2017_18学年高中语文小题狂刷04归去来兮辞并序含解析新人教必修.doc

狂刷04 归去来兮辞并序1下列加点字的注音，全部正确的一项是( ) A惆怅（chng） 轻飏（yng） 载欣（zi） 倚南窗（y） B熹微（x） 盘桓（yun）矫首（jio） 棹孤舟（zho） C东皋（go） 出岫（xi） 西畴（chu） 眄庭柯（min） D遑遑（hung） 流憩（q） 盈樽（zn） 任去留（rn）【答案】C2下列各组词语中，有错别字的一组是( )A荒芜 惆怅 轻飏 悟已往之不谏，知来者之可追 B熹微 休憩 盘桓 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 C遐迩 范畴 矫首 云无心以出岫，鸟倦飞而知还 D窈窕 崎岖 良辰 登东皋以舒啸，临清流而赋诗【答案】C【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。C项，喜熹。3对下列各句中加点的词的解释，有误的一项是( ) A眷然有归欤之情 依恋的样子情在骏奔 骑着快马奔跑B非矫厉所得 造作勉强眄庭柯以怡颜 使脸上现出愉快神色C当敛裳宵逝 收拾衣物悟以往之不谏 不能挽回D倚南窗以寄傲 寄托傲然自得的情怀策扶老以流憩 拐杖【答案】A【解析】本题考查理解文言实词。A项，“眷然”指思念的样子，“骏奔”指像骏马奔驰一样急迫。4下列各句中，“之”字做结构助词“的”的一项是( ) A知来者之可追 B善万物之得时 C悦亲戚之情话 D胡为乎遑遑欲何之【答案】C【解析】本题考查理解文言虚词“之”的意义和用法。A、B两项均为取消句子的独立性，D项为动词，到去。5下列各句中，句式特点与其他三项不同的一项是( )A胡为乎惶惶欲何之B乐夫天命复奚疑C曷不委心任去留D复驾言兮焉求【答案】C6下列句子中，有使动用法的一句是( ) A园日涉以成趣 B时矫首而遐观 C眄庭柯以怡颜 D或命巾车，或悼孤舟【答案】C【解析】本题考查理解常见文言实词的含义，主要考查使动用法。C项，“怡”形容词的使动用法，使愉快。 7下列对语句的翻译，有误的一项( ) A田园将芜胡不归？ 译：家里的田园将要荒芜了，为什么还不回去？B既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 译：探寻幽深曲折的山沟，也经过道路崎岖的山丘。C富贵非吾愿，帝乡不可期。 译：富贵本非我愿，神仙居住的地方没法到。D聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？ 译：姑且顺着自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，再也不要怀疑什么了。【答案】D【解析】本题考查理解并翻译语句。D项，“乐夫天命复奚疑”意为“乐天安命，还有什么可疑虑的呢”，这是一个宾语前置句。 1下列说法，不正确的一项是（ ）A陶渊明生活在封建时代，其作品中表现出的那种怀念过去，满足现状，乐天知命的思想，给后世带来一定的消极影响。B陶渊明的成就主要是诗。他歌咏隐居田园，饮酒赏菊，乐天知命的闲适生活，意境恬淡，词句质朴自然。他被看做田园诗的开创者，唐代王维、孟浩然都受到他的诗作的影响。C陶渊明辞官的主要原因是“眷然有归欤之情”，再加上“程氏妹丧于武昌，情在骏奔，自免去职”。D“田园将芜，胡不归”是用了诗经式微中，“式微，式微，胡不归”成语。“悟已往之不谏，知来者之可追”是用了论语微子中“往者不可谏，来者犹可追”的典故。【答案】C【解析】本题考查理解文章内容的能力。C项中的辞官原因主要是厌恶官场。2对作者的高尚情操的表现，说明有误的一项是（ ）A“既自以心为形役”表现了作者对黑暗官场的憎恶。意思是说，为了谋求衣食去做官，而做官却要违背自己意志，不能正道直行。B“倚南窗以寄傲，审容膝之易安”“云无心以出岫，鸟倦飞而知还”既表现出作者傲视官场、清高自守的情操，又表现了作者热爱自然、热爱生命的高尚情趣。C“富贵非吾愿”明确表示了作者安贫乐道，不为追求富贵而出卖灵魂的高尚情操。D“乐夫天命复奚疑”一句提到“天命”，表示作者有宿命论的思想。【答案】D【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。D“作者有宿命论的思想”不对。3下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ）A陶渊明，东晋著名诗人、散文家、辞赋家，一名潜，字元亮，自号“靖节先生”，因宅旁长有五棵柳树，世人以“五柳先生”称之。B陶渊明的作品桃花源记描绘了一幅没有剥削的社会图景，反映了古代农民的愿望与要求，是浪漫主义的典范之作。C辞是介乎诗歌和散文之间的一种文体。因为起源于战国时的楚国，也叫楚辞、楚辞体。到了汉代，人们一般将辞、赋并称。这种文体富有抒情的浪漫色彩，很像诗，但是押韵和句式比较自由。D毛泽东有诗云“陶令不知何处去，桃花源里可耕田”，这里的“陶令”就是陶渊明，因为他做过八十余天的彭泽县令，故以“陶令”相称。 【答案】A【解析】自号“五柳先生”，世称“靖节先生”。 4翻译下面的句子，并体会这些句子的表达效果。（1）舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。 （2）倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。（3）怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。 【答案】（1）译文：船在水中轻快地飘荡前进，微风吹动着我的衣裳。向行人打听前面的路程，遗憾的是晨光朦胧，天未大亮。表达效果：前两句对仗工整，语句精炼，抑扬顿挫，颇有韵味，表面上写“船轻”和“风轻”，实际上烘托了作者辞官归家愉悦畅快的心情。末句的一个“恨”字，生动形象地表达了作者归心似箭的急切心情。（2）译文：倚着南窗寄托自己傲岸的情怀，深深地感受到住在这个简陋的小屋里也可以使人安乐满足。(我)每天在园中散步，已经成为乐趣，庭院里有门却经常关着。表达效果：前两句作者精神上的富足与生活上的清贫形成对比，而作者更看重的是自己傲岸的情怀而非物质上的富足。后两句写作者悠然享受涉足庭院的乐趣，情景交融，似已悠然地融入自然。（3）译文：爱惜美好的时光，独自外出，有时扶着拐杖除草培苗。登上东边的高岗放声呼啸，傍着清澈的溪流吟咏赋诗。