八年级物理上册第一章“机械运动”考点详解（新版）新人教版.docx

“机械运动”考点详解一、填空题图（1）2题图1.以古希腊亚里士多德为代表的“地心说”，是古代人缺乏足够的宇宙观测数据和手段，以及受到人们思想观念的束缚，因此他们误认为地球就是宇宙的中心，而其他的星体都是绕着地球而运行的。“其他的星体都是绕着地球而运行的”这句话是指观测者以 为参照物而得到的结论。2.图（1）是城市观光电梯。人坐在电梯里看见外面的景色在往下运动，这是因为人以 为参照物看到的现象；如果以地面为参照物，电梯是往 （上、下）运动的。详解：1、2题考查学生对运动相对性的理解。运动描述是相对的，分析物体是否运动首先要选定参照物，参照物不同，对物体运动的描述不同。分析这类题目首先要看运动物体，“1题”运动物体是“其他星体”，“2题”运动物体是“电梯外的景色”；“其他星体”和“电梯外的景色” 之所以运动，是因为把“地球”和“观光梯”看成不运动，所以他们的参照物分别是“地球”和“观光梯”。如果以地面为参照物，观光梯是运动的，看到的情形与以观光梯为参照物看到的情形相反，故观光梯往“上”运动。图（2）3题图图（3）4题图3.图(2)是用直尺测量铅笔长度时的情况，从图中可以看出铅笔长度为： 5.24 cm。详解：此题考查的是长度测量。图中，直尺最小分度值是1mm，读数时一定估读到mm的下一位；铅笔左端未与零刻度线对齐，读数后一定要减去铅笔左端所对齐的刻度“2”；图中直尺读数为“7.24cm”，故铅笔长度为“7.24cm-2cm=5.24cm”。4.如图（3）所示，停表的正确读数是： s= min。详解：这是学生读数的难点，考查的是停表的读数和时间的换算。读数时应该按下列顺序：一、首先要看清楚分针（小圆内）一圈是多少（图中一圈是15min）以及最小分度值（图中是0.5min）；二、秒针一圈是多少（图中一圈是30s）以及最小分度值（图中是0.1s），也就是说秒针转一圈，分针走一个小格；三、读分钟，图中是3.5min，说明秒针转过一圈后又到现在的位置，故应读0-30刻度（如果分针按3min计算，读秒应读30-60刻度）；四、读秒并估读到0.1s的下一位，图中18.70s；五、读数为3.5分18.70秒，换算成秒应为228.70s，换算成分钟应为3.812min。5.表（1）中给出了不同物体和不同长度，根据它们之间的对应关系，把相应编号填入 （如：E-5）。表（1）物体与长度ABCD篮球运动员课本厚度卧室的高度一张纸的厚度12341.2cm1.95m0.1mm2.9m详解：考查学生观察能力，对长度概念有更直观的了解，生活积累。人的身高一般在1.5-2m之间，篮球运动员一般都较高；书本的厚度一般在cm范围内；卧室高度比人高，一般在2.5m-3.2m之间；一般纸张的厚度在mm左右。所以，答案应为：A-2、B-1、C-4、D-3。6.表（2）是校运会200m跑比赛成绩，明显记录错误的是第 道，他们所出现的错误分别是 和 （比赛中运动员未出现失误和事故）。表（2）200m比赛成绩表运动员跑道编号12345678成绩（s）30.1352928.431503215详解：考查误差和错误的概念。从表中可以看出，200m比赛成绩一般在30s上下，50s、15s是正常比赛不可能出现的成绩，属于计时错误，不是误差。50s远远超出比赛成绩，说明计时员提前“掐表-开始计时”了；15s远低于比赛成绩，说明计时员“掐表”慢了许多。所以，答案应该是6、8，6道计时员提前“掐表”，8道计时员“掐表”晚了。7. 图（4）是A、B两物体作直线运动的路程时间图像（S-t图像），从图中可以看出物体A作 运动，物体B作 运动；物体A的速度是 ；物体B在前4s时间内的平均速度是 ，7s-10s时间内的平均速度为 ，整个10s时间内的平均速度为 。图（4）路程时间图像详解：考查物体的运动快慢、匀速直线运动、平均速度。A物体路程时间图像是一条直线，物体作匀速直线运动；B物体的路程时间图像是折线，座椅作变速运动。根据速度公式：，A物体的速度为：；B物体前4s的平均速度为：，7s-10s时间内的平均速度为：，整个10s时间内的平均速度为：。由此可见，平均速度必须指明是哪段时间或哪段路程上的平均速度。正确答案是：匀速直线运动、变速运动，物体A的速度是4m/s，物体B在前4s时间内的平均速度是1.5m/s，物体B7s-10s时间内的平均速度2m/s，物体B整个10s时间内的平均速度为1.2m/s。