20132013年中考语文试卷分析研讨.ppt

2013年中考语文试卷分析研讨,宣化八中 姜丽蓉,一、试卷分析,（一）试题结构及时间,本试卷共24个小题，与往年一样分基础、阅读、作文三部分，分值120分，考试时间2个小时。,（二）试题特点,今年我省中考语文试卷依据语文课程标准的基本理念，遵循河北省2013年初中毕业生升学文化课考试说明的各项要求，秉承着“稳定中谋求发展，变化中力求创新”的原则，充分彰显了语文学科的特点，试题选材贴近学生生活实际，试题难易比例搭配合理，卷面布局美观大方，具有良好的区分度，也有利于发挥教学的导向作用。,首先，注重基础、全面考查。,整套试卷共24题，涉及到的知识点有：查字典、字词书写、成语运用、标点符号、病句修改、诗词默写、名著阅读、对联、诗词赏析（文学常识、主题思想、句子作用）、课内外文言文阅读（内容理解、思想感情、虚词解释、翻译句子、内容理解）、说明文阅读（内容理解、知识迁移）、记叙文阅读（情感线索、结合语境解释词语含义、句子作用、以景衬情补写、感想启示）、写作。涉及到的知识点可谓丰富，又不脱离基础。,第二，注重拓展、学以致用。,2011年的中考题中首次出现一道创新题，即“7.请就起舞弄清影，何似在人间一句提一个问题，不做解答”，之后在2012年出现了“23.细读选文最后一段，就内容方面提出一个有思考价值的问题，并简要解答”。,今年不仅依然出现了类似的试题（15. 根据第段文字，就内容方面提出一个有思考价值的问题），而且整套试卷在出题思路上都注重了拓展延伸、学以致用。具有代表性的题有：“17.根据选文第段，你认为西方学者针对拼音文字提出的“开发右脑”的主张，是否适合使用汉字的中国人？请说明理由。”这道题需要考生在认真阅读第四段的同时，将此段的重点内容归纳整理，再回答这道考题，应该说此题难度不大。“18.依照下面示例，从“尘、畎、诽”中任选一个，说出这个字引发了你怎样 的想象和联想。”此题较上题就增加了很大的难度，此题很有点语文竞赛题的味道，既要求考生认真阅读领会选文内容，又需要考生平时做好积累，可谓难者不会、会者不难。,第三，改变形式、增加难度。,今年的试卷在出题形式上也有创新，主要是改变了传统的出题形式，增加了试题难度。如：,10.用朱自清春中的句子描述加线句子（山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。）所写的景物。”此题其实是考查了春的背诵，但是以知识迁移的形式出现的，很简单的一个答案却难倒了一片学生。,22.根据选文内容，补写一段描写雪景的文字作为文章的结尾。”此题其实是在考查“以景衬情”的写作手法，但出题者没有直接问本文用了什么写作手法，而是以补写的形式出现的，加大了难度，考生在答此题的时候，往往认为只要续写一段雪景即可，从而忽视了对感情变化的交代，因此失分者不在少数。,文言文阅读也有所改变，课内和课外的文章分开来出题，并且两篇文章没有任何联系，这是在2011年将桃花源记和岳飞学艺进行对比的基础上的又一改进。 今年的文言文阅读与往年相比具有明显的变化。一是课内外文言文各自独立，分别单独命题；二是课外文言文的文字量、题目数量、分值均多于课内文言文。真正考查学生利用注释阅读浅易文言文的能力。,下面重点说说作文。,作文试题进一步把语文学习引向课外。这样的命题形式在我省中考语文试卷中尚属首次，具有开创性的意义。这样的作文试题，既有一定的限制性，又有很大的开放性，学生写作的空间范围是非常广阔的。,就题材而言，电影中的精彩对白，电视中的诗歌朗诵，网络中的精彩博文，都是语文学习的领域；学校组织的演讲会、辩论会、研讨会等活动中的精彩发言，都是语文学习的机会；图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、报廊等都是语文学习的场所；自然风光、文化遗产、风俗人情、方言土语都是语文学习的内容；家人、同学、朋友等都是语文学习的老师。应该说语文无处不在，无时不有。无论是城市还是乡村的学生都可以找到属于自己的写作素材。,就体裁来说，可记叙课外学习的经历，写成记叙文；也可以发表对课外语文学习的认识和看法，写成议论文。这样就能调动学生“多角度观察生活，发现生活的丰富多彩”，使学生写出“自己的感受和认识”。今年的作文试题写作内容广泛，为考生展示写作才华搭建了更为广阔的平台。,今年的作文题其价值不仅仅有利于考查了学生的写作能力，更在于写作本文的过程也是学生对语文学习再认识的过程，这必将会引导学生进一步拓展语文学习的空间，从而对其自身发展产生深远的影响。语文教师需要重新审视自己的语文教学，不能把语文学习仅仅局限于狭小的空间中，要有更为广阔的语文视野。今年的语文试题对今后的语文教学必将产生积极的影响。,二、复习与备战及2014年中考复习建议,2013年的中考备考中，我们初三语文组主要做了如下工作，现在做个小结，仅供大家参考。,1、认真分析考试说明，结合具体学情制定合理的复习计划。,本届学生基础较差，所以在课业安排中，我们大胆取舍，根据考试说明调整加快进度，今早进入复习。到放寒假以前，九年级新授课全部结束进入基础知识的复习。到一摸前，两个优班已经完成一轮复习并进行了初步的综合模拟。四个普班也完成了基础知识、名著阅读、古诗、文言文的复习和现代文阅读的粗略复习。,这样，在后来的二轮三轮复习中，时间比较充足，发现薄弱环节也有余地及时加强，重点突破，保证了重点难点的充分复习时间。由于复习较为到位，最后学生中考成绩较为理想，六班的张瀚方同学117分，为我校最高分。五六两个班大部分学生在百分以上，前四个班优秀人数也较为客观，不及格的属极个别现象。,2、理智分析、对待中考信息，结合考试趋势把握重点。,今年到3月以后来到了各种信息卷，量很大，所以需要理智取舍。我们备课组认真分析近年考试题，文言重点放在满井游记等几篇写景文章上，古诗则根据前几年分别考到宋词和唐诗，把重点放在了元曲的两首小令上，而记叙文的阅读我们猜想仍应是记事的文章，最后这几点都体现在卷面上了，我们对于出题的分析还是比较正确的。,当然，猜题还是有一定侥幸在里面的。关键还是要在复习中把该打实的打实了，该巩固的巩固了，才不会在考试中出现意外。按往年惯例，去年出的是说明文，今年该议论文了，但我们也没敢放松说明文的复习，所以最后考卷上的说明文阅读，也没有造成严重失分。因而在备战中考时，知识的系统全面不容忽视，无论何种原因，决不能出现知识的盲点。,3、充分重视考试说明中的细节。,今年的作文题是个续写题，其实在