《基础心理学动机》PPT课件.ppt

1,第9章 动机,2,动机（motivation）,对引起、支配和维持生理和心理活动的过程的概括总称,3,与动机有关的几个概念,本能（instinct） 一种先天的生物力量，它预先确定有机体的一些行为倾向或行为方式 需要（need） 有机体内部的不平衡状态 诱因（incentive） 能激起有机体的定向行为并能满足需要的外部条件或刺激物,4,动机相对强度的行为评估,5,饥饿和进食,觉察体内的食物需要，发动和组织进食行为，监控进食的数量和质量，觉察饱足并停止进食 机制 胃的收缩与饥饿 胃的扩张与停止进食 葡萄糖恒定机制 下丘脑调节中枢 外侧下丘脑饥饿中枢：分泌增食欲素（orexin） 腹内侧下丘脑饱食中枢,6,影响进食的心理和社会因素,人们根据社会和文化的标准选择进食时间和吃的东西，与饥饿不一定严格相关 味觉偏好：饥饿的时候想吃什么 有些是天生和普遍的 有些是从文化中习得的 人们对体型的考虑也会影响进食,7,进食障碍与体型,如果一个人的知觉与实际体重相差过大时，就有可能患进食障碍的危险 厌食性进食障碍（anorexia nervosa） 暴食性进食障碍（bulimia nervosa）,8,进食障碍的可能原因,基因遗传 女性对社会和媒体认可的理想体重的期待,9,动物的性动机和性行为,动物的性行为主要由生物因素决定 性激素 外部刺激 动物的性行为的主要目的是生殖 生育和养育上的雌雄差异 但是，环境因素也会影响配偶选择 鳉鱼的配偶选择,10,进化论对人类性行为的看法,婚姻策略的性别差异 进化论心理学家认为男性和女性对短期和长期婚姻具有不同的策略、情感和动机 男性的策略是显示忠诚和责任后离去短期策略 女性希望吸引一个帮助她抚养孩子的忠诚男性长期策略,11,性的生理学,性反应周期 兴奋期、高原期、高潮期、消退期 不应期 性激素与性行为 正常的短期激素变化对男女的欲望影响不大 一生中的巨大的激素改变影响欲望,12,性的心理学,外部刺激：色情材料 对男女都有效果 导致人们贬低自己的伴侣以及与伴侣的关系 想象的刺激,13,性取向（sexual orientation）,性兴趣指向同性成员还是异性成员 同性恋者 大约3%或4%的男性，大约1%或2%的女性 女性不如男性强烈，更不确定且易变 生物因素影响更大 大脑结构 基因 胎儿期的激素影响,14,成就动机,成就需要（need for achievement） 反映了人们在计划和努力工作以实现个人目标的重要性上的个体差异 主题统觉测验（thematic apperception test, TAT） 要求被试就一系列模棱两可的画面构造故事 成就需要高分的人在事业的发展更好,15,需要层次理论,基本的动机构成了需要层次，这些需要按从低到高的顺序排列 低层次需要必须得到满足或部分得到满足之后，高级需要才会成为行为的动力 如果低级需要很紧迫，其它需要就处于压抑状态,16,需要的五种层次,自我实现的需要 实现一个人最充分且独特的潜能的需要,尊重的需要 自尊、成就、竞争和独立的需要； 获得来自他人的认可和尊重的需要,安全需要 感觉世界是有组织和可以预见的需要； 感觉安全、可靠和稳定的需要,归属与爱的需要 爱与被爱的需要，归属与被接受的需要； 避免孤独和疏远的需要,生理需要 满足饥渴的需要,17,End,18,工业与组织心理学,人事心理学 用心理学方法和原理来选拔和评估员工 组织心理学 重视工作环境和管理方式如何影响员工的动机、满意度和生产率,19,Hierarchy of needs,20,Cannon的实验,emphasis on thinness a factor,21,焦虑对限制和不限制饮食者的影响,吃掉饼干的平均块数,22,进食障碍,23,24,25,体型的评价,26,关于体型的跨文化观点,27,Waist-Hip Ratios,28,Distorted body image,29,Unrealistic Body Shape Expectations,This ad for an online weight-loss site drives home the idea that the media often communicate unrealistic expectations about body shape.,30,鳉鱼在选择配偶方面的本能和环境因素,31,TAT图片,32,显示高成就动机的故事,图中的这个男孩刚学完了他的小提琴课程。他对他的进步感到开心，并且开始相信他所有的进步将证明他所做出的牺牲是值得的。要成为一个在音乐会上演奏的小提琴家，他不得不放弃大部分的社会活动时间来每天练习数小时。尽管他知道如果继承父亲的事业可能会挣很多钱，但他更愿意成为一名小提琴家并用他的音乐给人们带来欢乐。他坚持他的个人承诺，不管需要付出什么。,33,显示低成就动机的故事,这个男孩拿着他哥哥的小提琴并希望能演奏它。但是他认为不值得花费时间、精力和金钱去学习小提琴课程。他为他哥哥