单元小学语文三年级第五册期末总复习.ppt

第一单元,第三单元,第五单元,第七单元,第二单元,第四单元,第六单元,第八单元,三年级期末复习,第一课 一、复习生词 二、背诵最后一段 三、课文中作者的感情是_。 四、抄写窗外安静的句子。 五、这是一所什么样的学校？,第一课 一、复习生词 二、背诵最后一段（共两句，最后是省略号） 三、课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。 四、抄写窗外安静的句子。 （读书读得认真） 五这是一所什么样的学校？ （美丽、团结）,第二课 一、生词 二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 三、课文写了哪两件事？ 四、草地为什么会变色？ 五、一本正经： 。引人注目： 。,第二课 一、生词 二、课文感情：热爱大自然，大自然给我们的生活带来了乐趣。 三、课文写了哪两件事？ （第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。 第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因） 四、草地为什么会变色？ （花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。） 五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。,第三课 一、背诵课文第二自然段，这段写了什么？ （天都峰又高又陡） 二、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ （能从他人身上汲取力量，善于向他人的奋斗和努力学习。） 三、多音字 s似乎 xing 互相 似 相 sh似的 xing 相片,第三课 一、背诵课文第二自然段，这段写了什么？ 二、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？ 三、多音字 似 相,园地一 一、我的发现 真假 好人 发现 晃眼 朝阳 假 好 发 晃 朝 放假 爱好 头发 摇晃 朝向 二、背小儿垂钓 三、记住“读读认认”里的生字 四、用下面两个词造句 十分： 好像：,在括号里标上正确的序号 ( ) 小船顺着水流向前漂去。 ( ) 看着一只只小船漂远了 , 我们心里在说 :“ 小纸船 , 希望你漂到大海去。“ ( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。 ( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船。 ( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。,1,5,3,4,2,六、选词填空。 宽阔 辽阔 广阔 1南沙群岛位于我国（ ）的南海之中。 2一辆宝蓝色的小汽车奔驰在（ ）的公路上。 3牛羊在（ ）的草地上嬉戏玩耍 热烈 剧烈 强烈 1她的歌声刚停，音乐厅里就响起一阵（ ）的掌声。 2课间，我们不能玩太（ ）的活动。 3中午，（ ）的太阳光刺得我们睁不开眼。,宽阔,广阔,辽阔,热烈,剧烈,强烈,蜂鸟世界上最小最小的一种鸟，叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大，体重只有1.5克2克。不过它飞得很快，在花间飞翔，好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时，它却一闪就不见了。凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是，蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛，简直就像戏台上仙女的衣裳一样，五光十色，变幻无穷。,1、短文写了蜂鸟的几个特点。 2、用“”画出文中打比方的句子。 3、你还能写出与“五光十色”意思相近的词吗？,第五课 一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字： 四、把课文描写灰雀的句子背下来 六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？,第五课 一、读课文 二、写生词 三、注意易错的字：步、胸、低 四、把课文描写灰雀的句子背下来 （公园里有一棵高大的非常惹人喜爱） 六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？ （列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）,第六课 一、读课文，读准字音 二、会写生词 三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社 四、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？ 五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）,第六课 一、读课文，读准字音 二、会写生词 三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社 四、高尔基是一个怎样的人？小男孩是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基） 五、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（从高尔基和小男孩两个方面去回答）高尔基爱护小男孩，小男孩崇敬高尔基。,第七课 1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字：旅 考 遗 4、李四光是怎么提问题的？ 5、李四光是一个怎样的人？,第七课 1、熟读课文 2、听写词语 3、容易错的字：旅 考 遗 4、李四光是怎么提问题的？ （这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？) 5、李四光是一个怎样的人？ （勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质）,园地二 一、引用人物对话的不同形式 二、背五句名言。 三、我会填 读 记 四、闻鸡起舞意思 ， 来自历史故事的成语。,引用语形式,1、引用语在后面 提示语在前面,小明高兴地说：“瞧，外面下雪了！”,xx这样说:“”。,2、引用语在前面 提示语在后面,“”xx这样说道。,“瞧，外面下雪了！”小明高兴地说道。,3、引用语在前面和后面， 提示语在中间,“”,XX眨眨眼,说:“”。,“瞧！”小明高兴地手舞足蹈，“外面下雪了！”,妈妈难过地说：“要是爸爸在就有办法了。”,“姐姐，你看那是彩虹！”我激动地说道。,“妈妈！”我冲进家门大声地喊道“我得了第一名！”,前,后,中,想要更多的挑战吗？,请同学们自己写出有这三种形式的句子,第九课 一、词语解释 萧萧（ ） 挑（ ） 篱落（ ）独（ ） 九月九日（ ） 倍（ ） 遥（ ） 异（ ） 逢（ ） 二、诗句意思 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。,作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人,诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀,风声,捉,篱笆,单独,重阳节,碰到、遇到,遥远,别的，其他的,加倍,第十课 一、课文 二、词语 三、课文的写作顺序（ ） 四、找出课文中描写心情的有关语句 五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语,做风筝 放风筝 找风筝,1、我们精心做着 2、我们依然快活 3、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着 4、我们都哭了,激动 百感交集 感人肺腑 慷慨激昂 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃,难过 心灰意冷 万念俱灰 自暴自弃 大失所望,欢喜 欢天喜地 欢欣鼓舞 喜从天降 大喜过望 兴高采烈 兴致勃勃 乐不可支 心花怒放 拍手称快 皆大欢喜,描写神态的词语 目不转睛、眉开眼笑、笑逐颜开、手舞足蹈 呆若木鸡、目瞪口呆、神采奕奕、全神贯注、 聚精会神 眉飞色舞、张口结舌、眉飞色舞、得意洋洋、意气风发、蓬首垢面、眉清目秀、满面春风、趾高气扬、低声下气 疾声厉色 春风满面 蓬头垢面 意气风发 心旷神怡 眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧气 嬉皮笑脸 开怀大笑、魂不守舍、失魂落魄,大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 全神贯注 兴致勃勃 坐卧不安 怅然若失 没精打采 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤,第十一课 一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳 二、词语 三、课文从哪几个方面写秋雨？ 四、背第三题的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句,色彩、气味、动植物准备过冬,收集描写秋天的词句,金风：秋风。 北雁南飞：秋天，雁便往温暖的南方飞去。 寒蝉凄切：天气冷了，蝉发出的声音凄凉悲切。 金风送爽：秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。 秋风瑟瑟：瑟瑟，风吹的声音。秋风吹发出瑟瑟的响声。 秋高气爽：秋天空气清新，天也显得很高很蓝。 天高云淡：天空晴朗，云彩很少。,一唱一和 一呼百应 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一心一意 一败涂地 一本正经 一臂之力 一尘不染 一见如故 一箭双雕 一脉相承 一目了然 一窍不通 一视同仁 一泻千里 一草一木 一成不变 一帆风顺 一鼓作气 一丝不苟 一言难尽 一衣带水 一朝一夕 一针见血 一知半解 一表人才 一波三折 一步登天 一筹莫展 一触即发 一刀两断 一技之长 一鸣惊人 一念之差 一贫如洗 一气呵成 一清二白 一扫而空 两败俱伤 两虎相斗 两面三刀 两全其美 两小无猜 两袖清风 进退两难 三长两短 三顾茅庐 三令五申 三生有幸 三思而行 三头六臂 三心二意 三言两语 半夜三更 入木三分 火冒三丈 三天打鱼，两天晒网 四海为家 四分五裂 四面楚歌 四通八达 四平八稳 危机四伏 四海升平 五彩缤纷 五光十色 五湖四海 五花八门 五颜六色 五体投地 五脏六腑 五谷丰登 学富五车 五雷轰顶 六神无主 六亲无靠 六月飞霜 六根清净 七零八落 七拼八凑 七上八下 七手八脚 七嘴八舌 七窍生烟 七情六欲 八面玲珑 八面威风 半斤八两 胡说八道 七上八下 八仙过海，各显神通 九死一生 九牛一毛 九霄云外 九牛二虎之力 含笑九泉 十拿九稳 十年寒窗 十全十美 十万火急 十指连心 神气十足 百无禁忌 百川归海 百读不厌 百发百中 百废俱兴 百感交集 百花齐放 百口难辩 百炼成钢 百年不遇 百年大计 百思不解 百战百胜 精神百倍 百尺竿头，更进一步 百闻不如一见 千变万化 千差万别 千锤百炼 千方百计 千呼万唤 千军万马 千钧一发 千里迢迢 千门万户 千难万险 千篇一律 千千万万 千秋万代 千山万水 千丝万缕 千头万绪 千辛万苦 千言万语 千真万确 千奇百怪 千姿百态 万水千山 万无一失 万众一心 万紫千红 万死一生 瞬息万变,第十二课 振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆,园地三 1、背写表示颜色词语 2、背对对子 3、复习我会填 4、用关联词填空,1.（ ）我们走了一天的路，（ ）累坏了。,2.（ ）这件事很困难，（ ）我也要把它做好。,3.云山（ ）风景如画，（ ）物产丰富。