职业生涯规划三要素自我规划与管理.ppt

职业生涯自我规划与管理,?,你是如何来理解职业生涯规划的,什么是职业生涯规划？,职业生涯规划三要素:,职业兴趣 职业能力 职业目标,什么是职业生涯规划？,职业生涯规划: 是指一个人制定职业目标,确定实现目标的方法,手段和不断发展的过程.,讨论： 个人、企业在职业生涯规划中各应承担什么责任？,贯穿一个人的生命,不是在一个企业中完成的。 不仅仅集中在晋升机会上,更着重于心理的成功，整体素质的提升。,什么是职业生涯规划？,1、职业准备期 典型的年龄阶段:020岁 基本任务:,知识的储备与积累; 跨职业能力的培养 心理上的准备,能力标准: 1 读 2 写 3计算 4 说 5 听 6 解决问题 7 管理自我 8 领导他人 9 知道如何学习 10 团队合作 美国培训与发展学会,十项基本能力,2、职业初期 典型年龄阶段:2030岁 基本任务: 明确职业兴趣 选择合适的起点 发展职业能力 学会如何工作,如何进行职业生涯规划,如何进行职业生涯规划,自问法则,合理试误,心理测量,霍兰徳的人格性向理论,职业性向分为六种类型: R（实际型） I（研究型） A（艺术型） S（社会型） E（事业型） C（常规型）,R,I,A,C,E,S,选择合适的起点: 企业环境的选择 团队环境的选择,如何进行职业生涯规划,企业发展的生命周期,组织规模,阶段1,阶段2,阶段3,阶段4,阶段5,大,小,组织年龄,年轻,成熟,1危机阶段,2自主阶段,3控制阶段,4官僚阶段,5新危机阶段,1通过创造的成长,2通过集权的成长,3通过分权的成长,4通过协调的成长,5通过合作的成长,在企业发展的不同阶段员工的职业能力 表现出相应的适宜性发展,成长特征: 阶段1: 创造力成长 阶段2: 服从性成长 阶段3: 自主管理性成长 阶段4: 人际能力成长 阶段5: 团队意识成长,管理人员的领导行为与员工的成熟度相 适应,不同的领导行为适合于不同成熟度 的群体,P 工作绩效,M 团队维系,P,M,PM,pm,如何进行职业生涯规划,发展职业能力 特殊能力 核心能力,客户关系能力,项目管理能力,信息技术能力,业务流程应用能力,序 列 通 用 能 力,联 想 全 员 核 心 胜 任 能 力,“IT咨询序列”的能力模型,市场分析能力,渠道业务拓展能力,销售流程管理能力,渠道客户关系能力,序 列 通 用 能 力,联 想 全 员 核 心 胜 任 能 力,“渠道销售序列”的能力模型,学会如何工作 培养职业精神 管理自己的上级,如何进行职业生涯规划,3、职业中期 典型年龄阶段:3050岁 基本任务： 两个问题,如何进行职业生涯规划,职业生涯高原期现象,高原期:员工已经不太可能再得到职务晋升或承担更多的责任. 原因:#$%,-能力不够 -缺乏培训 -对成就感的需求不强烈 -分配不公或加薪水平不和理 -工作责任混淆不清 -公司的低成长性导致发展机会减少,职业生涯高原期现象,补救措施: 了解原因 争取发展机会 职业咨询 与主管,同事共同讨论,职业生涯高原期现象,4、职业后期 50岁之后的阶段 基本任务: (1)角色转换 (2) 调整心态,如何进行职业生