《声声慢邹春燕》PPT课件.ppt

声 声 慢,李 清 照,制作：安丘一中 邹春燕,解题 声声慢，词牌名。 形式：双调，上片十句，四十九字；下片九句，四十八字，共九十七字。 内容：多用来表达凄切悲凉的愁情。,教学目标 1、有感情地诵读。 2、准确把握作者的情感及其表达方式。 3、把握意象的象征意义,1、李清照，号_居士，_(朝代）著名女词人，_派代表词人。 2、正确理解下列词句的意思 乍暖 将息 敌 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 怎生得黑 次第 了得 3、有感情的背诵全词。,一、预习达标检查,声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！,简介李清照及其词风。,1084约1151 父李格非，著名学者 母王氏，状元之后，擅诗文 夫赵明诚，太学士，金石学家,书香门弟，工诗善词,文学知己，情投意合,1127 金兵入侵 宋室南迁,战乱丧家 逃亡江南 丈夫病死 颠沛流离 年衰寡居 孤苦伶仃,悲惨凄凉 孤独痛苦,名门望族，生活优裕,词风：婉约词派的代表词人，“婉约以易安为宗，豪放唯幼安称首”。她的创作以南渡为界分为前后两个时期。,内容：自然风光 闺怨离愁 词风：清丽 明快 活泼 柔媚,内容：伤时怀旧 思乡悼亡 词风：凄婉 哀怨 抑郁 低沉,南渡前,南渡后,（如梦令点绛唇一剪梅醉花阴,（武陵春声声慢）,二、鉴赏诗歌,1、你认为词中抒情主人公的情感是怎样的？ （请用准确的词语概括并简要分析你的思路）,彻骨的凄凉 椎心的伤痛 可怕的孤独 无尽的悲愁,题目 背景 小注 情感流露 情景设置 意象选择(意境特点）,2、词人表达情感的方式有哪些？ （如何来表现自己情感的）,直接抒情 凄凄惨惨戚戚 正伤心 独自怎生得黑 怎一个愁字了得 借景抒情 借意象来表现“愁”之深之重 “淡酒秋风” “归雁” “黄花” “梧桐细雨” 叠词的使用 寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚戚 到黄昏，点点滴滴,动作 环境 感受 心有所失 清冷 凄惨悲戚 无所寄托 三句话，三个层次，逐层深入，淋漓尽致地表现出自己孤寂、伤悲、苦痛；每一个层次的叠字之间也同样是由浅入深地逐步推进。 （“点点滴滴”中的点与滴的叠用也是由写雨声起，以写人物心境终，在点滴之间逐层写出了词人孤寂而痛苦的灵魂。）,运用叠词的作用？,增强音乐美。 音律和谐、朗朗上口、声声悦耳。 加强情感。 起句形象用了七组叠词，直抒胸臆， 表达了作者在遭受重创巨痛后的悲愁苦痛。 为全词定下了感情基调。使全词笼罩在一种凄惨愁苦的氛围中。,三、讨论探究： 中国古典诗词常用意象的含义,意境是通过意象的组合营造而成的。 请找出本首词有哪些主要意象？,淡酒、秋风、归雁、黄花、梧桐,分小组讨论以上意象在诗词中的普遍含义是什么。,1、对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。 曹操 短歌行 2、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 杜甫登高 3、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 4、明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 范仲淹苏幕遮 5、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 李白将进酒,结论：酒是“愁”的象征,酒,结论：渲染萧瑟冷凄的氛围，抒写苦恨悲愁。,秋风,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 杜甫登高 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 李清照醉花阴 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。 晏殊蝶恋花,雁,1、无可奈何花落去，似曾相识雁归来。 晏殊浣溪沙 、云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西 楼。 李清照一剪梅 、鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。 李颀送魏万之京,结论：过雁象征离愁,黄花（菊）,满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？ 声声慢 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 醉花阴 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 晓来谁染霜林醉？总是离人泪” 西厢记,结论： 孤苦忧愁 时光易逝 容颜衰老,梧桐,1、无言独上西楼， 月如钩，寂寞梧桐，深院锁清秋。 李煜相见欢 2、梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 温庭筠更漏子 3、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。 元 徐再思双调水仙子 夜雨,结论：一叶落而知天下秋 牵愁惹恨之物 渲染萧瑟冷寂的氛围 表达凄凉、悲伤、凄苦的感情,意象,渲染氛围,总结,意境,抒发感情,四、课堂达标检测,醉 花 阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。佳节 又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不 销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 注：这首词是作者早期和丈夫赵明诚分别之后所写。,这首词表达了作者怎样的感情？如何表现的？,重阳佳节独守空闺，思念丈夫的寂寞与愁苦。,借景抒情：薄雾、浓云、秋风、瘦菊（惨淡萧瑟） 直抒胸臆,五、课堂小结,鉴赏诗词的两点要领： 1、如何准确把握作者情感。 2、作者表情达意的艺术手法,声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，