中考语文命题研究第一部分古诗文阅读梳理篇专题一古诗词曲阅读知识梳理九下五十三关雎.docx_第1页
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九年级(下)五十三、关雎诗经关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。第一节用关雎的叫声起兴，写一个男子对心目中女子的向往之情。第一句写传来的鸟鸣，是所闻；第二句是寻声而望，是所见；第三句写对心上人的思念，是所想；第四句写主人公强烈的向往和默默地自我祝愿。一二句以一对雎鸠鸟相和而鸣的叫声起兴，领起全篇，形成全诗的基调；三四句统摄全诗，直接写自己的爱情和愿望。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。第二节(五至八句)用采摘荇菜起兴，写对心中的女子日日夜夜都在想她。第三节(九至十二句)写男主人公追求、想念姑娘的迫切心情。十一、十二两句是写男主人公的相思之苦，已到了长夜不眠的程度。两个“悠”字均以感叹语气给出，着重表现了长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。第四节(十三至十六句)和第五节(十七至二十句)用起兴的手法，表达了男子要用琴瑟和钟鼓来亲近和取悦心爱的女子。八句虚写，正是饱受相思之苦的主人公对未来的设想，是他寤寐以求的愿望，是全篇的精髓；这一爱情心理的描写正是对生活的细微捕捉和真实刻画。“琴瑟友之”想象相会相处时的愉快，“钟鼓乐之”想象当时的开心愉悦。【背景资料】诗经既非一人所著，亦非一人编辑。其作品来源主要有二：一是当初周朝设有专门采集民谣的官员，他们收集民歌以供朝廷考察民情风俗、政治得失，“风”诗多源于此；二是周朝有“献诗”制度，“雅”诗多是公卿士大夫献诗的汇集。总之，诗经是由许多人经历许多年编纂而成的我国的第一部诗歌总集。关雎是诗经的开篇，也是十五国风的第一篇，选自周南，一般认为是写上层社会男女恋爱的作品。【主题】诗中写一个男子思慕着一位美丽贤淑的少女，由于爱恋深切，这位少女的形象反复在他脑中出现，使他不安，使他难以忘却。他幻想着终有一天，能与这位少女结为连理，过上和谐美满的幸福生活。诗中所表达的感情质朴、率真，千年后读起来，依然清新动人。1谈谈你对“琴瑟友之”中“友”字的理解。_像对待朋友一样对她，把她当成知音、知己，和她相亲相爱。_2试分析“左右流之”中的“流”字。_描写少女采荇菜的忙碌和姿态优美，使作品充满动感和生机；突现女子的勤劳；更增加青年男子对女子的思慕和爱恋。_3本诗的主要表现手法是什么？抒发了作者怎样的情感？_比兴。通过写一个男子对女子的思念、追求的过
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