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编号：编号： 西安体育学院西安体育学院 本科毕业作品设计本科毕业作品设计 （20172017 届）届） 作作品品题题目目 xxxxxx 学学生生姓姓名名xxxxxx 系系别别体育艺术系体育艺术系 专专业业舞蹈学舞蹈学( (体育舞蹈体育舞蹈方向方向) ) 学学号号131xxxx131xxxx 指指导导教教师师xxxxxx（职称）（职称）讲师讲师 教务处教务处制制 西安体育学院本科生毕业设计诚信承诺书西安体育学院本科生毕业设计诚信承诺书 题 目xxx 学 生 姓 名 xxx年 级201x级学号13xxxx 所在系体育艺术系所学专业舞蹈学（体育舞蹈 方向） 学生承诺 我承诺在毕业设计活动中严格遵守学校关于毕业设计的有关规定， 恪守创作 规范，在毕业设计中不剽窃、抄袭他人的创编思想和成果，如有违规行为发生我 愿承担一切责任，接受学校的处理。 学生（签名）： 年月日 指导教师承诺 我承诺在指导学生毕业设计活动中严格遵守学校关于毕业设计的有关规定， 恪守创作规范，严格要求，悉心指导，确保毕业设计作品质量。 指导教师（签名）： 年月日 西安体育学院体育艺术系西安体育学院体育艺术系 毕业设计任务书（开题报告）毕业设计任务书（开题报告） 毕业设计题目： xxx 任务起止日：201x 年 12 月 6 日-201x 年 12 月 28 日 毕业设计主要形式、内容及创作意义综述：毕业设计主要形式、内容及创作意义综述： 本组毕业作品主要形式为以团队伍的形式完成，反映了一群即将毕业的同 学回想起开学新生报道的场景和毕业时机场离别舞伴同学间依依不舍的感情。 以拉丁舞的形式表达，主要运用了恰恰，牛仔，伦巴表现本作品。 本组毕业作品内容：本组毕业作品内容： 作品内容主要是以自我为主人翁，回忆大学四年所发生的种种事情为主线 来进行表演的。 第一幕开学报到 九月，是一个孕育希望的起点，是一个放飞梦想的时节。2013 年 9 月的一 个清晨，当第一缕阳光洒在大地的时候，我们带着青涩的脸庞，满怀期待的来 到这个并不熟悉的校园，对于大学的生活，我们懵懂。九月的骄阳依然似火， 但这丝毫不减迎新同学的热情。热情的微笑，耐心的讲解，细致的引导。迎新 的同学认真的为新生办理每一项入学手续，并为他们提供各种咨询。在田径馆 门口，一群来自各地的新生是大家都是 2013 级的新生们，有些人正在和远离的 妈妈打着电话，告诉她新的学校有多么让人激动和澎湃，有些人则在排队报道， 井井有序，在欢声笑语中，大家互相认识，彼此了解，共同期待大学新生活的 开始。虽然只是一天短暂的报名时光，但一幕幕场景都像过电影似的在脑海中 浮现。 第二幕相知陪伴 正式的大学生活开始，迎着专业老师激情昂扬的点名，我们陆续出现在舞 台中央，每个人挺直身板，昂首挺胸。放着我的大学这首歌，开始了属于 我们的第一节专业课，大家用欢快诙谐的牛仔舞向大家表达着激动和澎湃的心 情，整个舞台青春洋溢，热情似火。每个人都在努力诠释着大学的生活片段， 他热爱的吉他，她中意的那个人，她和她相互依靠，他和她浓厚的姐弟之情。 一节充满期待欢快激情的专业课后，大家心目中都有了那个倾慕的那个人，一 节短暂的专业课程，让每个人的内心深处都有了想要拥有的舞蹈伴侣，想要彼 此来陪伴自己大学求学的舞蹈生涯，一起跳舞一起进步。此时男女生都为了自 己倾慕的舞蹈伴侣单独展示了自己特有的一面，同时男生也以挑逗的方式来吸 引女生的注意，在女生害羞婉转中默默接受了，开始群舞。 第三幕你的背包 我们表现的是机场送别的场景，采用一对一对的形式轮流上场配合着三十 到五十个的群演，他们仿佛如机场穿梭的一对对路人，使整个场景更加真实饱 满。 