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,中国梦,教育梦,袁贵仁：中国教育梦 -有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。,朱永新： 教育，让美梦成真 1、环境的美丽，没有人的美丽无法实现。 2、人的美丽没有教育的美丽不可能实现。 3、教育应该是亮丽的-更加富有人性的教育。让个性绽放，让每个人成为唯一，成为大写的人，成为真正的自己。,“梦想教育” （中国教育改革新提案）,各国教育现状之比拼,影响20世纪人类生活的20项重大发明中，没有一项是中国人的-很悲哀。 2009年教育进展国际评估组织对全球21个国家进行调查：在全球21个受调查国家中，中国孩子的计算能力排名第一，想象力排名倒数第一，创造力排名倒数第五。 “梦想教育的核心”是恢复孩子想象力创造力的教育,各国教育方法之比较,中国的教育是牺牲想象力和创造力，培养正常人； 美国的教育是牺牲正常人，培养人的想象力和创造力； 梦想教育：是挑战人们想象力极限的教育； 教育不可以害人！目前的教育正在害人！,想象力和创造力,亚里士多德说：想像力是发现、发明等一切创造活动的源泉。 爱因斯坦说：想象力比知识更重要。,中国教育最缺少的,A:马来西亚趋势学者冯久玲女士， 拟在苏州建立“美国曙光大学”。她说： 现在的中国教育缺少重要的一课: “人生设计” B:如果开办，将超越现在的所有大学。 “人生设计”就是“梦想教育”。,冯久玲,冯女士 是美国“亚 洲大趋势研 究所”所长。 著有： 文化是个好生意,世界上有梦想文化没有梦想教育,“梦想”这个词在中国叫得最响最亮是在2008年奥运会之后 梦想文化在世界各地，遍地开花，梦想成功的案例数不胜数 只是梦想文化没有形成系统的教材，没有形成一种科学的教育方法：梦想教育！ 梦想教育其核心：就是培养想象力和创造力的教育。,最“先进”的教育， 是让一个人， 知道自己的未来。,最“成功”的教育， 是让一个人， 知道自己的未来。,最“科学”的教育， 是让一个人， 知道自己的未来。,“知道自己的未来”的教育就是：,“梦想教育”,如何教育孩子？,给孩子饭吃，孩子能长大 ； 给孩子梦想，孩子能伟大 !,梦想教育就是,自己教育自己 自己规划自己 自己设计自己 自己激励自己 自己雕刻自己 自己完善自己,总结：梦想教育是父母省心、 国家省力又省钱的教育,幸福与“人生两大梦想”,1.长寿 2.康宁 1.活过90岁 幸福 3.富贵 4.好德 2.成为专家 5.善终,张爱玲说：,假如上帝眷爱我，给我一个孩子，我希望他能成为“某方面的专家”。 我不希望他成为社会的废物。只要他能为社会做贡献，成为什么专家无所谓。 所以“成为专家”成为了我奉献给中国人的两大梦想之一。,季羡林40岁时的梦想：活过89岁，到达21世纪。,结果,老人家超越了梦想:活到了98岁!,掌握一个人的梦想,掌握一个人的梦想，就掌握了他的一生； 掌握了一代人的梦想，就掌握了一代人的未来。 掌握中国
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