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文档简介

男生女生,金鹿中学 粟檬槿,第二单元 认识自我,第3课,我欣赏这样的男生： 我不喜欢这样的男生： 我欣赏这样的女生： 我不喜欢这样的女生：,辩论赛,男生女生谁更聪明?,我们男生: 坚强,勇敢,富有责任感!,我们女生: 温柔,细腻,善于关心人!,爬山去！,好多了吧?,谢谢!,来,我拉你!,谢谢!,好多了吧?,来,我拉你!,爬山去！,男女生的正常交往有利于身心健康发展:,1.有利于性别互补. 2.有利于个性发展. 3.有利于消除神秘感.,1 此幅漫画描述了怎样的男女生交往的情形？,2 这种方式恰当吗？,3 本班类似的男女生交往的实例还有哪些？,讨论,七年级男女生学习生活中常见的现象：,男女双方不认同对方的意见； 帮助异性同学遭到非议； 活动时，男生不许女生一起玩； 选举时，男生选男生，女生选女生； 男生喜欢无故拿女生的东西； 篮球比赛时，女生会为男生加油,返回,自然大方 尊重对方 自尊自爱,过于亲密 过于拘谨 野蛮粗暴,出谋划策,案例(一),李磊是一位又矮又瘦的初一男生，他总觉得自己长得没有男子汉形象，平时害怕与女生打交道, 觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生自然地交往，他咸到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在数学题时遇到了一道题，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来在一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。,案例(二),女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教问题，或者借一些学习用品。王薇也热心地帮助李伟。一次自修课上，王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着：“请放学后到青年公园门口
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