《文言虚词推断》PPT课件.ppt

高考文言文复习之,虚词,实词是砖块，虚词是混凝土！,实词的语境义确定离不开对虚词的准确理解！ 句子的正确理解、翻译离不开对虚词的准确理解！ 文意的通透、文本的正确解析离不开对虚词的准确理解！,你若放弃虚词，却企图获取文言文高分，简直是痴人说梦！,虚词不能单独成句，意义比较抽象,有帮助造句作用的词。,现代汉语的虚词一般情况下包括副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词六类。,文言虚词和实词的分类大体上和现代汉语相同，所不同的是代词一般也归入虚词一类。,与文言实词相比较，文言虚词有以下几个特点： 一是用法比实词灵活，往往一个字有好几种用法，好几种解释，甚至分属好几类词。 二是使用频率比实词高，许多常用的虚词，在一篇中会多次出现。 三是语法功能比实词强，实词往往要靠虚词的组合、连接、辅助而成为完整的句子，体现不同的意思，抒发不同的感情，表达不同的语气。 四是在汉语的发展历史中，变化比实词大。,文言虚词大多是从实词借用或实词虚化而来的，因而某个词可以同时兼有实、虚两种用法的情形极为常见，学习时必须分清哪是实词，哪是虚词。,1.分清虚实,学法指导,谁为大王为此计者 鸿门宴,介词,“替”、“给”,动词,“作出”、“制定”,2.辨明用法,有些虚词不仅兼有实词的用法，而且在虚词范围内又大都有多种用法，这要根据它在句子里的作用来确定。,巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤,代词,代上文的“君子”,副词,相当于“难道”，加强反诘语气,D、有的发生了很大的变化（古今异义）,3.通晓古今,要确切了解文言虚词的用法，还应常与现代汉语进行比较，弄清一些常见虚词的古今变化，准确掌握这些词与现代汉语中那些词相当。,A、少数沿用下来,学不可以已,B、有的完全消失,发语词夫、盖，语气词矣、哉,C、有的用法发生了细微的变化,此先汉所以兴隆也。表原因（现结果）。,4.注意特殊现象,文言虚词中还有一些特殊现象，要特别注意。,(1) 兼词,兼词是指兼有两个词的意义和作用的单音词，它所兼的两个词属于两个不同的词类。,投诸渤海之北,(2) 虚词的连用,虚词的连用是为了加强语气，较多的是两个虚词的连用，也有三个连用的。,而已矣,虚词词性,代替名词、名词性词组成句子的词。分为三类： 人称代词。 指示代词。 疑问代词。 人称代词如“吾”、“尔”、“汝（女）”； 指示代词如“是”、“此”、“彼”、“兹”等。 疑问代词如“何”、“奚”、“焉”等。,代 词,例如： 必以长安君为质，兵乃出。 问今是何世，乃不知有汉。 尔其无忘乃父之志。,副 词,表示动作、行为、发展、变化、性质、状态的程度、范围、时间等的词。副词能修饰动词、形容词，不能修饰名词、代词、数量词。,例如： 公【为我】献之。 天行有常，不【为尧】存，不【为桀】亡。 请【以剑】舞。 【以资政殿学士】行 故燕王欲结【于君】。,介 词,与名词、代词及某些名词性词组结合，组成介词结构，表示动作行为的方向、对象、处所、时间等意义的词。根据介词结构的意义和它们与中心语的关系，可以分为时地介词、原因介词、方式介词、人事介词四种。介词结构主要充当句子的状语 。,例如：“而” 河水清且涟漪。 有好事者船载以入。,连 词,连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的词 。根据连词所表示的关系，可以分为联合连词、偏正连词。表联合关系又可分为并列连词、递进连词、选择连词、承接连词四类。表偏正关系的又分为让步转折连词、因果连词、假设连词、条件连词、目的连词等。,助 词,古代汉语中的助词指不能单独使用，也不能充当句子成分，只在句中起某种辅助作用的词。它一般分为 结构助词（“之”）， 语气助词（“焉”“为”）、 音节助词（“其”“之”“而”）两类。,叹词,感叹或呼唤、应答的词。 唉、嘻、呜呼、嗟乎、噫吁嚱,一、位置推断法,文言虚词的推断方法,对于虚词来说就是根据虚词的位置来判别虚词的含义和用法，如常见的虚词“夫”在句首一般是发语词，在中间一般是代词，在结尾是语末的感叹词。又如“焉”在句首和中间一般是疑问代词，在结尾一般是助词或兼词。,（定）主 + 状 + 谓 +（定）宾,名、代,动、形,名、代,1.以刀劈狼首，又数刀毙之 2.均之二策，宁许以负秦曲 3.又有剪发杜门，佯狂不知所之者 4.送孟浩然之广陵 5.孤之有孔明，犹鱼之有水也 6.东割膏腴之地，北收要害之郡 7.句读之不知，惑之不解 8.顷之，烟炎张天,在时间副词后，音节助词,举些例子,在动词后，作代词；,在“所”后，组成“所字结构”， 作动词；,在地点前，作动词。,主谓间，取消句子独立性,在修饰语和中心语之间，结构助词,在前置宾语和动词间，宾前标志,语言结构相同或相似的词句构成的对文，其对应位置上的词语的用法往往相同或相似。例如：,1.舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 2.因利乘便，宰割天下，分裂山河 3.昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏 4.噫吁嘻,危乎高哉,二、结构分析法,对照比较法，就是熟记一些文言虚词的典型例子，将句子、意义和用法一同记住，在做题过程中，将给定的句子与典型例句进行比较，推出文言虚词的意义和用法的虚词判断方法。,三、对照比较法,蚓无爪牙之利 石之铿然有声者 夫晋，何厌之有 句读之不知，惑之不解 侵之愈急 何以战,代词,定语后置的标志,宾语前置的标志,“何以”即“以何”，“以”即“凭借”,对于虚词来说就是根据虚词的词性对虚词进行归类和记忆。,四、词性记忆法,一人称代词：其、吾、余、见、我、予、朕、孤、愚、仆、鄙人、不才、小人（一般人自称）、寡人、孤（君主自称）、妾（女子自称） 二人称代词：而、若、尔、汝、女、乃 、公、卿、君、子、足下 三人称代词：其、之、彼、厥 指