2012中考复习定量认识化学变化.ppt

上海教育版,定量认识化学变化,知识网络,上海教育版,考点聚焦,上海教育版,考点 1 质量守恒定律,1内容：参加化学反应的_总和，等于反应后_总和。 2实质：化学反应的过程，就是参加反应的各物质的_重新组合生成其他物质的过程，因此在反应的前后原子的_没有改变，原子的_没有增减，原子的_也没有改变。 3应用：解释有关化学反应中物质的质量变化现象；确定某物质的组成或化学式；求算化学反应中某种物质或元素的质量。,各物质的质量,生成的各物质的质量,原子,种类,数目,质量,上海教育版,注意化学反应前后：,1概念：用_表示化学反应的式子，叫做化学方程式。 2书写 (1)原则：符合_，不能凭空臆造； 遵循_，即化学方程式两边各种原子的总数要相等。 (2)步骤：“写、配、等、注”。即正确写出反应物、生成物化学式配平中间用等号连接注明反应条件和生成物状态。,上海教育版,考点2 化学方程式,化学式,客观事实,质量守恒定律,上海教育版,3包含的信息 (1)可表示出反应物、生成物及反应条件； (2)可表示出各物质之间的质量比； (3)可表示出各物质微粒之间的数目比；,上海教育版,上海教育版,上海教育版,注意当反应物中有气体或固体时，生成物中的气体或沉淀就不要标“”或“”。 物质发生燃烧时，在反应条件上要写成“点燃”。 拓展点燃、燃烧、加热与高温 点燃：是指使可燃物的温度达到着火点的过程。着火点不同的物质，点燃的方法不一定相同，易燃物遇到火花即可被点燃，纸张、木片用火柴可以点燃，而煤块一般要用木炭才能引燃。,上海教育版,燃烧：一般是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。只有同时满足有可燃物、温度达到着火点、与氧气接触三个条件，才会发生燃烧。 加热：指在酒精灯能达到的温度下才能反应的条件，在化学方程式中要用“”表示。 高温：指在1000 以上才能发生反应的条件。在化学方程式中要用“高温”表示。,计算步骤： 设：待求量的_。 写：正确写出相关的_(一定要配平)。 找：找出已知量和待求量的相对质量(_)与实际质量的关系。 列：列比例式方程(据已知量和待求量的相对分子质量_)。 解：解方程求出待求量x(要有单位)。 答：写出简明的答案。,上海教育版,考点 3 化学方程式的计算,化学方程式,相对分子质量和化学计量数的乘积,之比等于质量比,上海教育版,口诀化学方程要配平，需将纯量代方程， 关系式对关系量，单位统一不能忘， 关系量间成比例，解题步骤要完整。,归类示例, 类型一 利用质量守恒定律解释现象,上海教育版,命题角度：根据质量守恒定律解释化学变化中的质量变化现象。,例1 2010河南下列各组物质充分反应后，溶液质量比反应前的溶液质量减小的是 ( ) A铁片浸入稀硫酸中 B铁片浸入硫酸铜溶液中 C氧化铁粉末加入稀盐酸中 D碳酸氢钠粉末加入稀盐酸中,B,上海教育版,解析 铁片和硫酸反应生成氢气和硫酸亚铁，生成的氢气质量小于参加反应的铁片的质量，反应后溶液质量增加。铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，参加反应的铁的质量小于生成的铜的质量，溶液质量减少。氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，参加反应的氧化铁和稀盐酸的质量等于反应后生成的氯化铁的质量，溶液质量增加。碳酸氢钠和盐酸反应生成二氧化碳气体，参加反应的碳酸氢钠的质量大于生成的二氧化碳气体的质量，溶液质量增加。,方法点拨理解质量守恒定律的含义。,上海教育版,变式题 两同学围绕蜂窝煤燃烧进行了如下探究，其中依据质量守恒定律解释的是 ( ) A当煤燃烧正旺时将炉门关上，煤层上方发现蓝色火焰。 解释：此时是氧气不足而产生的CO在燃烧 B煤燃烧完后煤灰质量比煤的质量轻。 解释：煤燃烧后产生的二氧化碳等气体逸出 C在煤炉上方放一壶水不能防止CO中毒。 解释：CO难溶于水 D将煤做成蜂窝状就更易燃烧。 解释：蜂窝状的煤与空气接触面积增大,B,上海教育版,解析 质量守恒定律是用来解释化学反应前后物质质量变化的，只有B选项说明煤燃烧前后质量是变化的，且正确解释了煤燃烧后质量减轻的原因。,上海教育版, 类型二 化学方程式的应用,命题角度：利用反应前后原子的种类和数目不变解题。,例2 2011潍坊“酒驾”已经写入刑法。人体血液中酒精含量超过20 mg/100 mL为酒驾，酒精含量超过80 mg/100 mL为醉驾。交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。其反应原理为 ，则X的化学式为 ( ) ACr2O3 BCrSO4 CCr2(SO4)3 DCr2S3,C,上海教育版, 类型三 利用微观示意图解题,命题角度：从图示的角度认识化学反应。,例3 2011丽水建立一个适当的模型来反映和代替客观对象，可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观模型示意图如图91所示，图中相同小球代表同种原子，原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是 ( ),C,上海教育版,A图示中共有4种分子 B图示符合质量守恒定律 C该反应属于置换反应 D说明化学反应中原子不可分,上海教育版,解析 单质是由同种元素组成的纯净物，或者说是由同种原子构成的分子，反应物中两个分子不全是由同种原子构成。原子构成不同，分子的种类就不同，图示中共有四种不同的分子。置换反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，图示的反应中生成物是两种化合物。任何一个化学反应都符合质量守恒定律。,上海教育版,变式题 图92中，四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是 ( ),B,1、已知反应物的质量求生成物的质量, 类型四 利用化学方程计算,方法一,解：18g 100% = 18g 100% =16g 答：能生成16g氧气,Ar(O),Mr(H2O),16 18,在实验室里分解18g水，可以得到氧气多少克？,方法二,18g,X,36,32,2H2O 2 H2+ O2 ,=,X,=,3218g,36,=16g,18g,32,X,36,解：设生成 氧气的质量为x,答:生成 氧气的质量为16g,给你提个醒, 谈一谈,根据化学方程式计算的正确解题步骤,解（1）设未知数（未知数不带单位）,（2）正确写出化学方程式,（3）写出相关物质的相对分子质量总和 和已知量、未知量,（4）列出比例式，求解,（5）简明地写出答案,接 着 再 练,2、已知生成物的质量求反应物的质量,解：设制取10吨氧化钙需要碳酸钙的质量为X,X,10t,100,56,答：需要碳酸钙17.9t 。,讨论练习,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧100g氢气需要氯气多少克？生成氯化氢气体多少克？,解：设燃烧100g氢气需要氯气的质量为X,生成氯化氢气 体的质量为Y,答：需要氯气的质量为3550g,生成氯化氢气 体的质量为3650g,100 g X Y,随 堂 评