2014.5稽阳联谊卷讲评.ppt

适应性试卷讲评,6示例一、如果沉稳踏实，终成有用之才；如果作风浮夸，必将一事无成。 示例二：人生与事业相连，价值得到体现；好高骛远者永远找不到人生的方位 示例三：个人只有融入集体，才能实现价值；追求个体虚名浮利，得不到社会的尊重。 (答出一层意思得2分，两层意思得4分),7(1)示例：时间都去哪儿了还没好好感受友情我们就要分手了同窗苦读三年整转眼就要各奔东西了。(2分) (2)作为父母：容易产生共鸣。回忆了辛苦养育孩子的情景，感慨时光易逝，容颜易老。 作为孩子：容易受到触动感受了父母的关爱，更易珍惜亲情，产生感恩心理。 (答对一点得1分，答对两点得3分) ,11小说第一节采用的叙述方法是什么?有何作用?(3分),11倒叙(1分)。设置悬念，引起读者的阅读兴趣，避免文章平铺直叙(2分)。(共3分),12体弱病残，年近百岁：“一瘸一拐”，“因喉癌而做过手术的她喊不出太大声音”。 幽默冷静，乐观可爱：在受伤的情况下她依然说出“劫谁都别劫老奶奶”。 不畏强暴，敢于反抗：“紧紧抱着背包，开始呼救。” 聪明机智：想用夸大存款数目的方式找到劫匪，最后劫匪真的上当以致自相残杀。 (答对一点得1分，共4分),12“老奶奶”这一形象给读者留下了深刻印象，请结合文本分析“老奶奶“的形象。(4分),插叙是在叙述过程中,根据表达内容的需要,暂时中断主线,插入相关的事情或必要的解说.插叙结束后,仍回到叙述主线上来. .插叙补充丰富了人物,事件及背景,使文章内容得以充实,叙述曲折,形成断续变化,使行文错落有致.,倒叙强调了事件结果或高潮,容易造成悬念,形成波澜,引人入胜.,在叙述过程中对前文涉及的某些事物和情况作必要的补充,交待. 补叙的作用在于对前文所设伏笔作出回应,或对前文中有意留下的接榫处予以弥合.补叙,可以使内容完整充实,情节结构完善,使记叙周严,不留破绽.,13小说以“劫谁也别劫老奶奶”为题，有哪些作用?(3分),结构上：是贯穿全文的线索。 人物塑造上：展示了老奶奶机智乐观幽默的形象特征。 主题上：揭示主题，抨击了社会对弱势群体的忽视，以致人们不得不自救的社会现象。 (答对一点得1分，共3分),14文章结尾颇具匠心，联系全文，从内容和结构两方面进行赏析。 (5分),内容上：解释了老奶奶欺骗警方的原因，解决了读者由前文引起的阅读困惑：(1分) 是全文的点睛之笔，看似意料之外，实则情理之中，突出了老奶奶的智慧，写出了人性的丑陋。(2分) 结构上：与题目照应了开头，将两个看似无关的案件串连在一起，使文章的结构更加紧凑。(2分)(共5分),15对于老奶奶遇劫之后的行为，警官瑞斯又生气又无奈，甚至觉得这个老人实在是有病。阅读全文，联系生活，说说你是怎样看待老奶奶的做法的。(5分),从法制意义上讲：老奶奶的行为是不妥当的，也是不提倡的，因为那样会造成社会媒体信息的混乱，影响警察正常办案。 从人伦的角度看：老奶奶的行为又是可以理解的，正是社会缺少对弱者的关爱，使得他们不得不采取一些常人不能理解的方式来获得关注。 从结局来看：老奶奶的做法又是巧妙而机智的，她借助媒体的力量，达到了惩罚劫匪的目的。 (答对一点得2分，两点得4分，三点得5分。言之成理酌情给分) ,19用“”给文中画波浪线的部分断句：(3分) 见人读数十卷书便自高大凌忽长者轻慢同列人疾之如仇敌墨之如鸱枭如此以学自损不如无学也,见人读数十卷书/便自高大凌忽长者轻慢同列 / 从疾之如仇敌恶之如鸱（ch）枭如此以学自损不如无学也(“见人读数十卷书”后可断可不断，其余多断或少断一处均扣1分，扣完为止，共3分),(1)（对那些)向来浅薄吝啬的人，要让他们看看古人是如何看重仁义轻视钱财，如何减少私欲的。(“素”、“鄙”、“贵”“轻”的意动用法、“寡”各1分，共4分) (2)所以他们被那些武官俗吏共同嗤笑辱骂，确实是因为这些原因啊!(被动句、“诋”、“良”各1分，共3分),20把文中画线的句子译成现代汉语。(7分) (1)素鄙吝者，欲其观古人之贵义轻财，少私寡欲。(4分) (2)故为武人俗吏所共嗤诋，良由是乎!(3分),阅读下面这首诗，完成21-22题。(7分) 京 口 (唐)陆龟蒙 江边古渡伤离情，断山零落春潮平。 东风料峭客帆远，落叶夕阳天际明。 战舸昔浮千骑去，钓舟今载一翁轻。 可怜宋帝筹帷处，苍翠无烟草自生。 【注】宋帝，指南朝宋武帝刘裕，发迹于京口。 21颈联采用 手法写古渡口 的特点。 对比 冷清 22“苍翠无烟草自生“一句中哪个字用得好?结合全诗简要赏析这句话。(5分) “自”字。这一句运用反衬(以乐景写哀情)手法；(1分)以野草兀自茂盛生长来反衬 古渡口的空寂荒凉，(1分)寄托了作者对历史兴衰朝代更迭的深切惋惜和无奈之情。 (2 分) (答“借景抒情”且之言之成理者，4分里面最多得3分),(三)阅读下面两段文字，完成23_24题。 (5分) 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?” (论语为政) 子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?“ (论语克己复礼) 23孔子认为施行孝道最难的是 。(用自己的话概括，不超过10个字，2分) 对父母保持和颜悦色或承顺父母颜色。 (用自己的话概括，不超过10个字，2分。答成“色难”得1分),24阅读以上两节文字，联系现实生活，谈谈你对孔子“孝道”的认识。 (3分),孔子主张的孝道，是从子女内心出发，对父母真正