海门市悦来中学高二生物期中测试(选修班)

海门市悦来中学高二生物期中测试(选修班)范围：必修3全册注意事项1、本试卷分为第卷选择题和第卷非选择题，满分120分，考试用时为100分钟。2、将第卷试题的答案涂在答题卡上，将第卷试题的答案写在答卷相应的位置上。第卷（选择题）共55分一、选择题：（本大题包括20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意）1、如果割除幼鼠的胸腺，则此鼠的免疫状况是A有全部的细胞免疫能力 B丧失一切免疫能力C有全部的体液免疫的能力 D保留部分体液免疫的能力2、将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口一侧，置于黑暗条件下，胚芽鞘的生长情况如右图。这个实验能够证明A顶端在光下产生某种“影响物”B“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效能C合成“影响物”不需要光D背光一侧“影响物”分布多生长的效能3、下列有关种群数量变化的叙述中，正确的是A增长型种群的种群数量在近期内一定能不断增加B在环境条件没有剧烈变化时，种群数量增长趋势总呈现S型C农业生产中利用性引诱剂可以直接明显降低种群数量D种群数量与该种群个体大小有关，而与种群所处的环境条件无关4、下列有关群落演替的叙述中，错误的是A群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型B在群落演替过程中，不同时期群落中的优势种群在发生更替C发生在裸岩上的演替顺序为：裸岩地衣苔藓草本灌木森林D人类活动对群落演替的影响与自然演替的方向、速度基本相同5、下列关于生态系统的叙述中，错误的是A生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成B生态系统中的能量最终都以热能形式散发到大气中C森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统D生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的6、下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是A.能量流动是生态系统的动因 B.物质循环是生态系统的基础C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系起来成为一个整体，并且有调节系统稳定性的作用。7、在临床治疗上已证实，接受SARS病毒感染后治愈的患者(甲)的血清，注射到另一名SARS患者(乙)体内能够提高治疗效果。甲的血清中具有治疗作用的物质是 A疫苗 B外毒素 C抗原 D抗体8、血浆中水的来源是A组织液 B消化道、组织液、淋巴 C淋巴和组织液 D消化道和组织液9、为了考察甲状腺激素对代谢的影响，某人做了以下3组实验：j切除一白鼠的甲状腺，10天后与正常白鼠比较；k切除另一白鼠的甲状腺，5天后，将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天，与正常白鼠比较；为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响，第l组实验必须进行，下列最适合作为第l组实验的是 A再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将第k实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较B再切除一白鼠的甲状腺，5天后，将不同于第k实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天，与正常鼠比较C取一白鼠，既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂，10天后与正常鼠比较D取一白鼠，将第k组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天, 然后切除甲状腺，5天后与正常鼠比较。10、人体重要的腺体胰，主要由外分泌部和胰岛细胞组成，其功能不同。下列叙述不正确的是A外分泌部细胞能合成多种消化酶，不能合成胰岛素 B胰岛细胞不能合成酶，能合成胰岛素C外分泌部细胞的分泌物通过导管输入消化道D胰岛细胞的分泌物直接进入血液11、右图为小鼠某种淋巴细胞,下列分析中正确的是 该细胞可能是效应B细胞，可由记忆细胞转化而来该细胞内质网腔中的物质是具有免疫功能的抗体图中可见细胞内生物膜在结构上具有连续性图中所示物质的运输、分泌过程与线粒体表有关 A B. C. D.12、根据所学知识判断出下列几种叙述中正确的是胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的ABCD13、猪或牛的胰岛素在人体内也有生物活性，可以作为替代品用以治疗人的糖尿病，但部分人在连续用药时，会出现严重免疫反应，其直接原因是猪或牛的胰岛素A提取物中含NaHCO3 B氨基酸序列与人胰岛素有微小差异C生理功能与人胰岛素有差异 