江苏省赣榆县2017届高考生物一轮复习专题7遗传的分子基础第1课时学案无答案.doc

专题7 遗传的分子基础（第1课时） 肺炎双球菌转化实验 体内转化实验：科学家 结论： 体内转化实验：科学家 结论： 噬菌体侵染细菌的实验 方法： 结论： 烟草花叶病毒感染烟叶 结论： 思考：“DNA是主要的遗传物质”的结论是如何得出的？活动一：肺炎双球菌转化和噬菌体侵染细菌两实验的比较肺炎双球菌转化实验 噬菌体侵染细菌实验 过程及结果 体内转化实验 相同点相同的实验思路： ，相同的部分结论：都证明了 。不同点不同的处理方式：只是肺炎双球菌转化实验 从S型菌提取分离DNA和蛋白质，而噬菌体侵染细菌实验则利用 间接将 和 分开。不同的部分结论：只有 实验能证明蛋白质不是遗传物质。活动二：生物的遗传物质总结生物所含核酸所含核苷酸含氮碱基遗传物质细胞生物(原核、真核生物) 种 种 种：A、T、C、G、U病毒DNA病毒1种，为DNA 种脱氧核苷酸4种：A、 、C、GDNARNA病毒 种，为RNA4种核糖核苷酸4种：A、 、C、GRNA例1(2016高考江苏卷)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是()A格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【变式探究】在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是()孟德尔的豌豆杂交实验摩尔根的果蝇杂交实验肺炎双球菌转化实验T2噬菌体侵染大肠杆菌实验DNA的X光衍射实验A B C D活动三：DNA分子的结构和复制及碱基计算的一般规律1同位素示踪DNA分子复制若干代结果分析表2与碱基互补配对或DNA复制相关的计算(1)据T或U可判断核酸种类，DNA中含 ，RNA中含 ，双链DNA分子中 之和 之和，即AGTC。(2)在双链DNA分子中，已知某碱基的百分含量，求其他碱基的百分含量，可用AT，GC，AGTC %求解。(3)在双链DNA中，一条单链的(AG)/ (CT)m，则另一条互补链的(AG)/(CT) 。(4)在双链DNA中，互补配对的碱基之和的比值(A )/( )与每一条单链中这一比值相等。(5)不同生物的DNA分子中，(A )/( )不同，代表了每种生物DNA分子的特异性。例2(2016高考全国甲卷)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是()A随后细胞中的DNA复制发生障碍 B随后细胞中的RNA转录发生障碍C该物质可将细胞周期阻断在分裂中期 D可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用【变式探究】关于DNA和RNA的叙述，正确的是()ADNA有氢键，RNA没有氢键 B一种病毒同时含有DNA和RNAC原核细胞中既有DNA，也有RNA D叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA【举一反三】(2016高考全国乙卷)在有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用、和表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(APPP或dAPPP)。(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP。若要用该酶把32P标记到DNA末端上，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的_(填“”“”或“”)位上。(2)若用带有32P的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的_(填“”“”或“”)位上。(3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