《生长素的作用》PPT课件.ppt

1.曲线AB段表示随生长素浓度升高,对根生长的_ 作用加强 2.B点表示的生长素浓度表示_ 3.BC段表示随生长素浓度升高_ 4.C点表示的生长素浓度对根生长的效应是_ 5.段表示_ _,促进,促进根生长的最适浓度,不促进也不抑制,问题探讨：,A,B,C,D,对根生长的促进作用减弱,随生长素浓度升高,对根生长的促进作用增强,问题探讨：,A,B,C,D,芽,1.曲线A,B,段表示随生长素浓度升高,对芽生长的_ 作用加强 2.B,点表示的生长素浓度表示_ 3.B,C,段表示随生长素浓度升高_ 4.C,点表示的生长素浓度对芽生长的效应是_ 5.CD段表示_ _,促进,促进芽生长的最适浓度,不促进也不抑制,对芽生长的促进作用减弱, , 随生长素浓度升高,对芽生长的抑制作用增强,问题探讨：,茎,A, ,B,C,D,C,段表示_ _,随生长素浓度升高,对芽生长的促进作用减弱,问题探讨：,A,B,C,D,根,芽,茎,结论：不同浓度的生长素对植物同一器官的影响不同,低浓度促进生长，高浓度抑制生长,生长素的生理作用,既能促进生长，也能抑制生长； 既能促进发芽，也能抑制发芽； 既防止落花落果，也能疏花疏果。,作用特点：两重性,6.D点所对应的生长素浓度 对根的生长效应是_ 芽的生长效应是_ 茎的生长效应是_,抑制生长,A,B,C,D,不促进不抑制,促进生长,同一浓度的生长素对 植物不同器官的影响不同,根,芽,茎,器官种类 ：根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，敏感性大小依次是,根 芽 茎,影响生长素发挥生理作用的因素：1、浓度,2、细胞的年龄,幼嫩细胞衰老细胞,双子叶植物单子叶植物,3、植物种类：,应用：除草剂,高浓度的2，4-D能杀死麦田中的双子叶杂草而不伤害单子叶农作物。,植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象,-顶端优势,原因：,顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽， 从而抑制侧芽的生长。,解释现象（一）,解释现象（二）：,根：向地性,茎：背地性,解释现象（二）：,重 力,促进,促进：慢,抑制,促进：快,功能2：促进果实发育;,生长素,生长素,子房发育成果实，所需的生长素由_提供。 形成种子的前提条件是_。,发育的种子,已经受精,不受精,人工涂抹生长素类似物,无子,应用：促进果实发育形成无子果实,功能3：防止落花落果,农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果,一有关生长素的基础知识回顾： 1化学本质： 。 2.常见的生长素类似物有： 。 3.生长素的作用： 。 生长素的作用特点： 。,吲哚乙酸,NAA、2，4-D，IBA（吲哚丁酸)等,两重性,促进细胞生长、促进子房发育成果实、促进扦插枝条生根等,功能4促进扦插枝条生根,扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端,：实践中要用生长素类似物促进插条生根，根据 生长素的作用特点，需要首要考虑什么因素？,是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，在生产上有广泛的应用。 如-萘乙酸（NAA）、 2,4-D、生根粉等。,生长素类似物,浓度,最适浓度,二探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度,NAA促进枝条生根的最适浓度是多少？,某某浓度是NAA促进枝条生根的最适浓度,实验设计题的解题思路,1、明确实验目的,2、分析实验原理,生长素类似物促进生根的最适浓度是？,生长素类似物与IAA作用有相似的生理 效应：两重性,3、变量分析和控制,4、设计实验步骤,5、预测实验结果,5、实验结果分析和得出结论,实验器具：烧杯、量筒、玻璃棒等,实验材料：不同浓度生长素类似物（NAA）,富贵竹,探究不同浓度生长素类似物促进富贵竹生根 的最适浓度？,浸泡法,沾蘸法,深约3cm，处理几小时至一天，浓度较低,深约1.5cm，处理约5s，浓度较高,清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2mol/L,处理的时间、处理的方法、植物枝条的长度长势等,生根情况（生根的平均长度和数目）,不同浓度的NAA溶液,自变量： 因变量: 无关变量：,探究实验, 确定浓度范围,清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L,探究实验,促 进,抑 制,低浓度促进生长,高浓度抑制生长