图（5）速度时间图像8.图（5）是某物体运动时的速度时间图像（v-t图像），物体运动速度分为OA、AB、BC、长度四段。从图中可以看出，作加速运动的是 段，作匀速直线运动的是 段，作减速运动的是 段；AB段，物体走过的路程是 m。详解：考查由速度时间图像分析物体运动状态。图像表示的是速度随时间变化规律，如：t=0时，速度为0，t=4s时，速度为6m/s，速度逐渐增加，所以为加速运动。由此可知，加速运动是OA、BC段，匀速直线运动是AB段，减速运动是CD段。AB段作匀速直线运动，运动速度是6m/s，时间是3s，故运动走过路程为6m/s3s=18m。二、单项选择题9.地球到月球的距离大约为3.8108m，下面换算过程正确的是（ ）。A. 3.8108m=3.8105km=3.81012mm=3.81015mB. 3.8108m=3.8105km=3.81011mm=3.81014mC. 3.8108m=3.8106km=3.81011mm=3.81014mD. 3.8108m=3.8106km=3.81012mm=3.81015m详解：考查长度单位换算。km、m、mm、m、nm之间都是103关系，即1km=103m=106mm=109m=1012nm，m、dm、cm、mm之间都是10倍关系，即1m=10dm=100cm=1000mm。不难看出，正确答案是B。10.图（6）是用直尺测量木块长度示意图，其中正确的是（ ）。图（6）10题图详解：考查如何正确使用刻度尺进行测量。A图，刻度尺“0”刻度线没有与木块左端对齐，无法正确读数；B图，木块左端仍没有与“0”刻度线或长刻度线对齐，误差较大；C图，刻度尺的刻度线没有紧贴被测木块，无法正确读数；D图，刻度尺的刻度线紧贴木块并且与被测木块边保持平行，“0”刻度线与木块左端对齐，故为正确测量图。11.物理课上，老师让同学们把对误差的认识，每人总结一句话，下面是同学们回答的内容：（1）误差的产生与测量工具有关；（2）使用精密测量工具，可以减小误差，但不能避免误差；（3）测量值与真实值可能完全相同，这说明误差是可以避免的；（4）当测量误差较大时，就说明这次测量是个错误；（5）只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差；（6）通过多次测量，求其平均值可以减小误差；（7）为了减小误差，读数时可以多估读几位；（8）不同人，用相同测量工具，虽然测量方法正确，测量值也可能不同。以上说法正确的是（ ）。A.（1）、（2）、（4）、（7）；B.（2）（4）、（5）、（8）；C.（1）、（2）、（6）、（8）D. （1）、（2）、（3）、（4）、（6）、（8）详解：考查误差概念。误差是测量中由于测量工具、测量人、测量环境等因素产生的，任何测量都有误差，误差是不可避免的，但提高测量手段、改进测量方法、使用精密测量工具可以有效的减小误差，也可以进行多次测量求其平均值来减小误差；但误差不是错误，错误是不遵循测量规律，人为因素产生的，是可以避免的。（3）测量值与真实值可能完全相同，不能说明可以避免误差；（4）当测量误差较大时，不一定是错误，只能说明这次测量误差较大；（5）使用再精密的仪器，测量手段再好，也会产生误差；（7）估读只能读到最小刻度值的下一位。所以，正确说法是（1）、（2）、（6）、（8）。12.关于机械运动,下面说法正确的是( )。A.自然界中，机械运动是唯一的运动形式；B.在描述物体运动时，只能选择静止的物体作为参照物；C.物体运动是绝对的，静止是相对的；D.一个物体处于静止状态是说这个物体位置没有发生改变详解：自然界中的一切物体，每时每刻都在运动着，只是运动形式不同，机械运动也不是唯一的运动形式，如热运动、电磁运动等。静止是相对于参照物来说的，选择不同的参照物它又可能是运动的，所以静止是相对的，运动是绝对的。所以，正确答案是C。13.火车的速度是80km/h，优秀100m运动员的速度是10m/s，猎豹1min能跑2000m，那么它们的速度从大到小正确的是（ ）。A.v火车v猎豹v运动员；B. v猎豹 v火车 v运动员；C. v猎豹 v运动员 v火车；D. v运动员v猎豹 v火车详解：考查速度单位和比较速度大小。要想比较它们速度大小，必须统一速度单位，v火车=80km/h=，v猎豹=2000m1min=2000m60s=33.3m/s。所以，正确答案是B。14.