2017高考生物考前冲刺复习专题突破方略综合能力提升练二细胞的代谢.doc

综合能力提升练(二)细胞的代谢(建议用时：45分钟)1(2016辽宁沈阳二中一模)下列有关酶的叙述，正确的是()ARNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是RNAB酶的合成场所是核糖体C在探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢为底物D酶分子经高温环境处理后，会因为肽键断裂而失活，用双缩脲试剂处理后不再出现紫色C解析 RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，催化的反应物是DNA，A错误；绝大多数酶的化学本质是蛋白质，蛋白质的合成场所是核糖体，B错误；在探究温度对酶活性的影响实验中，温度是自变量，而加热会加快过氧化氢的分解，对实验结果产生干扰，所以一般不用过氧化氢为底物，C正确；酶分子经高温处理后，会因空间结构遭到破坏而失活，但仍然有肽键存在，用双缩脲试剂处理后会出现紫色，D错误。2下列关于ATP、ADP的说法中，错误的是()AATP是生物体生命活动的直接能源物质BATP中的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团C叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动D有氧呼吸过程中的第三阶段H与氧气结合产生水，同时产生大量ATPB解析 ATP是生物体生命活动的直接能源物质。ATP中的A代表腺苷，腺苷包括腺嘌呤和核糖两部分。在叶绿体基质中ATP分解产生ADP，ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动参与光反应中ATP的合成。有氧呼吸的第三阶段H与氧气结合产生水，同时产生大量ATP。3(2016河南郑州一中联考)某班研究“温度对酶活性的影响”实验时，两个小组的同学选择了不同的实验材料开展探究，第一组选择淀粉酶水解淀粉进行实验，第二组利用肝脏研磨液与Fe3催化过氧化氢开展实验，其结果如图所示，下列相关分析不合理的是()A两小组同学都采用数学模型表示研究结果B酶的催化效率不一定比无机催化剂高C两小组实验都反映了温度过高或过低都不利于酶的催化作用D两组实验数据都反映了酶在最适宜温度时产物积累量或生成量最多D解析 曲线图是数学模型的一种表现形式，两小组同学都采用了数学模型来表示研究结果，A正确；由曲线图显示的信息，不能确定酶的催化效率和无机催化剂效率谁高谁低，B正确；酶的活性受温度影响，在最适温度下，酶的活性最高，温度过高或过低都不利于酶的催化活性，C正确；淀粉酶的最适温度为T0，此时反应仍在进行，产物即麦芽糖的积累量还没有达到最多，D错误。4下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是()A蓝藻可通过光合作用制造有机物，通过有氧呼吸分解有机物B在叶绿体、线粒体及细胞质基质内均能找到葡萄糖C因酶具有专一性，参与有氧呼吸和无氧呼吸的酶完全不同D只有在无氧条件下，生物体才能进行无氧呼吸A解析 蓝藻是原核生物，其细胞质基质中含有与光合作用和有氧呼吸有关的酶，所以蓝藻可进行光合作用和有氧呼吸。线粒体内不存在葡萄糖，因为葡萄糖分解成丙酮酸后，在有氧条件下才能进入线粒体；叶绿体内能够产生葡萄糖；细胞质基质中存在葡萄糖。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段是相同的，参与该阶段的酶也相同。酵母菌在氧气浓度较低时，既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。5(2016安徽安庆高三摸底考试)下列对生产措施或生活现象中所涉及的细胞呼吸知识的解释，不正确的是()A提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生的乳酸使人体肌肉酸胀B零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解C马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用D作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸C解析 慢跑消耗的能量相对比较少，且慢跑时氧气供应比较充足，避免无氧呼吸产生的乳酸使肌肉酸胀，A正确。低温条件下酶的活性相对比较小，零上低温条件下水果蔬菜不易产生冻害，且能尽量减少有机物消耗，B正确。马铃薯无氧呼吸的产物是乳酸，C错误。种子干燥主要蒸发掉的是自由水，自由水减少，呼吸作用减弱，D正确。6如图为某农作物在不同条件下CO2吸收速率变化曲线，下列有关分析错误的是()Aef段下降，净光合作用强度下降Bef段时光合作用强度大于呼吸作用强度Cab段光合作用强度增大而呼吸作用强度不变D不同CO2浓度条件下获得最高产量的最适温度不同C解析 从曲线图看出，ef段下降，净光合作用强度下降，A正确；从曲线图看出，ef段时CO2吸收速率大于0，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，B正确；温度改变，呼吸作用强度也不断改变，C错误；由两条曲线的形状和高度可知，饱和CO2浓度条件下，净光合速率最大的点是b点，而大气CO2浓度条件下净光合速率最大的点是e点，对应的温度不同，由此说明不同CO2浓度条件下获得最高产量的最适温度不同，D正确。7如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程(图中数字代表物质，a、b代表细胞器)。下列有关分析和判断中错误的是()A水稻细胞中，有a的细胞一定有b，而有b的细胞不一定有aB如果用18O标记图中的，则可能会出现少量的具有18O的C在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基质中没有ATP合成酶D此类细胞可作为观察a和b在细胞中分布的实验材料D解析 分别代表CO2、H2O、丙酮酸、O2，a、b分别代表叶绿体、线粒体。