D彻底水解产物且有抗原性14、当一只蚜虫受到攻击时，就会放出一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速逃避敌害，这种现象所属的特征及信息传递类型分别是 A种内互助，化学信息 B种内互助，行为信息C种间互助，化学信息 D种内互助，物理信息15、下图示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，、表示能直接与内环境进行物质交换的四种器官，是有关的生理过程，下列说法错误的是A内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B过程是指食物中营养物质的消化C表示重吸收作用D表示的器官是皮肤16、将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是 Aa Bb Cc Dd17、给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.神经调节和激素调节18、盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉，为防止减产，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液，形成无籽果实。此举对下列哪种植物有效A小麦 B玉米 C黄豆 D辣椒19、在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田里的双子叶杂草。下图表示生长素浓度对两类植物生长的影响，则A、B曲线分别表示哪类植物，及其应当选用生长素类似物的浓度是A单子叶植物，双子叶植物；a点浓度B双子叶植物，单子叶植物；b点浓度C单子叶植物，双子叶植物；b点浓度D双子叶植物，单子叶植物；c点浓度20、促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部分分别是A前者是下丘脑，后者是垂体B前者是垂体，后者是性腺C两都是下丘脑 D两者都是垂体二、多选题：（本题包括5个小题，每小题3分，共15分。每题有不止一个选项符合题意。）21、人体下丘脑能完成的生理功能是 A.体温调节 B水平衡的调节 C内分泌的调节 D.血液pH值的调节22、右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的是 A甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B缺碘时激素和浓度都高于正常水平C图中表示的调节为一种反馈调节D垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素23、关于抗体的产生、特性和作用等的叙述，正确的是A蛇毒素是抗体B抗体都能被蛋白酶水解 C淋巴细胞都能产生抗体 D抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫反应24、下列有关糖代谢及调节的叙述，不正确的是A、在肌肉、肝脏细胞中，过程均可以发生B、胰岛B细胞分泌的激素促进过程的实现C、胰岛A细胞分泌的激素促进过程的实现 D、胰岛素促进等过程的实现25、下列物质属于内环境的组成成分的是 A血红蛋白B葡萄糖CCO2、O2D氨基酸2,4,6第卷（非选择题）共65分26、（7分）图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解，据图回答：(1) 细胞为 与靶细胞密切接触，激活靶细胞内溶酶体，导致靶细胞裂解死亡，通过该细胞进行免疫的方式称为 ；(2)靶细胞裂解后，抗原要靠 的进一步清除。(3)右图细胞为_细胞，它直接是由_分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 ；其产生的物质的化学本质是_，27、（8分）下图示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个体增长曲线是_（填a或b），用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有特性_。(2)种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是_（填a或b），用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示_。(3)影响种群密度的主要因素是种群的_、_和_、_。28、（7分）用未感染过病原体的健康小鼠A和B做实（如下图），请回答：（1）注射毒性强的S病原体后，由于_，所以B鼠能正常生活，A鼠则患S引起的传染病死亡，其原因是_。（2）假如再给B注射S疫苗后，第二天就给其注射S病原体，则由于_,B会_。（3）病原体进入小鼠体内后，识别它的是_,可以清除它的是_。（4）如何利用B鼠救助患病初期的A鼠_29、（6分）右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a i表示物质循环的过程，请据图回答：（1）若此图为碳循环过程，则a过程是_ 和_，碳在生物群落内以_形式进行传递。（2）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有_使用价值。