暨南大学280法语专业研究生入学考试真题.doc

南京越考考研2013招收攻读硕士学位研究生入学考试试题*学科、专业名称：英语语言文学、外国语言学及应用语言学考试科目代码与名称：280法语 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 I. Choisissez la bonne rponse. (20 points)1. Quest-ce que vous pratiquez sport? A: un B: commeC: pourD: par2.-Vous envoyez des messages en e-mail vos amis? - Oui, je envoie souvent. A: en leurB: les leurC: leur yD: leur en3. Les petites fleurs oranges je pense fleurissent de mai octobre.A: auxquellesB: quiC: dontD: desquelles4. Ces livres ne sont pas que javais choisis. A: celui quiB: tous ceux quiC: celles-ciD: ceux5. Ton frre russir sil faisait un effort. A: puisseB: pouvaitC: pourrait D: pourra6. On fait tout les enfants se sentent bien lcole maternelle.A: pourB: pour que C: grce D: afin de7. Cest film de lanne. A: le mieux B: mieux C: le meilleur D: meilleur 8. Sil fait beau, on sur la terrasse. A: mangeaitB: mangeC: mangeraitD: mangera9. Cest une maladie qui est difficile gurir. A: B: de C: pourD:en10. nombreux cours deau parcourent en France. 考试科目：法语 共 8页， 第 1 页A: DesB: DuC: De la D: De 11. La circulation au centre ville cause de la pollution. A: a t interditB: a t interdite C: a interdite D: interdite 12. Tu nas pas envie une petite sieste(午休)? A: que tu fasse B: de faireC: quon feraitD: faire13. Elle fait de la gymnastique les matins.A: tousB: touteC: toutD: toutes14. Jai oubli les dossiers, mais je apporterai demain. A: lui les B: les vousC: me les D: te les 15. Hier, Stphanie la tlvision quand Paul .A: regardait, arrivaitB: regardait, est arrivC: a regard, est arrivD: est regard, a arriv 16. ne me plat pas du tout, cest que tu prennes mes affaires sans me le demander. A: Quest-ce queB: Ce queC: Ce quiD: Quest-ce qui17. Bien que je parler franais, je nai aucune occasion de le parler dans mon travail. A: sais B:savais C: sacheD: ai su18. Ses parents sont svres alors que sont indulgents (宽容的).A: les tiennesB: tienneC: les tiensD: tiens 19. Je te dconseille le menu 10 euros. En revanche, du jour est excellent. A: le platB: le repasC: lordreD: le restaurant20. Si vous ne maviez pas prvenu, je chez moi. A: sera restB: resterais C: serais restD: est rest II. Comprhension crite: lisez les textes suivants et rpondez aux questions. Pour chaque question, on vous propose quatre rponses, une seule convient. (20 points)Texte IUn individu ayant lire un texte dans une langue quil connat mal aura la raction suivante: Je ne peux pas lire ce texte, je ne comprends pas certains mots. En effet, lobstacle la comprhension est en partie d une faible connaissance du vocabulaire. Est-ce dire quavec un dictionnaire, on parviendrait comprendre le 考试科目：法语 共 8 页，第 2 页texte en cherchant la traduction de la plupart des mots? Certes, il y aura un rsultat aprs de gros effets, cependant il faut se souvenir que la comprhension dune langue nest pas seulement lie la traduction dune suite de mots, mais la perception (理解) des relations qui existent entre ces termes. Devant un mot inconnu, le lecteur dispose de plusieurs moyens pour comprendre: - Le mot est compris selon le texte. Le lecteur utilise le sens de la phrase pour deviner le mot inconnu. - Le mot est dcoup en units plus petites. Le lecteur reconnat dans le mot quelque chose quil a dj lu. Il voit courage dans le dcouragement et comprend grce sa connaissance de la valeur de d. - Le mot est reconnu grce la prsence dun lment: photo, dessin et image. - Le mot est compris laide de la connaissance du vocabulaire ou dun dictionnaire. Il faut encourager le lecteur compter sur le texte pour lui donner le sens dun mot. 1. Ce document est destin A. seulement aux tudiants. B. seulement aux professeurs.C. tous ceux qui veulent lire en langue trangre. D. tous ceux qui lisent laide dun dictionnaire. 2. Lauteur du document A. encourage les lecteurs lire davantage. B. encourage les lecteurs lire en traduisant le texte mot mot. C. montre comment comprendre facilement un texte. D. montre comment mieux utiliser un dictionnaire. 3. Aprs avoir lu le texte, comment peut-on comprendre le mot dcouvrir? A. Je vais utiliser mon dictionnaire. B. Je vais demander un ami franais. C. Je le comprends grce une image, une photo, ou un dessin. D. Je le comprends grce la connaissance du vocabulaire.4. Comment peut-on comprendre mieux un texte en langue trangre selon lauteur? A. Il faut traduire le texte mot mot et deviner le sens des mots nouveaux. B. Il faut comprendre les sens et leurs relations. C. Il faut compter sur les mots pour leur donner le sens. D. Il faut utiliser le dictionnaire pour comprendre tous les mots inconnus. 5. Quel est le meilleur titre du texte? A. Comment peut-on mieux comprendre un texte? B. Comment peut-on mieux utiliser un dictionnaire? C. Comment peut-on lever le niveau dune langue trangre? D. Comment peut-on mieux traduire un texte? 