随着音乐节奏渐起， 和相依缓慢上台，（此时群演随着音乐节奏走上台） 在台中央将背包背在身上，表现出不得不离开的事实，此时将抱起，用 一个非常有技巧性的动作表现出舞伴间多年的默契与分离的沉重心情（此段群 演停住） 。 接着随着音乐节奏步伐沉重的走在台中间，冲上台从身后抱住，以 背包作为连接进行一系列换包的动作，表达出情侣间即将分隔两地的忧伤以及 对俩人未知情感之路的困惑。 其次，拉着缓缓登场， （此时群演停住）一个公主抱旋转到台中间，使 整个片段进入高潮，之后在衔接两点转挣扎不舍的留恋着对方，在角落暂停下 来，表现出了姐弟之间的不舍情感。 最后，随着人群缓缓上台再到舞台中央，从人群中冲出抓住的手， 还是克制住感情让她离开，接着从身后抱住，表现出两人挚友间浓厚的情 谊和对离别的悲痛。 此时四对已分别上场，在第一段副歌开始时齐舞，跳起了我们最后的一支 舞。 动作编排完全根据音乐的歌词来舞动，配合主要的道具背包，来展现舞伴 情侣姐弟挚友间不想离别但无能为力的伤感。可时间还是滴答滴答的流逝着， 天下无不散的宴席，我们只能接受这最后的分离。将今日的不舍日后的思念都 放进你的背包，承载记忆伴你左右。愿多年后，人世浮沉，我们的情谊还似今 日不曾改变。 这时，就是真的分别了，此时只剩下的是不舍，回头看，发现原来四年过 得真的很快。此时，四对分别以不同的方式告别，他们拥抱回头挥手，然后缓 慢下场，仅留一人留在舞台，缓慢的走到台中央，捡起那个早已厮磨许久的 背包，像是又回到了我们相聚在一起的日子，背上它，久久伫立在原地，将所 有的回忆停格在这瞬间。 表演结束。 本组毕业作品创作意义：本组毕业作品创作意义： 本毕业作品灵感主要来源于歌曲你的背包 ，这是一首表达对友人、爱人 难以割舍感情的歌，虽然此歌曲讲的是一段充满遗憾的初恋故事，但我认为用 于表达友情也在合适不过了，一对相爱的男女，充满着真挚而纯洁的感情，但 因为年少时的张狂，使二人各奔东西，与男孩在机场惜别，分开时，女孩给了 男孩一个背包，女孩走了之后就再也没有回来，男孩却每天背着这个背包，多 年后，男孩历经了风雨和人世的沉浮，走过了少不更事的年纪，才体会这段情 感的可贵，背包熟悉了男孩的汗，成为了他生命的另一半，只是过去的早已过 去，无法再追寻，只有那个背包那个他不想归还的，背戴了他的青春、真 情、纯洁、遗憾还有伤感的背包还带着往日的影子，不知不觉中，背包就和那 些难以忘怀的往事一起融入了他的生命中。 这首歌创作的灵感实际上来源于林夕真实的故事，与友人各自背着自己的 背包，走在熟悉的街头或半熟的异国，从这当中让我联想到了我们自己，大家 四年前从不同的地方来到这个陌生的学校，在这个地方相识相知，然而时间似 流水恍惚中西年过去了，当时的我们还不曾珍惜与对方相处的时光，在这个即 将分离的时刻，心中满足不会与惆怅的心情，就让今日的不舍、日后的想念都 放在放进你的背包，承载回忆伴随你左右，多年后，人世浮沉，我们的情谊还 似今天不曾改变，让更多的思念沉浸在我们心中。 组员创编任务安排： 舞蹈编导: xxxxxx 音乐制作：xxx 服装：xxx 道具：xxx 灯光：xxx 组织：xxx 阶段进度计划阶段进度计划 序号主要工作内容起止日期备注 1 2 3 4 5 6 7 初步选题，落实指 导教师 全体组员商讨作 品构思、剧本内容 及音乐选取 全体组员商讨确 定作品构架 创编动作和制作 音乐并设计服装 完成作品创作雏 形和指导教师商 讨 进一步改编作品 动作和思路完善 动作、 音乐、 服装、 道具，反复练习， 准备展演 完成毕业设计舞 