启东九年级化学上册第四单元自然界的水水的净化课后微练习2新人教版.docx

水的净化班级_ 姓名_ 学号_1 （1）地壳中含量最高的金属元素是 。（2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是_。(填“单质”、“元素”或“原子”)。（3）校园内铁制车棚生锈实质是铁与空气中的 发生化学反应，写出一种防止其生锈的一种方法_。（4）铁路上铺接钢轨常利用铝热反应：2Al + Fe2O3 高温 2Fe + Al2O3,该反应说明铝的活动性比铁 （填“强”或“弱”）；黄金是一种贵重金属，各种黄金首饰易于保存的主要原因是 。2 分离混合物是人们改造、利用自然界物质的重要方法分离混合物要根据各成分不同的性质选用不同的方法，下列说法不正确的是（）A过滤法是根据混合物各种成分的粒子大小不同 B结晶法是利用混合物各成分在水中的溶解性不同 C蒸馏法是利用混合物各成分的沸点不同 D化学沉淀法是根据混合物各成分的化学性质不同3 水是人类生活中不可缺少的物质，下列关于水的说法或做法中正确的是（）A长期饮用蒸馏水有益人体健康B工厂将澄清、透明的废水直接排入江河中C电解水时，正极端产生氢气D提倡“一水多用”水4 请回答下列与水有关的问题：（1）湿衣服晾干体现了水分子的不断 ；（2）日常生活中，常用 的方法降低水的硬度；（3）H2O和H2O2的化学性质不同，是因为这两种物质的 不同；（4）氢气在氧气中燃烧生成水和电解水实验，都可以证明水是由 组成的5 水是生命之源，溶液遍布生活的每一个角落。（1）鱼类可以在自然界的水中呼吸，是因为水中溶解有（ ）AO2 B2O CO DO2（2）水是常用的溶剂，下列溶液所用的溶剂不是水的是（ ）A稀盐酸 B生理盐水 C碘酒溶液 D葡萄糖注射液（3）向水中加入 后振荡，可以根据产生泡沫多少来鉴别硬水和软水（ ）A稀硫酸 B食盐 C肥皂水 D石灰水（4）硬水对生活的危害很大，生活中经常通过 降低水的硬度（ ）A蒸馏 B煮沸 C过滤 D消毒（5）下列反应中，属于有水生成的复分解反应是 ；有水生成的分解反应是（ ）A氢氧化钠与盐酸反应 B.二氧化碳通入石灰水 C. 电解水 D.加热碳酸氢铵6 请回答下列关于水的净化的相关问题：（1）净水时向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的颜色和异味。这样得到的水仍然是硬水，它会给生活带来许多不便，如：（2）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入 。日常生活中可采用 的方法将硬水软化。7 使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦在日常生活中人们常用 方法来降低水的硬度如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用 检验8 学习了水的净化后，万州三中初2013级的洪佳同学取来雨后万州某河水水样，发现有异味，还有固体小颗粒。为了净化该水样，在老师帮助下他对水样进行如下处理。（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒；再向滤液中加入活性炭，利用其 性除去水样中的异味，得到净化水。（2）向净化水通入氯气杀菌消毒，得净化水。该过程发生如下化学反应：Cl2H2OHClHClO（次氯酸）。则次氯酸中氯元素的化合价为 价。（3）为了判断净化水是硬水还是软水，可加入 进行检验。（4）实验中要想得到纯水，可将净化水进行 （填操作名称）即可得到。9 下列化学用语中的数字与含义相符的是（ ）ANa+钠元素的化合价为+1价BCO2 二氧化碳中含两个氧原子C2NO22个二氧化氮分子D2H1个氢分子由2个氢原子构成10 为了节约用水，下列做法不可取的是（ ）A用淘米水浇花 B用洗衣服的水冲洗马桶C用节水龙头 D尽量少喝水参考答案：1 答案： （1）Al （2）元素 （3）H2 O和CO2刷油漆（4）强黄金的化学性质稳定 解析： （1）地壳中含量最高的金属元素是Al。（2）为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是元素。