考试科目：法语 共8 页，第 3 页Texte II Partout en France, des citoyens luttent. Les uns se battent pour que les lments chimiques ne polluent plus leur eau courante, les autres pour que la publicit ne les gne pas. Certains font la grve de la faim pour que des enfants trisomiques (先天愚型的) puissent aller lcole, dautres font tous les efforts de sorte que les jeunes des quartiers difficiles ne tombent pas dans le crime. Dautres encore luttent pour que les Franais achtent leur caf venu du Mexique un prix qui ne blesse pas les paysans. Dautres, enfin, font dcouvrir gratuitement lart contemporain sur une place parisienne. Bref, ils sont loin des partis, ils se sont choisi des causes pour des buts trs prcis. Gnralement dus par les partis politiques traditionnels ce qui ne veut pas dire quil ne votent pas - , ils prfrent une cause concrte (具体的), locale, mais toujours morale, selon Jean-Louis Laville. La politique? Ils en font leur manire, prcise Anne Muxel, directrice au CNRS (Centre National de Recherches Scientifiques). Simplement, la culture politique est en train de changer. Les gens de politiques lus le voient bien, mais ils sont incapables devant cette volution. Un homme politique a bien rsum ce phnomne social: Ces gens braves ont enterr la politiques idale des annes 80, o tout paraissait possible. Cet esprit de combat a une forte dimension morale. Ces citoyens-l ne veulent pas vivre avec leurs seuls petits bonheurs privs.1. Pour quoi ces citoyens luttent-ils? A. Pour leur intrt local public. B. Pour le monde entier. C. Pour que leurs enfants malades puissent aller lcole. D. Pour que leurs peintures puissent tre exposes sur la place. 2. Comment lauteur nous a fait connatre ces citoyens-l? A. Il nous a cit en dtail leurs activits quotidiennes et leurs discours. B. Il nous a fait une comparaison entre les hommes politiques et ces citoyens. C. Il nous a cit les commentaires des journaux et ses propres avis. D. Il nous a prsent leurs activits et lvolution de la politique en France. 3. Pourquoi lauteur nous a-t-il cit autant de cas au dbut du texte? A. Parce quil veut nous prsenter toutes leurs activits politiques et sociales. B. Pour nous dire quils luttent seulement pour leurs propres intrts. C. Pour nous dire quils luttent leur manire pour des buts prcis. D. Pour nous dire quils sintressent tant lintrieur qu lextrieur. 4. La culture politique est en train de changer, alors face cette volution, quelle est lattitude des hommes politiques? A. Certains hommes politiques lont bien observe, ils agissent pour leur quartier. B. Certains hommes politiques lont dj prvue, mais ils nont pas le temps de sy prparer. C. Certains hommes politiques lont vue depuis longtemps et ils sont prts face lvolution. D. Ils lont bien comprise, mais ils ny sont pas prts. 考试科目：法语 共 8 页，第 4 页5. Quelle phrase peut mieux rsumer ce texte? A. Les Franais ne veulent pas vivre avec leurs seuls petits bonheurs privs. B. Les Franais ne votent pas pour que leurs petits bonheurs privs. C. Les Franais ne luttent jamais que pour lintrt local. D. Les Franais participent aux activits politiques pour leurs petits bonheurs privs. Texte IIILes difficults que connat la presse crite ne sont pas dues seulement la concurrence de la radio et de la tlvision. Elles tiennent dabord ses conditions dexploitations, des prix de revient et, pour la presse parisienne, des frais de distribution excessifs. Il sy ajoute depuis quelques mois une baisse de recettes, non de la publicit proprement dite, mais des petites annonces, due une rduction des offres demploi. La presse est de plus en plus expose aux fluctuations conomiques ou politiques. Mais le paradoxe est l: mme dans les pays o laudiovisuel est beaucoup plus dvelopp que dans le ntre, la presse demeure la fois un moyen indispensable dinformation et un support irremplaable pour la publicit. La presse crite a pour elle la permanence et le volume. Sait-on quun journal tlvis tiendrait dans 3 colonnes dun quotidien et peut-on connatre ou mme comprendre son poque en ne lissant quune demi-page de journal? Sait-on quon peut lire vingt-cinq mille mots lheure mais quon ne peut en entendre que neuf mille? On reoit donc plus dinformation en lisant quen entendant. Si paradoxal que cela puisse paratre, un homme press et qui veut sinformer a finalement plus dintrts lire qu entendre. 1. Pour quelle raison la presse crite connat-elle des difficults? A. La concurrence de la radio et de la tlvision. B. Ses conditions dexploitations, des prix de revient. C. La baisse de recettes, les fluctuations conomiques ou politiques. D. Il faut tenir compte de toutes les trois rponses prcdentes. 