台展演以及毕业 设计所有文件并 上交指导教师 2016年6月30日- 7月7日 2016 年 12 月 6 日 -12月28日 2017 年 1 月 3 日 - 3月9日 2017年3月10日-3 月23日 2017年3月24日-4 月20日 2017年4月21日-4 月20日 2017年5月9日- 5月16日 指导教师对开题的意见： 指导教师(签名) 年月日 毕业设计毕业设计 xx计划书计划书 在此部作品的编排中，我们分为以下五个阶段： 第一阶段：初步落实第一阶段：初步落实 2016 年 6 月 30 日-2016 年 7 月 7 日，我们进行初步的选题，并初步确定了 小组内的成员， 学校对我们从小组分配了指导教师， 并开始于指导教师建立联系。 第二阶段：全体成员商讨作品主题第二阶段：全体成员商讨作品主题 2016 年 12 月底，确定小组成员以后，我们经过多次组内协商，并和指导老 师进行沟通讨论，最终决定用集体舞的形式来表达与学校生活和毕业有关的主 题。 第第三三阶段阶段：由全体组员商讨决定作品主题：由全体组员商讨决定作品主题 我们曾作出了很多的提议和假设，但最终还是决定了停这个选题。我们 主要还是想表达这四年相处以后，大家彼此之间建立的深厚友谊，故事以友情为 主线，大学毕业即将分别为高潮部分来表现，故事的八位主人公，也是我们八人 真实生活的还原，是我们共同的经历的大学生活的真实写照，并表达了我们想将 所有的记忆都停留在这瞬间，对彼此的不舍和留恋。用此作品作为我们的毕业作 品，是我们四年大学生活的一个总结，也是我们友谊的纪念，使我们更加体会到 团结合作的意义， 也使我们的友谊更加坚固。 密不可分的友谊， 坚定前行的勇气， 是四年大学生活，送给我们最最宝贵的财富和最最幸福的经历。 第第四四阶段：阶段：动作、动作、音乐音乐、服装、服装的的初步确定初步确定 为了表达出对友谊不舍的主题，我们选择了我的大学和你的背包两 首歌曲组合而成， 我的大学充分的表达了前半部分上专业课时的热情欢快， 而你的背包则完美的诠释了毕业后彼此之间不舍的情谊。配合剧情的发展， 也配合我们舞蹈动作的编排。在剧本方面，为了迎合写实的这个选题，采用了八 个同学真实形象还原的方式，结合舞伴间的情谊，从开始采用情景再现的方式进 行表演，以八个人的友情为主线，用大学四年最有意义也是印象最深刻的片段来 完成停这个故事。剧本完成后交给老师验收，有不合适的地方，老师给予了 中肯的意见和建议，编剧及时修改，最终剧本顺利通过。 在音乐确定完成时，我们决定用分募表演的方式来表现剧情的变化，第一幕 新生开学报到，我们以情景再现的方式九人进行表演，生动形象的还原开学时对 大学生活的憧憬和向往。第二幕专业课上课，所选用的是群舞，舞蹈动作尽量能 表现出了在课堂上我们。第三幕，毕业即将分别，八人齐舞来表达分别时对彼此 的不舍之情，以背包作为主要表现道具来寄托众人之间浓烈的友情。 第第五五阶段：阶段：效果检查与改进效果检查与改进 检查分为八次进行，这样是为了让大家有更好的时间去改进。第一次的检查 在三月初，我们做好了充分的准备工作，接受了老师的检阅，但是最后的成绩却 不是很理想，指导老师给了我们建议，我们的舞蹈编排没有紧靠剧本来编排，所 以有的场景没有把最初的想法和要表达的东西展现出来， 所以让观众看的不明所 以， 还有音乐的剪辑上时间也略长。 这样在老师的建议之下， 我们又组织了排练， 担任编舞工作的同学在舞蹈编排做出了改进。第二次检查，我们的成绩不是很理 想 在这之后我们又按照老师的想法改进了一个和毕业季切合的背包主体。 