广东省珠海市普通高中高一语文11月月考试题05.doc

上学期高一语文11月月考试题05一、填空（7分） 1、根据课文补写下列空缺的部分（7分）（1）曾记否，_， _？（毛泽东沁园春长沙）（2）消散了，甚至她的_,丁香般的惆怅。（戴望舒雨巷）（3）_，是夕阳中的新娘。（徐志摩再别康桥） （4）又前而为歌曰“ ， ”。（荆轲刺秦王） （5）真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。（纪念刘和珍君）二、文言文阅读(30分) （一）阅读下面的文字，完成25题。 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。（鸿门宴）2.对下列加线的词解释不正确的一项是（ ）A素善留侯张良。 素：向来、素来。B. 项伯杀人，臣活之 活：使动用法，使活。C. 君为我呼入，吾得兄事之。 兄：兄长。D. 备他盗之出入与非常也。 备：防备。3.下列句子中没有通假字的一项是（ ）A. 距关，毋内诸侯 B. 言沛公不敢背项王也C. 张良出，要项伯 D. 愿伯具言臣之不敢倍德也。4.下列加线的虚词解释有误的一项是（ ）A. 项伯乃夜驰之沛公军 之：到、往。 B. 良乃入，具告沛公 乃：于是，就。C. 良曰：“长于臣。” 于：比。 D. 不如因善遇之。 因：因此。5、下列对文本解释有误的一项是（ ）A、项伯“夜驰之沛公军”是想报答张良的救命之恩。B、“谁为大王为此计者”句中的“为此计”是指沛公想“距关，毋内诸侯”。C、项伯听了沛公的解释后相信了沛公不敢反，并“许诺”沛公在项王美言。D、选文中沛公是一个有野心、能虚心纳谏、心思细密的人。6把下列语句翻译成现代汉语。（1）具告以事，欲呼张良与俱去。 （2）项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。（二）阅读下面的文字，完成710题。 杨恽报孙会宗书杨恽恽既失爵位家居，治产业，起室宅，以财自娱。岁馀，其友人安定太守西河孙会宗，知略士也，与恽书谏戒之，为言大臣废退，当阖门惶惧，为可怜之意，不当治产业，通宾客，有称誉。恽宰相子，少显朝廷，一朝晻昧语见废，内怀不服，报会宗书曰：恽材朽行秽，文质无所底，幸赖先人馀业，得备宿卫；遭遇时变，以获爵位，终非其任，卒与祸会。足下哀其愚，蒙赐书，教督以所不及，殷勤甚厚。然窃恨足下不深推其终始，而猥随俗之毁誉也。言鄙陋之愚心，若逆指而文过；默而息乎，恐违孔氏“各言尔志”之义，故敢略陈其愚，唯君子察焉。恽家方隆盛时，乘朱轮者十人，位在列卿，爵为通侯，总领从官，与闻政事，曾不能以此时有所建明，以宣德化，又不能与群僚同心并力，陪辅朝廷之遗忘，已负窃位素餐之责久矣。怀禄贪势，不能自退，遭遇变故，横被口语，身幽北阙，妻子满狱。当此之时，自以灭夷不足以塞责，岂意得全首领，复奉先人之丘墓乎？伏惟圣主之恩，不可胜量。君子游道，乐以忘忧；小人全躯，说以忘罪。窃自思念，过已大矣，行已亏矣，长为农夫以没世矣。是故身率妻子，戮力耕桑，灌园治产，以给公上，不意当复用此为讥议也。夫人情所不能止者，圣人弗禁，故君父至尊亲，送其终也，有时而既。臣之得罪，已三年矣。田家作苦，岁时伏腊，亨羊炰羔，斗酒自劳。家本秦也，能为秦声，妇赵女也，雅善鼓瑟，奴婢歌者数人，酒后耳热，仰天拊缶而呼乌乌。其诗曰：“田彼南山，芜秽不治。种一顷豆，落而为萁。人生行乐耳，须富贵何时！”是日也，拂衣而喜，奋袖低，顿足起舞，诚淫荒无度，不知其不可也。恽幸有馀禄，方籴贱贩贵，逐什一之利，此贾竖之事，污辱之处，恽亲行之。下流之人，众毁所归，不寒而栗。虽雅知恽者，犹随风而靡，尚何称誉之有？董生不云乎？“明明求仁义，常恐不能化民者，卿大夫之意也；明明求财利，尚恐困乏者，庶人之事也。”故“道不同，不相为谋”。今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉！方当盛汉之隆，愿勉旃，毋多谈。 （有删节）7.下列文中划线的实词解释不正确的一项是（ ）A.知略士也 知：通智，有才智 B. 终非其任，卒与祸会 卒：死了C.而猥随俗之毁誉也 猥：苟且，屈从 D.岂意得全首领 全：保全8.