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文档简介

小数的性质【学习目标】1.知道小数的性质。2.能利用小数的性质进行小数的化简和改写。【学习过程】一、知识铺垫1. 在（ ）里填上适当的数。1分米 （）厘米 （ ）毫米3米 （）分米 （）厘米 5元 （ ）角 （ ）分2.2.50元表示（ ）元（ ）角 8.00元表示（ ）元 2.5元表示（ ）元 2.50元 2.5元 8.00元 8元二、自主探究1.探究活动比较0.1m、0.10m和0.100m的大小（1）0.1m是m,也就是1dm。 0.10m是m，也就是10cm。 0.100m是m，也就是100mm。（2）利用直尺画出相应的长度的三条线段，并比较长短。（3）仔细观察上面的式子，看一看你有什么发现？ 因为1dm 10cm 100mm 所以0.1m0.10m0.100 m 从右向左观察：小数的去掉“0”，小数的大小。从左向右观察：小数的添上“0”小数的大小。小数里的其它“0”可以去掉吗？为什么？例2：比较0.3和喔0.30的大小。 小组讨论：0.3 0.30 汇报比较的理由。（4）用一句话概括一下你的发现吧！小数的性质：。2.我会用。根据小数的性质，我们遇到小数末尾有“0”的时候，可以去掉小数末尾的“0”把小数化简。（1）化简下面的小数。0.700.7105.0900有时候根据需要，也可以在小数的末尾添上“0”，可以把整数改写成小数的形式。（2）不改变数的大小，把下面的各数写成三位小数。0.20.2004.083应用小数的性质时，要注意什么？想一想：三、同步练习1.填一填。（1）小数的（）填上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。（2）把0.28改写成三位小数是（），0.1700改写成两位小数是（）。（3）一个四位小数化简后是62.9，这个数是（）。2.化简下面的各数。0.401.8502.9000.08012.0003.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.930.045.48.1814四、拓展练习去掉0.40末尾的零，它的计数单位有什么变化？【学习评价】 自评师评参考答案【同步练习】1.填空。（1）末尾 （2）0.280 0.17 （3）62.90002.化简下面的各数。0.4 1.85 2.9 0.08 123.不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。
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