在四月初第四次检查的时候大家全力以赴，认证对待，用背包把大概的框架 描绘出来，指导老师给的建议是内容太空洞，我们下来大量运用背包去诠释这个 舞蹈的主题，然后又融入我的大学这首歌在背包之前，来描绘大学刚进校的憧憬 与课堂上的俏皮、嬉戏。 经过我们认真的对待，终于在第五次检查的时候得到了老师的肯定，在舞蹈 场次顺序的编排上也没有太大的问题了，所表达的感情也算到位了，不过肯定不 是完美的，老师又给我们提出新的建议，在我们整个舞蹈编排的组合里竞技成分 太严重，老师希望我们多加改观，多一些表演的成分在里面，舞台效果会更加浓 烈。下来之后，我们大量的改进后，在第一段加入很多的表演的内容，显得整个 舞蹈更加生动活泼，映衬了大学刚入校的天真与憧憬。在第二段的伦巴，我们运 用了跟歌词演绎的方式，让观众在视觉和听觉效果上有更好的呼应，其次就是舞 蹈和道具运用上我们更加注重了背包的使用率，让道具显得不是那么的空洞，再 这样充分的更改以后。 第第六六阶段：阶段：完善作品准备展演完善作品准备展演 我们再次迎接来了第六次检查， 老师看到我们的改编后也觉得相对于前几次 的观看更加可观了，希望我们在细节方面更加用心的整齐舞蹈的统一度，因为我 们主要展示的是毕业季的舞蹈，老师希望把我们的节目放在压轴更加的烘托泪 点，老师给我们提出了更好的建议让我们找群演来烘托舞台的气氛，下去之后， 我们运用了大量的人力资源展开了排练， 在伦巴刚开头的一段我们让群演做了机 场的路人，营造出一种假人挑战的视觉效果，是我们的整个舞蹈在氛围上又有了 进一步的升华，四月底的倒数第二次检查，终于获得了老师最终的认可，没有了 大幅度的改动，只是将个别动作进一步整齐化。 最后一次检查的时候，我们在服装上出来一些问题，老师给我们提出来一些 建议，下来之后我们抓紧一切时间,对服装上进行了最合理的调整，给男生的腰 带，女生的腰封以最佳的方式系在腰上，防止出现任何不必要的失误，我们又进 行了紧锣密鼓的排练，以最好的状态来迎接我们最终的汇报演出。 第第七七阶段：汇报展演阶段：汇报展演及后期上交文件及后期上交文件 最终汇报展演在五月九日进行。体育艺术系所有的领导和老师盛装出席，还 有慕名而来的其他系的校友。这使得我们更加紧张，也更加重视，在登台汇报之 前，我们在幕后已经进行了最后的排练，检查了服装造型，确保万无一失。最终 的汇报表演也获得了圆满的成功，得到了老师们的一直赞同。所以到目前为止， 我们的毕业设计作品展演圆满的结束。 毕业设计角色分析毕业设计角色分析 在毕业作品xx中，我饰演的角色是一个即将毕业的大学生，本毕业作品 主要讲述的是 9 个毕业生对于自己大学生活刚报道时和对专业课的回忆以及对 同学和老师的恋恋不舍的感情。 这场节目主要是以“我”做为切入点，将“我”在大学报道时和专业课所发 生的点点滴滴以及即将毕业时对同学老师和学校的依依不舍的感情用舞蹈的形 式表现出来。希望我们所有不舍的情谊深厚的记忆永远停留在这瞬间。首先，第 一天来到学校的我们，在报名处遇到自己的同学感到极其的兴奋和期待，对新学 校有无尽的憧憬和感叹。虽然背井离乡来到了一个陌生的城市，身处一个陌生的 环境，身边一群陌生的人，心中些许惆怅，但更多的是对一切新事物的欣喜。回 想起来到西体的第一天时间虽然短暂，但一切未知对心灵冲击的感受却依旧深 刻。这是我们所有情谊的开始。随着第一节专业课的来临，我们更加深刻的感受 到了舞蹈的魅力和师生的情谊，在这四年中，我们一起训练，一起上课，一起比 赛，是这些经历让我们彼此依靠，相知相守，尽管这中间我们有过争执，有过分 歧，但依旧不能影响我们深刻的友谊，在打闹中我们成长，在争吵中我们进步。 曾经的我们也许会因为舞蹈的一个动作进行激烈的争吵， 因为一个节奏的不同进 行反复的练习。