2. Pour quelle raison la presse crite parisienne est-elle plus touche? A. A cause des forts cots de la distribution. B. A cause de la concurrence de la tlvision. C. A cause de la baisse des recettes de la publicit. D. A cause des fluctuations conomiques.3. De quel paradoxe parle lautre? A. Laudiovisuel tend liminer la presse crite. B. La presse crite tend liminer laudiovisuel.C. La presse crite continue tenir une place importante face laudiovisuel.D. Laudiovisuel continue tenir une place importante face la presse crite. 4. Pourquoi la presse crite demeure-t-elle indispensable et irremplaable? A. Parce que laudiovisuel nest pas assez dvelopp dans notre pays. B. Parce que la presse crite est permanente et fournit plus dinformations. C. Parce que la presse crite est mois chre que la presse audiovisuelle. D. Parce que le journal tlvis est insr de trop de publicits commerciales. 考试科目：法语 共 8 页，第 5 页5. Daprs lauteur, _.A. le journal tlvis fournit un maximum dinformations en un temps rduit. B. le journal tlvis suffit largement informer celui qui veut comprendre le monde. C. lhomme press doit plutt entendre les informations que les lire. D. temps gal, la lecture est plus profitable que lcoute. Texte IV Le Chrysanthme Rouge: Je taime Blanc: Vrit Jaune: Amour fragileLe Chrysanthme signifiait fleur dor pour les Grecs. Il est vrai que lespce sauvage ne porte que des fleurs jaune vif. Mais, les chinois et les Corens ont su de long date en cultiver toutes espces, blancs, jaunes, violets, vieil or, rouille (铁锈色的).Le chrysanthme est une des fleurs prfres des Japonais et lobjet de grandes ftes lors de sa floraison. Il signifie l-bas: paix et force dme dans ladversit.En France, sa floraison qui se situe au moment de la Toussaint et du jour des morts, en a fait la fleur prfre que lon mette sur les tombes.Autour de 1900, sous linfluence japonaise, il devint trs la mode Paris et Marcel Proust le fait figurer dans les appartements dOdette. Aujourdhui, il perd sa rputation de fleur triste et participe la dcoration de nos intrieurs. 1. Pourquoi le chrysanthme signifiait-il fleur dor pour les Grecs? A. parce que le chrysanthme est une fleur trs prcieuse pour les Grecs. B. parce que le chrysanthme est trs cher en Grce. C. parce que le chrysanthme sauvage ne porte quune couleur, jaune vif. D. parce quon peut trouver le chrysanthme partout en Grce. 2. Daprs ce texte, le chrysanthme est une des fleurs prfres des _ . A. Grecs B. Chinois C. Franais D. Japonais3. Pourquoi le chrysanthme est-il la fleur prfre que lon mette sur les tombes en France? A. parce que cest une belle fleur. B. parce que cest une fleur qui dure longtemps. C. parce que sa floraison se situe au moment de la Toussaint et du jour des morts. D. parce que les autres fleurs cotent beaucoup plus cher4. Autour de 1900, le chrysanthme devint trs la mode Paris cause de _ . A. linfluence japonaise B. Marcel Proust qui le fait figurer dans les appartements dOdette C. sa rputation de fleur triste D. la dcoration moderne 考试科目：法语 共 8 页，第 6 页5. Daprs ce texte, le chrysanthme _ signifie la vrit. A. rouge B. jaune C. blanc D. violet III. Exercice trous. (15 points) Lisez le texte suivant et compltez les phrases en choisissant A, B, C ou D.Le mtro est 1 panne sur la ligne 3, juste aprs la station Parmentier. Les lumires se sont 2 . Au dbut, les voyageurs attendent dans 3 . Ils nosent pas bouger. Puis, certains commencent 4 peur. Luc Dubois, le conducteur, pense quil doit les 5 . Heureusement, il peut leur parler. Son micro marche.Mesdames et messieurs! Restez 6 ! Ce nest qu 7 dlectricit. Il ny pas de danger. On est en train de 8 la ligne. En attendant, je vais vous 9 une histoire. Les voyageurs sont si contents dentendre 10 de Dubois quils 11 leur situation inconfortable. Ils deviennent tout attentifs. La station 12 sappelle Parmentier. Cest le nom dun grand homme qui vivait au 18e sicle, poque 13 les gens ne mangeaient pas leur 14 . Antoine Parmentier voulait 15 ce malheur en dveloppant la culture de la pomme de terre. 1. A. dansB. C. enD. pour 2. A. fermesB. teintesC. cassesD. dtruites3. A. la lumireB. le jourC. la nuitD. le noir 4. A. tre B. sont C. avoir D. ont 5. A. assurerB. rassurerC. inquiterD. dranger6. A. calmes B. douxC. inquietsD. court 7. A. un courant8. A. couper9. A. parler 10. A. le ton B. une panneB. rparerB. direB. le son C. un filC. corrigerC. montrerC. la voix D. une prise D. chargerD. raconter D. la voie 11. A. oublient12. A. avantB. se rappellentB. suivanteC. racontentC. aprsD. craignent D. prcdente13. A. que B. oC. pour laquelle D. auquel14. A. faim15. A. battreB. soifB. combattreC. vuC. vivreD