江苏省高考生物大一轮复习第8单元第4讲体液调节（A练）检测.docx

第4讲体液调节(A练)一、 单项选择题（每题2分）1. 自然水域比静水更适合家鱼产卵,其原因是具有较强的水流刺激,其过程如下图所示。在此过程中,垂体分泌的激素是()A. 生长激素B. 促性腺激素C. 促甲状腺激素D. 性激素2. 下列各组高等动物产生的激素中,由同一种内分泌腺分泌的是()A. 促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素B. 促甲状腺激素、促性腺激素C. 促性腺激素、雄性激素D. 甲状腺激素、生长激素3.(2019如东期中)下列关于体温调节和水盐调节的说法,正确的是()A. 体温调节需要反射弧参与,水盐平衡调节不需要反射弧参与B. 体温调节和水盐平衡调节都能通过反馈调节来维持相对平衡C. 体温调节可通过行为调节进行调节,水盐平衡不能通过行为调节进行调节D. 体温调节需要下丘脑合成激素的参与,水盐平衡调节需要垂体合成激素的参与4. 下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是()A. 缺碘引起的甲状腺肿是反馈调节机制发挥作用的结果B. 健康人体甲状腺激素分泌增多时,机体耗氧量和产热量都增多C. 促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官D. 血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状腺激素释放激素分泌减少5.(2019南京四校联考)给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后,分别从其膀胱(暂时贮存尿液)和动脉采集尿液和血液并进行成分分析,结果如下表所示。据此结果可以推测注射食盐水后()尿液血浆体积/mLNa+/(mgkg-1)K+/(mgkg-1)Na+/(mgkg-1)K+/(mgkg-1)注射食盐水前25153515545注射食盐水后40123013537A. 细胞外液渗透压升高B. 垂体释放抗利尿激素减少C. 肾小管重吸收水能力增强D. 胰岛B细胞分泌胰岛素增加6.(2019苏州期中)研究表明,青蒿素可与一种Gephyrin蛋白相结合,能激活GABA受体(活细胞信号的主要开关),引发胰岛A细胞一系列的变化,使得胰岛A细胞也能产生胰岛素,从而转变为胰岛B细胞。下列有关叙述正确的是()A. 青蒿素的新发现体现了生物多样性的潜在价值B. 不同胰岛细胞的基因不同导致产生的激素不同C. 注射结合了青蒿素的Gephyrin蛋白可以治疗某些糖尿病D. 化学因素引发胰岛A细胞基因突变转变为胰岛B细胞7.(2019海安高级中学)在下列调控机制中,不能使胰岛B细胞兴奋的是()A. 血液中的血糖浓度过高B. 下丘脑中有关神经兴奋C. 垂体分泌的某种激素减少D. 血液中胰高血糖素浓度升高8.(2018常州一模)研究发现模拟禁食效果(只喝水不进食)的饮食,能激活糖尿病小鼠胰岛B细胞再生并合成和分泌胰岛素,进而缓解高血糖症状。下列说法正确的是()A. 进行实验验证时需要设置正常小鼠和不禁食糖尿病小鼠作为对照B. 翻译合成胰岛素时碱基间的配对方式有3种C. 胰岛素mRNA的碱基数刚好是胰岛素多肽链中的氨基酸数的3倍D. 正常情况下,健康小鼠进食后胰岛B细胞分泌的胰岛素减少9.(2018苏州调研)寒冷条件下,布氏田鼠褐色脂肪组织细胞有氧呼吸分解脂肪的调节过程如下图所示(此时,线粒体内膜上H与O2正常结合形成水,但ATP合成受阻)。下列叙述正确的是()A. 过程存在分级调节B. 过程中TRH分泌增多、TSH分泌减少C. 布氏田鼠主要通过过程快速地适应低温环境D. 该过程ATP合成受阻有助于布氏田鼠维持体温稳定10.(2018南京、盐城、连云港二模)科学家选择了一批各项生理指标都相同的健康大鼠开展了三组实验:甲组大鼠饲喂普通饲料;乙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料;丙组大鼠饲喂等量高糖高脂饲料并加强运动。实验持续6周后,测得下页表数据(瘦素是一种激素,可促进脂肪的分解),下列分析错误的是()组别体重/g瘦素/(ngmL-1)胰岛素/(mIUL-1)血糖/(mmolL-1)瘦素受体蛋白(10D)甲361.751.2813.615.060.48乙436.607.9533.577.490.10丙348.704.6225.695.770.28A. 乙组大鼠血糖明显高于甲组,可通过注射胰岛素进行治疗B. 运动能增强细胞对胰岛素的敏感性,加快葡萄糖的利用,降低血糖浓度C. 乙组大鼠的瘦素水平高于甲组,但体重没有降低的原因与瘦素受体蛋白数量有关D. 据实验结果推测糖尿病患者可通过减少糖类等物质的摄入量,加强运动进行日常保健二、 多项选择题（每题3分）11. 下列各项中,内分泌腺与激素名称和激素的作用相对应的是()A. 胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度B. 垂体、生长激素、促进骨骼生长C. 垂体、抗利尿激素、促进肾小管吸收水分D. 甲状腺、甲状腺激素、增强机体代谢12. 肾上腺糖皮质激素是一种可使血糖升高的动物激素,当人体受到某一外界刺激后体内会发生如下图所示的过程,下列相关叙述正确的是()A. 肾上腺糖皮质激素的分泌具有反馈调节的特点,其含量能较长时间保持相对稳定B. 肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用C. 下丘脑促进肾上腺糖皮质激素和胰高血糖素的分泌调节机理相同D. 下丘脑中既有接受神经递质的受体也有接受肾上腺糖皮质激素的受体 13. 下图是人体血糖浓度变化的曲线,下列叙述正确的是()A. 曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同B. 当血糖偏低时,胰高血糖素可促进肝糖原分解和非糖物质转化从而使血糖升高C.fg段血糖维持相对稳定需要依靠内分泌系统和神经系统的调节D. 曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同三、 非选择题14.(2018南京、盐城一模)（9分）血糖平衡是人体进行正常生命活动的前提,下图表示血糖平衡的部分调节过程,请回答问题:(1) 当血糖浓度上升时,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛B细胞分泌活动增强,血糖浓度下降,此过程属于调节。胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,引起靶细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是促进靶细胞对葡萄糖的,从而降低血糖浓度。胰岛素与靶细胞上的受体结合发挥作用后,胰岛素将被,以确保信息传递的准确性。(2)型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。据此推测:型糖尿病是由决定的、针对胰岛B细胞的一种病;胰岛B细胞的损伤是机体通过免疫导致的。(3) 胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌,验证此现象的实验思路是:将大鼠随机分成两组,一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液,另一组施加等量的生理盐水。该实验的观察指标是血液中的浓度。为使实验结果更明显,实验前应使实验大鼠处于状态。15.（9分）某些细菌或病毒感染人体后,人体可以出现发热、打喷嚏、咳嗽、腹泻、食欲不振等症状。柯萨奇病毒就是一种高致病性病毒。请回答下列问题:(1) 柯萨奇病毒进入人体后,人体发热,体温维持在38.5左右,此时产热量(选填“大于”“等于”或“小于”) 散热量。(2) 机体感知到致病细菌侵入后,在位于的体温调节中枢调控下,病人骨骼肌收缩加大产热,从而发生颤抖,最终引起(选填“甲状腺激素”或“胰岛素”)激素分泌增多,促进细胞代谢加快,体温升高。由于细胞耗氧量增大,供氧不足,肌肉组织中含量增高,病人肌肉酸痛。(3) 严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压会升高,刺激位于的