水稻细胞中，有a(叶绿体)的细胞一定有b(线粒体)，而有b的细胞不一定有a，如根细胞，A正确。用18O标记图中的(C18O2)，在C3的还原阶段，一部分18O转移到C6HO6中，同时生成一部分HO，部分含有18O的水可以参与光反应生成(18O2)，B正确。b内膜上进行有氧呼吸的第三阶段，肯定分布有ATP合成酶，而在a的基质中仅进行暗反应，故没有ATP合成酶，C正确。由于叶绿体为绿色，经健那绿染色后的线粒体呈现蓝绿色，二者混在一起不易观察区分，D错误。8科学家在研究光合作用时，做了一个如图所示的实验。实验前，他向一个密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素及有关的酶等(见图甲)。实验时，按图乙的限制条件(光照、CO2等)进行，并不断测定有机物的生成率。随着时间的推移，绘出了曲线图(见图乙)。下列对此有关的描述不正确的是()A曲线AB段平坦，是因为无CO2，不进行暗反应，所以不能生成(CH2O)，这个阶段相当于光合作用的光反应阶段B出现BC段的原因是暗反应的进行也需要光照，既有CO2，又有AB段产生的H和ATP，故有机物生成量较多C曲线CD段迅速下降的原因是H和ATP不足D这位科学家设计的这个图甲装置相当于植物的叶绿体B解析 分析题图乙可知，AB有光照、无CO2，不进行暗反应，所以不能生成C6H12O6，相当于只进行光合作用的光反应阶段，A正确；分析题图乙BC段可知，该段无光照，但有二氧化碳，可以利用AB段产生的H和ATP进行暗反应，短时间内生成较多的有机物，相当于只进行光合作用的暗反应，不需要光照，但是需要光反应提供的ATP和H，B错误；CD段由于BC段H和ATP的消耗，H与ATP的量不足，暗反应减弱，有机物生成速率减慢，C正确；分析图甲装置可知，密闭容器的溶液中加进了ADP、磷酸盐、光合色素、五碳糖及有关的酶等，相当于植物细胞的叶绿体，D正确。9将某种植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其他实验条件都是理想的)，实验以该植物光合作用CO2的固定量与呼吸作用CO2的释放量为指标，实验结果如表所示：下列对该表数据分析正确的是()A昼夜不停地光照，温度为20 时该植物不能生长B昼夜不停地光照，温度为40 时最有利于有机物的积累C每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在35 的条件下，该植物能正常生长D每天交替进行12 h光照、12 h黑暗，温度均保持在45 的条件下，该植物能正常生长C解析 根据题干信息可知，表格中两个指标分别是光照下CO2的固定量总光合速率，黑暗中CO2的释放量呼吸速率。昼夜不停地光照，温度为20 时，总光合速率大于呼吸速率，该植物能生长，A错误；对比不同温度条件下的净光合速率可知，昼夜不停地光照，温度为35 时最有利于有机物的积累，B错误；每天交替进行光照和黑暗处理时，35 条件下，该植物的有机物积累量123.25241.53(mgCO2)，因此该植物可以正常生长，C正确；同理，45 条件下，该植物的有机物积累量0，植物不能正常生长，D错误。10研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质，有人认为这是一种能催化葡萄糖分解的酶，有人认为是一种能催化蔗糖水解的酶。请回答以下问题：(1)写出鉴定此物质的化学本质是否是蛋白质的两种方法：第一种鉴定方法：。第二种鉴定方法：。(2)为了探究此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖水解的酶，研究人员设计了如图所示的实验过程，请预测可能的实验结果。水浴加热后，如果_，说明该物质是能催化蔗糖水解的酶；如果_，则说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶。解析 (1)蛋白质与双缩脲试剂发生作用，会产生紫色反应；不溶于水的蛋白质在蛋白酶的催化下可以水解为溶于水的多肽、氨基酸。(2)葡萄糖是还原糖而蔗糖是非还原糖，但蔗糖水解的产物为还原糖，若两支试管都出现砖红色沉淀，则该物质是能催化蔗糖水解的酶；若两支试管都不出现砖红色沉淀，说明蔗糖没有水解而葡萄糖被分解，故该物质是能催化葡萄糖分解的酶。答案 (1)用双缩脲试剂用蛋白酶处理(2)两支试管均出现砖红色沉淀两支试管均不出现砖红色沉淀11水蕴草是多年生草本沉水植物。图甲表示水蕴草叶肉细胞中气体交换情况，图乙表示该植物叶肉细胞光照强度与光合速率的关系。据此回答下列问题：(1)假设水蕴草的叶肉细胞处于只存在图甲中的标号的状态时，对应图乙中的时刻(区段)是_。处于图乙中B点以后状态时，对应图甲存在的数字标号是_。(2)图乙中C点以后限制光合速率增长的因素可能是_。(3)将水蕴草放在特定实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，结果如表所示：在昼夜不停的光照下，该植物生长的最适宜温度是_。在35 时，该植物每小时实际光合作用消耗CO2的速率是_ mg/h。若每天交替12小时光照，12小时黑暗，则在35 时植物_(填“能”或“不能”)正常生长；在30 时积累的有机物是10 时的_倍。解析 (1)线粒体中消耗O2、释放CO2，叶绿体中消耗CO2、释放O2，所以图甲中表示O2的标号是，表示CO2的标号是。图乙中的A点处于黑暗状态下，水蕴草叶肉细胞只进行细胞呼吸，图甲中对应存在的标号是；图乙中AB段(不含A点和B点)，该植物呼吸速率大于光合速率，图甲中对应存在的标号是；图乙中的B点时，呼吸速率等于光合速率，图甲中对应存在的标号是；图乙中的B点后区段(不含B点)，呼吸速率小于光合速率，图甲中对应存在的标号是。(2)图乙中C点以后，光合速率不再随着光照强度的增加而增加，此时，限制光合速率增长的因素可能是温度、CO2浓度等。(3)光照下吸收CO2的速率代表净光合速率(总光合速率呼吸速