（1）我国高铁列车时速、（2）人步行速度和（3）正常行驶的汽车时速与v甲=80km/h、v乙=1.5m/s、v丙=250km/h三种速度值对应关系是（ ）。A.高铁列车-v甲、步行-v乙、汽车-v丙；B.高铁列车-v丙、步行-v乙、汽车-v甲；C.高铁列车-v乙、步行-v甲、汽车-v丙；D.高铁列车-v丙、步行-v甲、汽车-v乙详解：考查学生对速度大小的了解。我国高铁列车速度达到250km/h以上；人们步行每秒走三步，每步大概0.5m；汽车正常行驶80km/h。所以，正确答案是B。15.对速度公式v=St理解正确的是（ ）。A.物体运动路程越长，速度越大；B.物体运动时间越短，速度越大；C.物体在一定时间内，运动路程越长，速度越大；D.以上说法都不完整详解：考查对速度公式的认识。速度大小不能由单一物理量（路程S或时间t）确定，路程相同，所用时间越短，速度越大；相同时间内，路程越长，速度越大。所以，正确答案应是C。16.表（3）是K819次列车到石家庄站的列车时刻表，北京到保定，保定到石家庄，北京到石家庄的平均速度正确的是（ ）。表（3）K819次列车时刻表站次站名到达时间出发时间停留时间里程1北京西07:1207:12002涿州07:5607:582643高碑店08:1208:142844保定08:5208:5641465定州09:3309:3522066石家庄10:2910:3562817邢台11:3811:402390A. 87.1km/h、87.6Km/h、83.1km/h；B. 87.6Km/h、87.1km/h、83.1km/h；C. 83.1km/h、87.1km/h、87.6Km/h；D. 83.1km/h、87.6Km/h、87.1km/h详解：考查平均速度概念。平均速度是运动路程与这段路程所用时间之比，所以公式v=St中的路程“S”与时间“t”必须相对应，并必须说明是哪段路程的平均速度。此题中，中间停靠时间也应计算进去。由此可知，正确答案是B。17.做匀速直线运动的甲、乙两个物体，它们的路程比为2：3，所用时间比是3：4，那么它们的速度比为（ ）。A.6：12；B.12：6；C.9：8；D.8：9详解：考查速度公式的灵活运用。由条件可知，S甲：S乙=2：3，t甲：t乙=3：4，根据速度公式v=St，。正确答案是D。18. 我国的高铁营运里程达到20000多公里，贯穿祖国大江南北，并实现了朝发夕至。长为200m的高铁列车，以时速250km/h的速度经过3000m隧道，从进到出，所用时间为（ ）。A.43.2s；B.46.1s；C.49s；D.40.3s详解：考查速度公式的应用，计算能力。时速250km/h=69.44m/s，列车长200m，从车头进入到车尾出来路程应为3200m，所用时间为：t=3200m69.44m/s=46.1s。正确答案为B。19. 图（7）中表示的是某物体在10s时间内的速度时间图像，如果物体在某段时间内的路程等于图像、时间轴和过时间坐标与速度轴平行的线段所围成的图形面积，那么此物体在10s时间内的平均速度为（ ）。图（7）19题图A.6.0m/s；B.3.8m/s；C.4.0m/s；D.4.2m/s详解：考查用图像求平均速度。前两秒平均速度为=12m/s；2s-6s间的平均速度为，6s-10s时间内的平均速度为。正确答案应是D。20.图（8）为测某圆柱体直径的几种方法，其中正确的是( )。图（8）测量圆柱体直径示意图详解：考查长度的间接测量。当不能用长度测量工具直接测量时，就需要借助一些其他工具或手段，此题需要测量圆柱体直径，直接测量会产生很大误差，有可能出现错误，如：B和D；B图不能保证直尺与直径重合，D图除不能保证直尺与直径重合外，“0”刻度线也未与圆柱体边缘对齐；A图的错误是“0”刻度线未与圆柱体边缘对齐；故C图是正确的。三、综合题21. 如图（9）所示，甲乙两辆汽车，分别从A地、B地同时同向开往C地。已知甲汽车速度v甲=20m/s，乙汽车速度v乙=54km/h，AB两地距离为1000m，问：（1）多长时间汽车甲追上汽车乙；（2）如果AC之间距离为27km，汽车甲提前多长时间到达目的地。图（9）21题图详解：考查学生利用速度公式计算能力。解：（1）甲汽车追上乙汽车时，（20m/s-15m/s）t=1000m，（2）汽车甲走完全程所用时间：汽车乙走完全程所用时间：汽车甲比汽车乙提前：22.甲、乙、丙三人分别乘坐直升机。甲看见地面楼房匀速下降，乙看见甲静止不动 ，丙看见乙匀速上升.这三架直