下列选项中，全都直接表现杨恽“内怀不服”的一项是（ ）恽家方隆盛时，乘朱轮者十人，位在列卿，爵为通侯默而息乎，恐违孔氏“各言尔志”之义戮力耕桑，灌园治产，以给公上，不意当复用此为讥议也家本秦也，能为秦声，妇赵女也，雅善鼓瑟今子尚安得以卿大夫之制而责仆哉A B. C. . D.9.下面各项是对文章内容的分析，其中错误的一项是（ ）A.杨恽的好友孙会宗见他失去了爵位在家中做事过于张扬，于是写信劝告杨恽为人要低调，不要经商，也不要与宾客多交往，是真心为杨恽着想。B.杨恽说做官时未能有所建树和表现，来宣扬道德教化，又不能和众同僚同心协力，帮助朝廷完善所疏漏的事情，表现了未能胜任官职的自责之意，因而对被免去爵位没有什么意见。C.杨恽说自己背负了窃取官位吃白饭的罪责很久了，因留恋官位俸禄贪图权势而遭遇变故，实是愤激的反语，是为自己横遭毁谤失官鸣不平。D.杨恽借用董仲舒的话强烈表达了自己甘愿做一个自由自在的百姓的愿望，表现了他桀骜不驯的个性特点。10.翻译文中画线的句子。窃自思念，过已大矣，行已亏矣，长为农夫以没世矣 三、古代诗歌阅读（6分）11.阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）初冬夜饮 杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？ 注淮阳，指西汉汲黯切谏被贬，最后死于淮阳之事。作者做此诗时，被久放为黄州刺史。 （1）诗歌的前两句描写出一个什么样的场景？ （2）最后的问句表达了作者怎样的情感？ 四、文学名著阅读（15分）12.下面对家的情节叙述有误的两项是（5分）：（ ）（ ） A、“我有办法，我要太太照我的话做，我会告诉她，我要接你做三少奶奶。”这是觉慧对鸣凤说的，只是出于一时的冲动。（家）B“浅红色的花朵似乎刺痛了我的眼睛，我的脑里渐渐地浮起了另一张凄哀表情的美丽的面庞。我想向嫂嫂说：当心这梅花在分割大哥的爱情呢。但是我没有勇气说出这句话来。”这是觉慧的日记，到处写到对大嫂的同情。（家）C.觉慧在楼上看到了觉新，觉新无力地躺在床上，办闭着眼睛，人很憔悴。觉新改变策略，用逃避，敷衍的方式来对待长辈们。（家）D. 除夕夜，高家一派喜庆。一家人欢乐地谈笑吃酒，散席后，觉民带着酒意，在门口看到一个讨饭的小孩在哭，他摸出两个半银元放在小孩手里，寂静中，好像有人在嘲笑他，说“你这个伪善的人道主义者”。(家) E.梅的第一次亮相，是觉民和觉慧到琴的家而相遇。（家）13.根据文学名著的内容填空填空。（5分） “梅表妹，我怎敢跟琴妹相比啊？她书读得多，又在进新学堂，相貌又好，又有胆量” “还有呢？”琴故意庄重地问。 “还有多得很！”瑞珏也忍不住笑了。她走到她们的面前，换了话题对梅说：“梅表妹，我好久就想跟你见面，我常常听见他们说起你，又听说你到外州县去了，后来又听说你回省城来了，总没有机会见到你，我只怪自己没有福气。今天是什么风把你吹到这儿来的？真是想不到的喜事。我们好像从前在什么地方见过。” （1）梅和琴的全名分别叫 和 。（2）琴原来读的学校是 ，后来在觉民的帮助下想考 。（3）梅是因为 才再次到高府的。14. 简答题。(100字左右) (5分)“长辈的灵柩停在家里，家里有人生产，那么产妇的血光就会冲犯到死者身上，死者的身上会冒出很多的血。唯一的免灾方法就是把产妇迁出公馆去。迁出公馆还不行，产妇的血光还可以回到公馆来，所以应该迁到城外。出了城还不行，城门也关不住产妇的血光，必须使产妇过桥。而且这样办也不见得就安全，同时还应该在家里用砖筑一个假坟来保护棺木，这样才可以避免血光之灾。 ”这些话是谁说的？高家人对此都有哪些态度？五、现代文阅读（15分）阅读下面散文，完成15-19题。（共15分）雪地烤红薯周海亮 男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。 (A)天空中飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。 有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。 整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！ 他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。 于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰！”