,第十三课 一、背课文第1.2自然段 二、说说为什么不同的植物开花的时间不同？ 三、会填下面的空格 牵牛花（ ） 睡莲（ ）蔷薇（ ） 烟草花（ ）月光花（ ）昙花（ ） 夜来香（ ）,（植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系）,第十四课 一、读准字音： 试 闷 几 陌 二、词语 三、作者做了一项什么试验？得出了什么结论？ 四、作者做试验分几步，哪几步？ 五、资料袋有关蜜蜂的知识,试验：证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。 结论：无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力,捉蜜蜂做记号走远路放蜜蜂,第十五课 一、字音： 看（ ） 磨（ ） 调（ ） 千里迢迢 二、列文虎克玩出了什么名堂？ 四、这个故事告诉我们什么道理？ 五、资料袋关于微生物的情况。,做成一架显微镜，发现了微生物。,善于观察，善于思考,看守看见 磨坊 磨刀 调皮 调转,青 情 倩 晴 请 清,沙 抄 钞 炒 吵 耖,饶 绕 娆 桡,悄 俏 稍 消 梢 哨,形近字:部件相同，偏旁不同。,第十七课 一、字音：阜 仆 二、孔子和老子各是什么样的人？ 三、“学无止境”是什么意思? 四、孔子的名言背写,孔子：谦虚好学，认真求学的精神。 老子：诲人不倦，爱护晚辈。,第十八课 一、抄写生词 二、背第四自然段。 三、第二自然段反义词划出来。 四、精卫填海 夸父逐日 后羿射日,第十九课 一、抄写生词 二、背诵第三自然段 三、赵州桥有什么特点？ 四、赵州桥在设计上有什么特点？ 这种设计有什么好处？,（雄伟 坚固 美观）,赵州桥没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，大桥洞的顶上左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，省了石料。,园地五 一、背写反义词的词语 二、背十二属相，会用十二属相写成语 三、形近字组词 四、多音字,倒 爪 作 乘 创 长 溜 杆,一、鼠 鼠目寸光 胆小如鼠,二、牛 牛刀小试 对牛弹琴,三、虎 虎背熊腰 狐假虎威,四、兔 乌飞兔走 守株待兔,五、龙 龙飞凤舞 双龙戏珠,六、蛇 杯弓蛇影 打草惊蛇,七、马 马到成功 龙马精神,八、羊 亡羊补牢 顺手牵羊,九、猴 杀鸡儆猴 尖嘴猴腮,十、鸡 鸡犬不宁 闻鸡起舞,十一、狗 狗急跳墙 狼心狗肺,十二、猪 指狗不如 猪朋狗友,磨坊 （ m m ） 诚挚（zh zh） 撒开（s s） 苏醒（xng xng） 挑战 （tio tio） 几乎（j j ）,热烈地（ ） （ ）的白塔 顺利地（ ） （ ）的海风 紧紧地（ ） （ ）的伙伴 轻轻地（ ） （ ）的海面,渴望 盼望 希望 1、我们（ ）已久的六一国际儿童节就要到了。 2、这次会议很重要，（ ）大家不要缺席。 3、我多么（ ）自己快快长大，也当一名飞行员啊！ 激励 激烈 激动 1、新学期就要开始了，同学们的心情都非常（ ）。 2、雷锋叔叔的精神永远（ ）着我前进。 3、（ ）的战斗整整进行了两天两夜，敌人终于投降了。,盼望,希望,渴望,激动,激励,激烈,第21课 一、背写两首古诗 二、解词：潋滟 空蒙 奇 西子 三、组词：断 楚 孤 帆 四、说出下列词句意思 1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。,两岸的青山相耸立，一叶小舟从水天相接处驶来， 就好像来自太阳旁边。,在晴日的阳光照射下，西湖水波闪动，风景秀丽；在阴雨的天气里，山峦在细雨中迷蒙一片，别有一种奇特的美。,潋滟：波光闪动的样子。 空蒙：云雾迷茫的样子。 奇：奇妙。 西子：西施,第二十二课 一、抄写词语 二、背写2.3.4.5.6的自然段 三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶？,海水五光十色， 海里有各种各样的动物 海滩上有美丽的贝壳和海龟 海岛上有各种鸟,西沙群岛也是鸟的天下，岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种各样的海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 1、这段话中心句在哪里？请用“_”画出来。 2、 “栖息”是什么意思？你可以用解释的方法，也可以用写一句话的方法表示你的理解。 栖息：_,_,居留，停留,第七单元 第二十五课 一、抄写词语 二、课文讲了件什么事？ 三、发明家是如何发明坦克的？,（发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛的进攻想到枪口或炮口，由盾的自卫想到在铁屋子开一个铁屋子，他把二者的长处合二为一，发明了坦克）,第二十六课 一、会写词语 手锯 算术 木匣 台阶 当初 懂得 量 二、课文讲了一个什么道理？ 三、科利亚是怎样找到木匣的？,（时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化，要 根据变化了的情况改变方法和对策。）,第二十七课 一、会写词语：谦虚 恼怒 朴素 荒凉 处 二、从中你明白了什么道理？ 三、陶罐神态词：谦虚 铁罐神态词：傲慢 轻蔑 恼怒,要看到别人的长处，正视自己的短处。,园地七 一、反义词和八字成语 二、生字组词 谎（ ） 笛（ ） 棍（ ） 港（ ） 愤 （ ）袜 （ ）捆（ ） 妇（ ） 三、多音字：处 干 称 撒 量 数,AABB： 密密层层、严严实实、痛痛快快 仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮 吵吵闹闹、蹦蹦跳跳、葱葱茏茏,第二十九课 一、会写词语 姿势 鼓励 普通 情绪 轮流 落 二、英子在掌声前后有什么变化？背诵英子的信 三、背诵英子的信？你从中明白了什么？,第三十课 一、词语 ：激动 危险 不假思索 顺利 二、实验为什么会获得成功？,开始，英姿自卑、忧郁，得到同学们的掌声后，英子变得开朗、自信、乐观。,英子自从获得同学们的掌声后，她有了面对困难的勇气和信心， 从