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文档简介

课题：第二单元认识新自我复习课,本堂课主要内容 梳理第二单元知识。 学习目标 掌握第二单元知识的内在联系，学会在实 践中正确认识自己，发挥自己的潜能，不断 完善自己。 学习要求 认真听讲，做好笔记，积极发言，课后做 好巩固。,核心问题焦距,1.为什么什么需要需要相互关爱？ 2.我应该怎样珍爱自己的生命？ 3.我们应该如何看待青春期的内心矛盾？ 4.如何排解成长的烦恼？ 5.应该如何正确认识自己？,2.我应该怎样珍爱自己的生命？ 答：肯定生命，尊重生命，悦纳自己生命 的同时善待他人生命。 永不放弃生的希望。当自己生命遇到 危险时，不放弃求生的希望，当他人生命遇 到危险时，伸出援助之手，不放弃救人的希 望。 延伸生命的价值，使有限的生命焕发 光彩。,3.我们应该如何看待青春期的内心矛盾？ 答：青春期心理充满矛盾。这些内心矛 盾，是我们成长过程中正常的心理现象。 这些心里矛盾有时让我们感到苦闷， 但正是它们构成了我们向前发展的动力。 如果处理不好这些矛盾，它们就会成 为妨碍我们发展得阻力。,4.如何排解成长的烦恼？ 答：（学会转移、学会自助和求助） 在情绪不好的时候，听音乐或打球； 转移自己的不良情绪；在孤独的时候，与同 学，给朋友写信，学会做自己的心理医生。 向家长、老师、亲友及社会寻求帮助。,5.应该如何正确认识自己？ 答：用全面、发展的眼光看待自己。 全面认识自己，既要认识自己的外在 形象，又要认识自己的内在素质，一个人的 美是外在美和内在美的和谐统一。 全面认识自己，既要看到自己有点， 也要看到自己的缺点。 每个人都是变化发展的，所有要发发展地看待自己，通过改正缺点完善自己。,随堂练习,1.进入青春期，每一个人的成长进度都应该是一样的，因为每个人都要经历这个关键期。（ ） 2.每天的太阳都是新的，人是不断变化的，所有没有办法认识自己。 （ ） 3.对于中学生而言，只要制定一个详细的生活规划，就足以实现我们的理想。 （ ）,课后作业,1.完成金牌教练第一单元练习。 2.写一篇有关认识自己的片段。 （要求：运用学过的
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