表达效果：这四句是陶渊明理想人生的集中描写。劳动、自然、游乐赋诗构成了作者生活的全部元素，表达了作者高洁的志趣和质朴的情怀。【解析】本题考查文言文翻译和体会重要语句表达效果的能力。本题中文言文的翻译，要理解关键词的意思。体会句子的表达效果，需要在理解句子含意的基础上，观察句子在内容、结构上的特点，结合作者的思想倾向，综合作答。5你们班要举行诗歌朗诵活动，其中一位同学朗诵的是陶渊明的归去来兮辞，请你为他写一段入场词。要求：至少运用一种修辞手法，句式相同或相似。【答案】如果说封建社会的官场是一汪泥淖，那陶渊明就是那出淤泥而不染的芙蓉；如果说陶渊明的诗是一首美丽的歌，那归去来兮辞就是一个扣人心弦的音符。6某出版社准备出版一册陶诗画意，请你为陶渊明杂诗十二首(其二)中的“风来入房户，夜中枕席冷”构思画面内容。要求：想象合理；语言生动；不超过60字。【答案】纱帐被风吹起，一片叶子在地上翻转，瘦削的诗人披上衣裳坐了起来，一只小猫偎在诗人身边不愿离开。【解析】本题考查考生扩展语句的能力。题干中所给的诗句既是扩展的背景句，又是扩展的中心句。考生在答题时要展开丰富的想象，不要拘泥于诗句本身，而要把诗句的意境扩展开来。7陶渊明在桃花源记里给我们描绘了一个他理想中的世外桃源。假如真有这么一个地方作为乡村旅游胜地，请你为它设计一段旅游广告词。(40字以内) 【答案】聚天地灵气，揽日月精华。江山如此多娇，风景这边独好欢迎到桃花源来。8每个人都拥有自己的“梦想”，时代背景、生活经历不同，梦想的内容也因人而异。请在所给课文中任选两篇，仿照横线前的语句续写两句话，与原句构成排比。曹操 短歌行陶渊明 归去来兮辞李白 梦游天姥吟留别辛弃疾 永遇乐京口北固亭怀古痛恨种族歧视的镣铐和枷锁，马丁路德金的梦想是自由和正义，渴盼黑人和白人平等友好相处；_，_，_；_，_，_。【答案】示例一 叹息如朝露般短暂易逝的人生 曹操的梦想是贤才和霸业 渴望贤才归附建功立业 遭到权贵排挤而离开朝廷的际遇 李白的梦想是名山和仙境 渴盼寻仙访道笑傲权贵示例二 厌倦黑暗污浊的官场 陶渊明的梦想是田园和山水 渴盼纵情山水乐天安命 愤恨统治者的苟安与懦弱 辛弃疾的梦想是失地和战场 只愿驱除鞑虏收复河山【解析】本题考查考生仿用句式的能力。仿写句子要做到“内容一致”和“结构、修辞和句式一致”，注意不能脱离话题“梦想”。 1【2017年高考浙江卷】下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）A风靡（m）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chung）疤”，则与共享的初衷背道而驰。B某某快递公司陷入“自噬（sh）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴（xu）。C近日，我是范雨素一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒（z）读的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁（jn）潸然泪下。D作为一部主旋律片，湄公河行动真实再现了那场发生在金三角的缉（j）毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋（z）舌。 【答案】D【解析】本题考查字音、字形。A项，风靡m；B项，秘诀；C项，不禁jn。 2【2016年高考浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是()贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。 。”众人不解刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。那笼子里是黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。”众人听了，又都笑将起来。A这雀儿到了你们这里，变得既俊又会说话了B偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了C偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了【答案】C3【2016年高考山东卷】下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。 为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定务必按时到会。（1）在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是 和 。（2）文中使用不得体的两个词语，分别是 和 。【答案】（1）极高 一定（或“务必”）（2）奉送 拨冗【解析】（1）本题考查语言表达简明。“盛誉”是指极大的声誉，极力称赞，或好的口碑的意思；“极高”与“盛”重复，去掉“极高”。“务必”指一定、必须的意思；“一定”“务必”重复，保留一个即可。（2）本题考查语言表达得体。奉送：敬辞，相送，白送。文段中说“孙荣教授向各班奉送其最新研究著作”，属于谦敬失当，可改为“赠送”。拨冗：具有文言色彩的客套话，（指对方）于繁忙中抽出时间。本题所给文段是学生会向各班班长下的通知，一方面“拨冗”一词具有文言色彩，不够通俗易懂，不合语体；另一方面，用在班长身上也属于谦敬失当，可改为“抽时间”，或删掉。4【2015年高考福建卷】阅读下面的文字，请将划线的句子改写成排比句。（要求：不得改变愿意。） 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。【答案】示例 是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。5【2014年高考重庆卷】下边一段话中有三个句子，其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。 现在的重庆夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景城市之一。每当夜幕降临，华灯初放，点点灯火流光溢彩，宛若天上的繁星散落，把山城打扮得如梦似幻，仿佛人间仙境。有人将夜晚的山