舞伴练习的磨合，同学交往的摩擦，师生情谊的建立，都一幕幕 的浮现在我们面前，深深印刻在我们心中。最后，即将毕业的我们，曾经是多么 的盼望离开校园，离开宿舍，离开课堂。 。 。对这片土地是多么的向往和喜爱，在 这里，我留下了最美好的记忆和回忆。最放不下的还是我们的所有老师。四年转 眼间，便飞逝，我和您，也即将分别，感谢您四年的教诲，感恩与您在一起的每 一时刻，和您在一起的日子，将会成为我金色的回忆，再见了，我亲爱的老师。 我将跟同学交往的友谊，跟舞伴磨合的默契与感情，跟老师建立的师生情全部放 进我的背包；我把今日的不舍日后的思念都放进你的背包；让它作为我们的信物 在今后的日子中陪伴你。每当想起你我时，记忆还是依旧清晰，情感依旧浓烈。 愿多年后， 见到你的那个背包， 它留下多少厮磨的痕迹， 成为我们买不起的文物。 我把我四年的生活用舞蹈的形式表现出来，我与舍友，我与老师，我与学校 成为了这个舞蹈的脉络。 通过这个舞蹈展现出我对校园生活的回忆和对于帮助过 我的老师和朋友的感谢，因为有你们，我的生活才可以过得这么丰富。 个人总结个人总结 时至今日，我们的毕业设计终于可以画上一个圆满的句号了，但是现在回想 起来做毕业设计的整个过程还是颇有心得，其中有苦也有甜，不过乐趣也尽在其 中。以前总觉得一个设计很简单，就是对这些年所学东西一个单纯的展示，但是 通过这次毕业设计才发现自己的想法太简单、太片面。毕业作品不仅仅是对大学 四年所学知识的单纯总结展示，也是对自己能力的一种提高。一转眼的感觉四年 就已经接近尾声。这是我们毕业大家在一起跳的最后一支舞了，大家都很珍惜这 次机会，也很期待大学这最后一次华丽的演出。 我负责了整个节目的道具，说到道具，可能都觉得挺简单的，但真正做起 来要考虑的也挺多的。说句实在话，编排整个节目真的挺不容易的，但是我却感 到无比的充实快乐，和我的组员们在一起，大家相处的非常融洽，期间我们有欢 笑、有争吵，但是丝毫不影响我们之间的感情，一句话说得好，团结就是力量， 只有我们组员之间团结协作才能够有我们完整的节目， 所以我要感谢我们宿舍的 好姐妹们，感谢本组的成员，感谢你们认可我让我加入这个组跟你们一起打拼， 感谢你们对我的尊重和信任，感谢你们每次都对我安排的任务认真完成，在这里 我想说一句：亲爱的同学，有你们在，我的毕业没有遗憾！ 在 2016 年 12 月，我们组集体召开了定题会议。经过同学讨论，我们决定以 拉丁舞的形式来表现一个舞蹈作品。接下来我们讨论了作品想要表达的意图，最 后确定下来我们准备展现关于我们丰富充实的大学生活和对即将分离时对友情 不舍的舞蹈。 1 月至 3 月期间，xxx 大致制作出了一个初步的音乐，在音乐的选择上我们 犹豫了很长时间， 也听了不少的歌曲， 最终为我们组选出了两种不同风格的音乐， 一个是激情欢快的牛仔恰恰音乐，另一个则是婉转动人的伦巴音乐，同时，我们 大致上定出了最初的题目以及想要表达的作品内容、意义等，写好了开题报告。 接着，xx 对每个人的任务进行了具体的分工，主要包括舞蹈编导、音乐制作、 服装、道具制作、灯光效果以及组织这几个部分，并提出对每个人任务的具体要 求， 这样有助于我们在之后的编排过程以及演出中更好地发挥个人作用，团结就 是力量， 只有我们每个人都献出自己的一份力， 我们组的毕业作品才能更加完善。 接下来的几个月我们进行了编舞以及对服装、道具的制作，通过不断地排练 我们不断的修改舞蹈细节力求更加完善。 从编舞最初的有信心到慢慢陷入迷茫到 挣扎着想要放弃再到坚定信念后付出努力去完成，这段日子过得并不轻松，回想 起那一次次的彷徨再到重整旗鼓，我都感慨万千。