吉林地区七年级语文下册第四单元作文指导怎样选材导学案2新人教版.doc_第1页
吉林地区七年级语文下册第四单元作文指导怎样选材导学案2新人教版.doc_第2页
吉林地区七年级语文下册第四单元作文指导怎样选材导学案2新人教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

怎样选材导学案导学目标1.了解选材的基本要求。2.通过习作发现选材的问题：陈旧。通过名篇、例文，找出选材陈旧的解决方法。3.通过学习活动、写作过程的指导，提高选材能力。 重点通过学习活动、写作过程的指导，提高选材能力。难点通过学习活动、写作过程的指导，提高选材能力。课型写作课课时2课时环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及对策研习写作活动一：请你以“在操场上”为题写一篇文章 提示：可以捕捉操场上发生的事，操场上的人物及相关的活动，也可以写操场上让你难忘的经历，触动你心灵的人、事、物，写时要注意以操场作为大背景进行勾勒与描画，以更好地扣题。1.列出所写材料?2 给你所选的材料进行如下分类：大家都会想到、写过的 有独特的（体验、体会、发现）的 有深刻感悟的 素材平常可翻出新意的3你想表达的中心是 4围绕这一中心确定的材料是 请你以“在操场上”为题写一篇文章。根据要求，选择材料。1.列出所写材料? （越多越好，限时5分钟）2.分类。3.写出中心。4.列出自己选定材料。可以从两个方面入手来“添枝加叶”：一是列出所有的材料。二是根据文章内容进行适当的删减，留下最新颖，最符合主题的材料。1.交流讨论：2.根据教师所给的题目列出自己的材料，并进行删减筛选。预设问题：对于作文要求有的学生会有为难情绪。解决对策：教师需对作文要求进行解读，让学生明确哪些要求是针对自己的。预设问题：对于切入点有的学生可能无从下手。解决对策：需要教师先抛砖引玉，做示范，进行指导。精习学生自主写作学生自拟题目，自选角度进行写作教师巡视学生写作情况，并对个别学生进行指导，选择一个更好的切入点，学生围绕审题、立意、选材、谋篇等多方面、多角度思考、提炼。进行写作。预设问题：在写作的时候个别学生的作文不符合作文要求。解决对策：教师在巡视过程中及时作出指导。时习 你们班一定有不少“牛人”吧？他们或是“读书迷”，知识丰富；或是“演说家”，善于表达；或是 “大管家”，热心集体事务；或许还有体育健将、乐器高手、智力超人请以晒晒我们班的“牛人”为题，写一篇作文。要求：（1）围绕“牛人”选择恰当的材料
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论