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文档简介

本专题知识包括三个方面:第一个方面“个人收入分配”,具体包括分配方式和分配原则两大问题;第二个方面“财政”,具体包括财政的作用、财政收入与支出的关系;第三个方面“税收”,具体包括税收的基本特征、税收的种类和依法纳税。,2013重庆文综,13(1)(2)(3),14分党的十八大报告提出“千方百计增加居民收入”。阅读材料,回答问题。,高频考点一 个人收入的分配,注:1.根据历年中国统计年鉴数据绘制;2.居民收入分配份额为劳动报酬占国民总收入比重。 (1)国民收入分配格局,体现了国民总收入在政府、企业、居民三者之间的分配比例关系。根据上图,概括19962010年我国国民收入初次分配中居民收入分配份额的整体变动趋势。 (2)从2010年到2020年,若在国民总收入实现倍增的同时,居民收入所占份额从45%逐步增加到65%,居民收入年均增长率应_(小于、等于或大于)国民总收入年均增长率。 (3)如何通过国民收入的初次分配促进社会公平?,解析 回答第(1)问,要注意把握“整体变动趋势”这一要求,反对支离破碎地分段描述而不能把握整体的变动趋势。第(2)问,若居民收入所占份额保持不变的话,居民收入年均增长率等于国民收入年均增长率,但要使居民收入所占份额由45%增加到65%的话,居民收入年均增长率应大于国民收入年均增长率。回答第(3)问,要求能够熟记教材中初次分配怎样促进社会公平。,答案 (1)示例一:整体来看,居民收入分配份额呈下降趋势。 示例二:19962007年,居民收入分配份额呈下降趋势;2007年后,居民收入分配份额有所增长和波动,但仍低于20世纪90年代中后期水平。 (2)大于 (3)提高劳动报酬在初次分配中的比重。着力提高低收入者的收入,逐步提高最低工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制。,高考对个人收入分配的考查,既有客观题,也有主观题,且多是集中在对效率与公平知识点的考查上。考生在备考中,要注意结合实例理解并准确区分几种收入分配方式;准确掌握促进公平的措施,理解效率与公平的关系,并会结合现实热点材料,阐述提高效率、促进公平的重大意义。,1区分几种不同的收入 劳动收入不一定是按劳分配收入,例:个体劳动成果。工资收入不一定是按劳分配收入,例:私企、外企工资收入。劳动收入:即劳动所得,是相对于不劳而获的剥削收入和资本收入而言的。形式多样,如按劳分配收入、个体劳动者的劳动收入、按劳动要素分配的工资收入等。非劳动收入:按资本分配的收入,如利息、股息;风险收入,如红利。剥削收入:私营企业主和外资经济中的资本家获取的剩余价值。,2正确认识我国目前的收入差距问题(是什么) 城乡居民收入差距扩大;不同群体之间收入分配差距明显,收入向高收入群体集中,两极差距扩大;不同区域之间居民收入差距扩大;行业差距继续扩大,垄断行业和非垄断行业收入差距日益突出。,3调节收入分配,缩小收入差距的原因(为什么) 理论依据:是由社会主义本质决定的,是贯彻落实科学发展观的具体体现;市场调节具有自发性,会导致收入两极分化。有利于实现共同富裕的根本目标,全面建成小康社会;有利于实现社会公平和正义,构建社会主义和谐社会;有利于调动人民生产积极性,激发效率和社会活力,促进经济发展,有利于提高社会整体消费水平,扩大内需,拉动经济增长。,4缩小收入分配差距,实现社会公平(怎么办),(1)在公有制经济中只能实行按劳分配,在非公有制经济中只能实行非按劳分配。() 剖析 按劳分配只存在于公有制经济中,但公有制经济中还存在非按劳分配,如福利性分配;非公有制经济中的分配方式一定是非按劳分配方式。 (2)劳动收入都属于按劳分配方式。() 剖析 只有公有制经济范围内的劳动收入是按劳分配方式,个体劳动者劳动成果分配、按生产要素分配中的按劳动要素分配属于非按劳分配方式。,(3)初次分配注重效率,再分配注重公平。() 剖析 初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系,既要提高效率,又要促进公平。 (4)收入分配中注重公平就是要消除收入差距。() 剖析 分配公平是指社会成员之间的收入差距不能过于悬殊,要将收入差距控制在合理的范围之内,并不是要消除收入差距。,2014这样考 分析近几年的高考试题,收入分配方式对效率、公平的影响,提高效率、促进公平等是高频考点。从考查形式上看:我国多种分配方式并存,收入分配方式对效率、公平的影响多以选择题形式进行考查;提高效率、促进公平这一知识点多以非选择题形式进行考查。,【押题1】 大学生小郝积极响应政府号召自主创业,在当地政府扶持下贷款30万元办了一家水产公司并自任总经理。经过几年的发展,公司集养殖、育种、科研、推广于一体,在当地颇有名气,小郝也率先富了起来。小郝的收入属于 ( )。 按劳动要素分配所得 按技术要素分配所得 按生产要素分配所得 劳动收入 A B C D,解析 小郝投资30万元办了一家水产公司并自任总经理,他的收入属于按生产要素分配所得,具体来说,属于按资本、管理要素分配所得,而非按劳动、技术要素分配所得,故选,不选;小郝的收入是通过劳动获得的,属于劳动收入,故选。本题选D。 答案 D,【押题2】 要正确解决下图所反映的问题,需要政府 ( )。,提高居民收入,完善分配制度 统筹区域和城乡协调发展 强化税收调节,整顿不合理的分配秩序 加强对企业经营的管理,提高企业的经济效益 A B C D 解析 上图主要反映了收入分配中的分配不公平现象,解决这个问题需要政府完善分配制度,统筹区域和城乡协调发展,缩小收入差距,的说法符合题意;在我国,企业自主经营、自负盈亏,国家不能直接干预企业经营,且提高企业经济效益与缩小收入差距没有直接关系,排除。 答案 B,1(2013课标,12,4分)财政政策是我国重要的宏观调控手段。2013年我国继续实施积极的财政政策,安排财政赤字1.2万亿元。在风险可控的前提下,适度的财政赤字可以 ( )。 A扩大社会总需求,促进经济增长 B减轻企业的税负,改善经济结构 C优化预算的结构,完善社会保障 D增加社会总供给,扩大居民消费,高频考点二 国家财政,解析 本题以我国实施的财政政策为背景,以适度的财政赤字为切入点,考查学生对积极的财政政策的理解,财政赤字即国家的财政支出大于财政收入。国家扩大财政支出在市场形成社会总需求,从而促进经济增长,拉动生产,故A项正确;B项中的税负的减少不是财政赤字造成的结果,故排除;C项与题目无关,舍去;D项错误,增加社会总供给是扩大财政收入,与题意不符。因此本题正确答案为A项。 答案 A,2(2013广东文综,26,4)在开放性经济中,因国际大宗商品价格上涨,扩张性财政政策可能带来通货膨胀的压力。其传导路径正确的是 ( )。,A B C D 解析 扩张性财政政策即政府财政少收多支,扩大经济建设支出,导致生产扩张,总需求增加,由此可知选C项。 答案 C,高考对财政的考查多数集中在财政的作用上。考生在备考中,要全面准确掌握财政所涉及的相关知识。同时,要特别关注重大时事,结合国家政策分析财政在各方面的作用。,1宏观把握财政的巨大作用 (1)是什么国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障;国家财政具有促进资源合理配置的作用;国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 (2)为什么为实现国家职能。 (3)怎么办提高经济发展水平;调整分配政策。,2财政政策 (1)扩张性财政政策、紧缩性财政政策、稳健的财政政策,(2)财政政策与货币政策,3.财政政策、货币政策与国家宏观调控,(1)财政收入越多越好。() 剖析 财政收入并非越多越好。在社会财富总量一定的前提下,如果国家财政收入过多,会不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加,最终将对财政收入的增加产生不利影响。 (2)财政赤字对经济发展有弊无利。() 剖析 财政赤字对经济发展有弊

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