每一次的排练我都尽力认真地 完成，每一次的排练我都坚持到最后，直到我们登上舞台，在聚光灯下面我才意 识原来这么久的排练就快结束了，我突然有些不想结束，我很想和大家一直在一 起排练，但是这是不可能的，每个人都有自己的生活，晚会终将闭幕，但是我的 心里永远都有大家的影子，有你们在，我的毕业作品没有遗憾！ 作为我们节目道具的负责人，也没少操心，虽然忙碌了些，但是我感到非常 的充实，有那么多的伙伴团结在我的周围，每当想到毕业后可能再也没有这样的 机会了，我都感到阵阵的辛酸、沮丧。和大家相处的时间的越长，我们之间的感 情就越来越深了，真的很舍不得你们每一位，但是我不得不说出祝你一路顺风。 当毕业展演的最后一天晚上， 我们所有的人站在台上唱起这首歌， 全都哭红了眼， 祝你一路顺风，朋友！ 经过这几个月的共同努力，不仅我们成员之间的距离更加进了一步，感情更 深了，我要感谢他们所有人，认真地配合，团结就是力量，我们团结了，我们就 成功了，谢谢我的组员们！同时还要感谢我的导师张馨蕾讲师，是你们给了我们 有力的支持，是你们给了我们积极的指导，是你们给了我们宝贵的意见，感谢！ 由本次毕业设计再想到我的四年大学生活即将结束， 作为人生中重要的转折 点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯、提升了我的思想境界和 精神境界。 自进入大学我一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和 工作中，争取成为一名德智体全面发展的优秀大学生。我相信通过四年的学习与 锻炼，我能够在日益激烈的社会竞争中占有自己的一席之地。 离开大学校园并不意味着我将结束自己的学习生涯，相反，它为了我开启了 另一扇求学的大门，即将步入社会大学的我依然会孜孜不倦的学习，在这即将告 别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度 的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰！ 致谢信致谢信 敬爱的老师： 衷心感谢 xxx 老师在我大学的最后学习阶段毕业设计给我们的指导。从最初 的开题，到舞蹈作品编排、毕业设计写作及修改，都给了我们耐心的指导和帮助。三 次毕业作品审查导师都给了我们宝贵的意见，让我们的作品更加的完善。导师渊博的 专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、 宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。 本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心 血。在此，谨向导师表示衷心的感谢！同时，感谢所有来参加我们毕业设计审查的各 位导师，特别是杨占军导师、姜渭导师等等，感谢他们对我们的作品提出宝贵意见， 使我们的作品更加符合主题，更加的完善。 本毕业作品的顺利完成还离不开各任课老师和所有同学在这四年来给我的指导和 帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。感谢各任 课老师日常对我的关心和帮助，特别是 xxx 老师、xxx 老师、xx 老师、xxx 老师等等， 在这里我要对他们说一句：老师，您辛苦了！谢谢老师！同时感谢我大学四年来的所 有同学，感谢我们组的好兄弟姐妹，感谢本组的成员 xxx 同学、xxx 同学、xxx 同学、 xxx 同学、xxx 同学、xxx 同学，感