（3）若进行上述物质循环的自然生态系统被开发成为农田生态系统，则其群落的演替方式是 _。若农作物所固定的太阳能总量为m kJ，那么图中最高营养级所获得的能量为_.30、（7分）2007年2月17日出版的生态学通讯报道，美国耶鲁大学的生物学家称，他们正在从事将病毒引诱到能导致其死亡的栖息地或生活环境方面的试验研究。他们期望将病毒群引诱到人体陷阱细胞中，以防止病毒发生繁殖，该方法将给人们战胜很多疾病（如AIDS）带来希望。HIV通过细胞表面的CD4识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞（如图乙），也会被HIV所识别入侵。HIV在红细胞内无法完成复制增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得阶段性成果。（1）病毒入侵人体后，主要由免疫系统将其清除，人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和_、_等免疫活性物质组成。（2）免疫细胞T细胞在特异性免疫中的作用是_，T细胞与红细胞共同来源于_细胞。 （3）人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”，从结构角度看原因是其不具备_，无法提供HIV增殖的条件。（4）CD4是HIV识别T细胞的重要特征物质，该物质最可能的成分是_。（5）衰老的红细胞成为_，由人类的免疫系统清除。31、（7分）下图为人体内分泌腺分布局部模式图，据图回答问题：（1）所分泌的激素有 等。（2）由图中腺体分泌、在生长发育过程中表现为协同作用的是 激素和 激素。（3）是一种淋巴器官，也是一种内分泌腺，其分泌 的 对即将分化为T细胞的淋巴细胞起 去抑制或激活的作用，促进T细胞成熟，使其能够参加机体的细胞免疫。（4）中胰岛A细胞所分泌激素的作用是_ ；中胰岛B细胞所分泌激素的作用是 。（5）如将的外分泌导管结扎，则人的血糖平衡调节 （填正常或不正常）32、(8分)下图A、B图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，据图回答（除特别标注外，在线上填名称）：C图图（1）在A图中，所示的结构属于反射弧的_。 （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是_（填字母）。在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了 。（3）C图是A图中 （填序号）的亚显微结构放大模式图，此结构叫_。神经元之间兴奋的传递方向只能是单方向的，即只能从一个神经元的_传导到下一个神经元的_。当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。33、（7分）某研究小组的同学利用样方法研究野生山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，他们也测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题：植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C草359风速低高高蕨类758距地1.5米的光强低中高灌木1542土壤湿度（%）483515松树020土壤的有机物（%）6.53.8205落叶树2050土壤深度（cm）30010015土壤氨量（mgkg-1）9.44.52.3（1）根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是 。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者之间的物种关系可表示为下图中的 。乙甲丙乙甲乙甲乙甲BDCA（2）如果遭遇山火，山坡的植被彻底烧光，原地点将发生的群落演替属于 。（3）参考表中非生物因素，落叶树在地点C不能生长的原因是 、 （至少说出两个原因）。（4）下图方框中表示被调查地点的生态系统，用箭头画出该生态系统能量流动的模型。生产者消费者分解者34、（8分）同学甲从一本植物生理学中查到“幼嫩叶片可产生生长素，生长素可阻止叶柄脱落”的结论。于是他设计了一个实验，想证实该结论。他设计的实验步骤为：第一步：取一盆生长状况良好的植物，去掉幼叶的叶片（如图所示）；第二步：观察幼叶叶柄的脱落情况。同学乙在仔细研究了甲的实验设计方案后，向他提出了两点意见。请你用所学的生物学知识，把同学乙提出的意见补充完整：（1）在去掉幼叶的同时，还必须 ，因为 。（2）应增加一个对照实验，对照设置为：取同一品种、生长状况相同的植物；然后 ，观察幼叶叶柄的脱落情况。以此对照实验来说明 _ 。非选择题答案26、（1）效应T细胞 细胞免疫细胞 ）（）（）（2）抗体（3）浆细胞 B细胞 体液免疫 蛋白质27、(1) a 过度繁殖 (2) b 通过生存斗争被淘汰的个体数量(3）年龄组成 性别比例 出生率 死亡率 (4）在进行灭鼠时，要清除垃圾，严密储存食物 容纳 a（或J型） b（或S型）28、（1）注射过S疫苗， 产生了抗体 体内没有抗体(2) 体内还没有产生足够的抗体 死亡（3）T细胞 B细胞 效应T细胞 抗体等