:中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐,和睦相处,讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分,并变成了自己的气质品格。11.“邓稼先是中国共产党的理想党员”,是指:“他没有私心,人们绝对相信他”,“文革”中能说服两派群众组织,能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务,邓稼先就是把这些奉为自己的行动准则,因此他是理想的党员。12.“如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。”试说说你对这两句话的理解。为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生。走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说,如果邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。这篇文章的语言很有特色,句式多变。有时句式十分整齐,有时长句与短句交错使用,句式的运用完全服从于表现感情的需要。你能举出几个例子来加以说明吗
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