（3）校园内铁制车棚生锈实质是铁与空气中的H2 O和CO2发生化学反应，刷油漆是防止铁制车棚生锈的好方法。（4）铁路上铺接钢轨常利用铝热反应：2Al + Fe2O3 高温 2Fe + Al2O3,该反应说明铝的活动性比铁强；黄金首饰易于保存的主要原因是黄金的化学性质稳定。2 答案： B解析： A、过滤法是根据混合物各种成分的粒子大小不同将混合物分开，说法正确；B结晶法是利用混合物各成分在水中的溶解度受温度的影响不同，将溶解度受温度影响较大的成为晶体析出，从而将混合物物分离，说法不正确；C蒸馏法是利用混合物各成分的沸点不同将混合物分开，说法正确；D化学沉淀法是根据混合物各成分的化学性质不同，将杂质转化为沉淀除去说法正确故选B3 答案： D解析： A、人体需要多种矿质元素，而蒸馏水为纯净物，不含矿质元素，故A错；B无色澄清的工业废水中可能会有有害物质，故B错；C电解水时，正极端产生氧气，故C错；D节约用水的重要措施为“一水多用”，故D对；故选D4 答案： （1）运动；（2）煮沸；（3）分子；（4）氢元素和氧元素解析： （1）湿衣服晾干体现了水分子的不断运动；（2）硬水是指含有较多钙、镁化合物的水，所以日常生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；（3）水是由水分子构成的，而双氧水是由过氧化氢分子构成的，所以H2O和H2O2的化学性质不同；（4）氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，所以氢气在氧气中燃烧生成水和电解水实验，都可以证明水是由氢元素和氧元素组成的考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；水的组成；硬水与软水5 答案： （1）A（2）C（3）C（4）B（5）A ； D解析： （1）鱼类可以在自然界的水中呼吸，是因为水中溶解有氧气；（2）水是常用的溶剂，溶液所用的溶剂不是水的是碘酒，溶剂是酒精；（3）向水中加入肥皂水后振荡，可以根据产生泡沫多少来鉴别硬水和软水；（4）（4）硬水对生活的危害很大，生活中经常通过煮沸降低水的硬度；（5）有水生成的复分解反应是氢氧化钠与盐酸反应；有水生成的分解反应是有水生成的分解反应是加热碳酸氢铵考点：水的作用、软硬水的检验、降低硬度的方法6 答案： 1）过滤 吸附性浪费洗涤剂等（2）肥皂水 煮沸解析： 净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀，吸附沉淀时水中要加明矾，作用是明矾溶于水形成胶状物吸附杂质，使杂质沉降，达到净水的目的；过滤可将固体和液体分离，过滤只除去了难溶性物质，要用活性炭吸附水的颜色和异味；降低水的硬度的方法有煮沸和蒸馏，生活中用煮沸的方法。考点：水的净化7 答案： 煮沸；肥皂水解析： 生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水泡沫多、浮渣少的为软水反之，泡沫少、浮渣多的为硬水；考点：硬水与软水8 答案： 过滤；吸附；+1价；肥皂水；蒸馏解析： （1）净化水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏。沉淀包括静止沉淀和吸附沉淀，吸附沉淀时水中要加明矾，作用是明矾溶于水形成胶状物吸附杂质，使杂质沉降，达到净水的目的；过滤可将固体和液体分离；过滤只除去了难溶性物质，要用活性炭吸附水的颜色和异味；（2）根据“在化合物中，正负化合价的代数和为零”的原则，已知H的化合价为+1价，O的化合价为-2价，设Cl的化合价为x，则（+1）+x+（-2）=0，得x=+1 ；（3）检验是硬水还是软水用肥皂水来检验，若产生大量泡沫的是软水，反之则为硬水；（4）沉淀、过滤、吸附得到的水均为化合物，只有蒸馏得到的水才是纯净物。考点：水的净化9 答案： C解析： 试题分析：A、化合价的表示方法：在元素符号正上方标出化合价。符号在前，数字在后。若数字为1时，不能省略，Na+钠离子带一个单位的正电荷，故错误，B、分子中含有原子，故CO2 一个二氧化碳分子中含两个氧原子，错误，C、化学式前面的数字表示的是分子的个数，故2NO22个二氧化氮分子，正确，D