七年级语文上册4古代诗歌四首课后作业新人教版.doc

古代诗歌四首课后作业一、基础知识1.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）A灿烂（ln） 澹澹（zhn） 子规啼（t）B萧瑟（sh） 竦峙（sng） 歌咏（yng）C枯藤（tng） 沧海（cng） 一帆悬（xun）D碣石（h） 归雁（yn） 断肠人（chng）2.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A我寄愁心与明月，随君直到夜郎西B潮平两岸阔，风正一帆悬C夕阳西下，断肠人在天涯D杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪3.下列加点字词的解释，有误的一项是 （ ）A左迁龙标（向左迁徙） 幸甚至哉（幸运）B竦峙（耸立） 幸甚至哉（达到极点）C澹澹（水波）荡漾 客路（旅人前行的路）D与明月（给） 次北固山下（停宿）4.下列说法中，不正确的一项是（ ）A观沧海描写了大海的壮丽景色，抒发了诗人的豪情壮志，其中大海吞吐日月星汉的景象是诗人在海边所见。B王湾，唐代诗人，他的“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来为人们所称道。C闻王昌龄左迁龙标遥有此寄一诗表达了诗人对友人的同情与挂念之情。D天净沙秋思中，作者写景由近到远，感情抒发由浅入深，表达了游子的思乡之情。5.默写。（1）观沧海中，诗人借大海吞吐日月星汉展示自己博大胸襟的诗句是：_，_；_，_。（2）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中诗人借明月表达对友人的同情、关怀和怀念的句子是：_，_。（3）天净沙秋思中直接点明主旨的句子是：_。（4）次北固山下中蕴含着时序变迁、新旧交替的自然规律的句子是：_，_。6.根据课文，填写下表。作品作者朝代季节观沧海闻王昌龄左迁龙标遥有此寄次山固山下天净沙秋思二、阅读下面的诗歌，回答问题。丰乐亭游春（其一）宋欧阳修绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。【注】此诗作于庆历七年，欧阳修被贬为滁州知州的第三年。丰乐亭在琅玡山幽谷泉上，距醉翁亭不远，为欧阳修所建。1.诗歌开头两句写了哪些景物？体现了丰乐亭怎样的景色特点？_2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？_二、阅读下面的诗歌，回答问题。秋日行村路宋乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉【注】香。一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。【注】社肉：社祭时所供之肉，祭后分给各户。3.“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中的“伴”字用得妙，请写出你的理解。_4.这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？_参考答案一、基础知识1C A项，“澹澹（zhn）”应为“澹澹（dn）”；B项，“萧瑟（sh）”应为“萧瑟（s）”；D项，“碣石（h）”应为“碣石（ji）”。2C C项的节奏划分应为“夕阳西下，断肠人在天涯”。3A“左迁龙标”中的“左迁”意为“降职”。4A大海吞吐日月星汉的景象是诗人的想象。5（1）日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里（2）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西（3）断肠人在天涯（4）海日生残夜 江春入旧年6作品作者朝代季节观沧海曹操东汉秋季闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白唐暮春次北固山下王湾唐春季天净沙秋思马致远元秋季二、阅读下面的诗歌，回答问题。1【答案示例】绿树、山鸟、晴风、落花。明媚。2【答案示例】写出了诗人对春天短暂的感叹，表达了诗人珍惜春天、热爱自然的思想感情。【诗歌鉴赏】丰乐亭周围景色四时皆美，这首诗则撷取四时景色中最典型的春景加以描绘，抒发了诗人的惜春之情。本诗头两句说：绿影婆娑的树木，枝叶连成一片，鸟儿在山上林间愉快地歌唱；阳光下和煦的春风轻轻吹拂着树枝，不少落花随风飞舞。“交加”写出了树木繁茂、枝叶交叉重叠的特点。“荡漾”两字写春风在青山幽谷、林间草坪飘扬，也写出了游人在撩人春景中的愉快心境。明媚春光，令人心醉。诗人呢，对野鸟啁啾、杂花乱飞一概不闻不见，他也进入了醉乡。次日酒醒，春无踪迹，原来春已悄然归去了。第四句“明日酒醒春已归”，用夸张的语言写春日的短暂，反衬春景的迷人，带有浓厚的惋惜之意。3【答案示例】“伴”字，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物放在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。（意思对即可）4【答案示例】热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。（意思对即可）【诗歌鉴赏】这首绝句，正如诗题所说，写的是秋天经过郊野的一座小村庄时的所见所感。诗歌随着诗人的步伐，逐渐展开一幅淳朴、自由、优美的田家景物风情图，使人读后为之神往。前两句描写了如诗如画的田园景色以及朴素热闹的农家风情。谁是这一派自然风光的主人？第四句作了回答。“红”的“蜻蛉”，“