图文转换题型的展示和解答方法(第三课时).ppt

积累与运用之 图文转换题型的展示和解答方法 （第三课时）,关注中考,三漫画与文字的转换,记叙类漫画从人、事两方面进行联想进，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。 寓意类漫画是以自然现象或景物作为创作素材的，它往往影射社会生活中的某类人或某一现象。对这类漫画，应跟现实生活作合理的类比联想，注意画面形象的类比象征义。,图画文字题,图画文字题专指带有一定意义的漫画。 如例1.认真观察下图的漫画，按要求答题。 （1）请简要说明这幅漫画的内容（40字以内）。 （2）根据自己的理解，说说这幅漫画的寓意（25字左右）。,（1）爸爸和妈妈举着一根高高的横杆，孩子因无法逾越而无奈地站在那儿。 （2）讽刺一些父母不顾孩子的能力而提出过高的要求。,例2请仔细观察下面的漫画，完成下面的题目。 （1）简要说明画面。 （2）谈谈漫画给你的启迪。 （3）为漫画拟一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。,【解析】解答本题首先要分析画面的特点，一棵大树和两棵小树有什么的区别及关系。漫画中的“大树”象征现实生活中那些 为孩子张罗一切的人，“小树”则象征现实生活中那些因大人为自己作好一切而缺乏锻炼机会的小孩。通过这样的类比联想，该漫画的内涵就清楚了,参考答案示例,（1）在大树的庇护下的两棵小树，矮小的树快乐地生长，较高的树生长则受到阻碍。 （2）大树以自己的高大荫蔽小树，反而反妨碍了小树的成长。作者是借此讽刺当今社会中因过度呵护溺爱孩子而导致的弊端。 （3）“爱与碍”，“有时，爱也是害 ”,归纳：图文转换题答题要诀,第一步：仔细审读。注重整体阅读审读图表的标题、内容和题目要求 1、审读图表标题：圈定答题范围，把握答题主题，明确解题方向。 2、审图表：画面内容要观察仔细，重视数据变化。 3、审要求：审读图表更具指向性，更准确地把握图表的中心 要通过整体仔细阅读，搜索有效信息，找到说明对象。,归纳：图文转换题答题要诀,第二步：认真思考：比较、分析、综合、判断、推理，找有关材料的相互联系，找规律性的东西。,第三步：准确表述： 1、根据要求来答题，问什么答什么，怎样问怎样答 2、归纳概括是这类题目的共同点，语言表达简明、扼要、有条理。,练习：1.这是一幅题为“升级”的幽默画，仔细观察，简要说明这幅图画内容，并谈谈这幅画所表达的含义。,2请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。,人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。,3.（2011四川省泸州市）认真观察下面一幅漫画，按要求答题。(4分) （ 1）给这幅漫画拟一个标题，6字以内。(2分) 答：老友的困惑、如此“兄弟”、忘本、势利眼、发迹之后、“翻脸”不认友 （2）这幅漫画讽刺了什么现象？请简要回答。(2分) 答：有些人发达之后就忘记了自己的亲人朋友，丧失了以前纯朴的品性。（意对即可，2分 ）,4.（2011江苏省无锡市）对右侧这幅漫画的内容、主题及讽刺效果表述不正确的一项是(2分) A.医院对一位只是破了点皮的病人进行了全身包扎，又输液，又配了很多药。病人显得很无奈，很焦急。 B.个别医院虽有对病人进行过度治疗之嫌，但也体现着对病人高度负责的态度。 C.过度治疗既浪费了宝贵的医药资源，又增加了病人的经济负担。 D.画面采用了夸张的手法，讽刺了当前医疗行业的弊端，可谓幽默弘竣。,漫画题目：只是破了一点皮,（2011江苏省扬州市）结合提示，完成下面题目：（9分） 提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷饮随着夏天的来临，各种自制饮料的销售开始火爆。但是，经检验，部分自制饮料中存在着对人体有害的添加剂。 用简洁的文字说明右图的内容。（3分） 概括这幅漫画的讽刺意义。（3分） 据报载，记者在果茶店里询问加了哪些添加剂，有位老板理直气壮地说：“加什么样的添加剂，是我们的商业秘密，不能告诉你！”对这样的老板，你打算对他说些什么劝告的话？（3分）,（3分）满脑子都是金钱（一心只想着钱）（1分）的某商家（1分）正在向一杯新鲜瓜汁倾倒添加剂。（1分）（意思对即可） （3分）讽刺了那些不良商家（1分）一味追求利润（金钱）（1分）而不顾人们的生命安全（健康）的丑恶行径（1分）。（意思对即可） （3分）示例：老板，你这种做法是非法的。所谓商业秘密不是你损害人民身体健康的理由，你只有守法经营才能赢得顾客的青睐！（观点正确1分，体现劝告1分，语句通顺1分。回答合理即可。）,题型：,1、描述画面内容； 2、理解内涵、写出寓意； 3、拟广告语； 4、拟标题。,漫画文字转换题解题思路；,第一步：审读画面，观察画面的构成要素。审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，是对画面信息的初步感知阶段。 第二步：合理想象，丰富画面信息。 想象补充画面信息主要是借助漫画提供的情境，丰富画面内容，是对画面信息的深入感知过程。 第三步：类比联想，探究画面寓意。 类比联想是在审读、想象的基础上，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意的过程 。 记叙类漫画可从人、事两方面进行联想时，对人物应注意他们的言行举止、表情神态、穿着打扮及人物间的关系；对事情应注意时间、地点、前因后果及发展趋势。,答题技巧 、概括主题的方法 概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方法，由物及人，彰显意义。 、拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可扣住漫画的主题命名。,、描述画面的原则 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象，留意方位，按