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？” 男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。天渐渐黑下来。(B)男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛 长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。 长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。” 黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。 (选自知识窗，有删改)15根据文中男人的行为，完成下面的填空。(2分) 手忙脚乱 红薯打起精神称红薯高声吆喝 红薯不声不响吃红薯16文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表现在哪些方面？请举例说明。(4分)17下列对文章的理解不恰当的一项是()(3分)A第段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字，反映了儿子对烤红薯的不屑一顾。B第段男人“眼睛盯住校门”中“盯”字，表现他盼着有人来买红薯，更盼见到儿子。C第段平头少年“拽了拽”长脖子少年的胳膊，是不想让 长脖子少年走近男人。D第段男人说“那就给你们多带几个吧”，可见男人对这些孩子关爱有加，很大方。18文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。(3分) (A)天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。 (B)男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。19第段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动。(3分)平头少年想：_ 四、语言文字运用题（7分）20、阅读下面文字，按要求回答问题。（4分）近年来，东山的道路交通、城镇建设可以说是一天一个样，一月一个样地发生着变化，西铜、疏港两条八车道公路连接着新老县城，一座座高楼如雨后春笋般拔地而起，东山，正在进行着翻天复地的变化，我们相信：不久的将来，美丽的蝶岛必将成为东海岸一颗（ccn） 的明珠。（1）文段划线部分可用成语 表示。（2）文中一个错别字是 ，应改为 。（3）写出文段中注音的汉字 。（2分）21下列各句中标点符号使用正确的一项是（ ）。（3分）A、农历新年的习俗可多了，贴春联、挂年画、舞龙灯、穿新衣等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。B、小李见他笑得有些异样，就问“怎么啦？你。”他回答说：“没什么，别多心。” C、从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。D、“守株待兔”的“株”是什么呢？说文解字的解释是“木根也”，段玉载在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。”五、写作（70分）请以“这就是幸福”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。参考答案1.省略4是陈姨太（1分）。五太太沈氏第一个赞成这个办法，四太太王氏和克定在旁边附和。克安起初似乎不以为然，但是听了王氏几句解释的话也就完全同意了。克明和大太太周氏也终于同意了。长一辈的人中间只有三太太张氏一句话也不说。总之大家决定照着陈姨太的意见去做。他们要觉新马上照办，他们说祖父的利益超过一切。 这些话对觉新虽然是一个晴天霹雳，但是他和平地接受了。他没有说一句反抗的话。觉慧愤怒地要觉新反抗。15、烤、送解析考查对故事情节的理解把握和概括归纳的能力，难度较低。根据细节以及其他两处“称”“吃”的提示作用，很容易找出两个动词来。 16、答案(4分)在生活上关爱儿子，如白送