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文档简介
连减的简便运算班级 姓名 【学习目标】 1.能够把一个数减去两个数的连减运算，改为减去两个数的和来计算。 2.掌握连减运算中简便的计算方法，提高运算能力。【学习过程】一、知识铺垫1.算一算。468189 3292945 58013050 2.这本书有234页，还剩多少页没看？二、自主探索1.探究活动求还剩多少页没看的计算方法和运算的顺序。（1）算法一： 算法二： 算法三：（2）可以先算（ ）减（ ）得（ ），再算（ ）减（ ）得（ ）。也可以先算（ ）加（ ）得（ ），再算（ ）减（ ）得（ ）。还可以先算（ ）减（ ）得（ ），再算（ ）减（ ）得（ ）。（3）通过解决问题可以看出，在计算连减时，有多种计算方法，可以按从（ ）顺序计算；也可以把减数（ ）起来，再从被减数里减去；还可以先减去（ ）的减数，再减去前面的。（4）从一个数里连续减去几个数，等于从这个数里减去这几个个数的和。这是减法的运算性质。（5）用字母表示减法的运算性质：abc= 2.做一做用你喜欢的方法，怎样简便就怎样计算。5285347 47025446 545167145三、同步练习1.在 里和横线上填写相应的运算符号和数。8685248868 （52 ） 150028272 （28 272）4157426 （ ）2.怎样简便就怎样计算。525-167-125 1200-300-700 16925-25-503.【学习评价】 自评 师评同步练习答案1- 48； 1500 +2. 525-167-125 =525-125-167 =400-167 =2331200-300-700 =1200-（300+700）=1200-1000=20016925-25-50=169-（25+25+50） =169-100 =693. 3
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