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文档简介
,荷花淀,孙 犁,学习目标,1、通过简洁而传神的对话描写分析人物的性格。 2、鉴赏充满诗情画意的景物描写。,薄雾 吮吸 泅水 凫水 横样子 投奔 垛起来 白洋淀,注 音,b shn qi f,hng bn du din,本文可分为三部分，给每部分拟一个四字标题,力求简洁准确。,整体感知,夫妻话别,探夫遇敌,助夫杀敌,(开端),(发展),(高潮、结局),第一部分 第二部分 第三部分,环境描写 人物对话 细节描写,人物形象,主题思想 社会生活,小 说,文中描绘了以水生嫂为代表的荷花淀妇女形象，那么作者运用了哪些描写方法？,重点研究,分角色朗读“夫妻话别”中的对话描写。 通过品味语言、情态，简析水生嫂的性格和心理。,语言描写,2 温柔体贴,3. 深明大义，支持革命,1. 勤劳坚强,通过对比阅读，说说水生嫂具有什么特点？,人物形象,四个青年妇女聚在水生家里，商量着探望丈夫的事.,“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴， 可是忘下了一件衣裳。” “我有句要紧的话，得和他说说。” “听他说鬼子要在同口安据点” “那里就碰得那么巧，我们快去快回来。” “我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去 看看他有什么看头啊！”,A 谨慎稳重 B 伶俐乖巧 C 性急冒失 D 忸怩羞涩 E 憨厚质朴,环境描写,文章有三处景物描写，试着说说这些充满诗情画意环境描写有什么作用？,鉴赏小说景物描写的作用 ：,1、交代事情发生的地点或背景。 2、渲染气氛，奠定文章的感情基调。 3、烘托人物的心情，衬托人物形象。 反映人物的性格或品质 4、推动情节的发展。,荷花淀,荷花淀,荷花淀,明大义、识大体、顾大局,作业:,1.找出并分析另外两处景物描写的作用。 2.月考结束了，你带回了一份令家长满意（和不满意）的成绩单，写一段你与父
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