与大自然和谐相处(教学案)

八 年级 下 册 政治 学科 教学案课题与大自然和谐相处课型复习学习目标（1）、知道鉴赏自然美的方法 （2）、了解人与大自然的不和谐之音以及环境问题的危害（3）、了解人与自然的道德规范，说出关爱大自然的具体要求（4）、了解我国依法保护环境的基本措施及保护环境的基本法规重点难点重点： “关爱自然，从我做起” 难点： “依法保护人类共有的家园”教法 讨论法与自学相结合教 具教学案 粉笔学案教师活动学生活动备注一、展示复习目标：（找学生读出）二、基础知识梳理（自主学习展示）1自己认为大自然美在哪里？2怎样鉴赏大自然之美？3导致大自然物种减少的原因是什么？物种的减少会给人们带来什么影响？4. 我们如何认识自然景观遭到人为破坏的情况？5. 大自然面临的威胁有哪些？6保护生物的多样性有什么意义？我们应该如何保护生物多样性？7. 我们应该如何关爱大自然，与大自然和谐相处？8. 我们在日常生活中，如何从自身做起美化自然，保护环境呢？布置复习任务，对于12个基础题目留出时间让学生回顾展示一学生读出本节课的复习目标。12个基础题目，在复习掌握的基础上，分组展示，评价2014 年 月 日 第 周 星期 主备人 执教者 学案教师活动学生活动备注9我国的环保法律体系是怎么组成的？10.我国环境保护的基本原则？11.青少年应怎样自觉履行保护环境义务，主动为保护环境作贡献？12、请你从国家的角度谈谈如何保护环境？三、重点问题探讨：1、某中学为配合“十一五”期间重要目标的实施，开展了一次“清洁校园垃圾，创建环境友好型校园”的活动。假如你是该校一名中学生，请你参与下列各项活动。（1）请你把校园垃圾进行分类处理。（每一类写出一种具体名称即可）可回收垃圾桶： 不可回收垃圾桶： （2）做一个宣传报栏，完成以下两个栏目。设计宣传标语： 垃圾分类处理的意义：每班分为六个小组，每组展示六个题目此处设置两个实践性题目，要求学生合作探究，自主展示，老师要做好适时点拨。各组组长随机抽取自己的题目分给自己组的同学到黑板上展示。学生讨论解决，分组展示，并说明自己的解题思路。教师活动学生活动备注2、情景分析题： 材料一：在我国西部高原牧区，多年来狼、狐狸和鹰、隼等食肉动物被大量捕杀，草原上的鼠、兔由于失去天敌而数量猛增，鼠、兔掘洞的天性使草原遭受严重破坏，最终导致近年来西部草原的迅速退化。材料二：土地荒漠化已成为一个严重的环境问题，被称为“地球的癌症”。我国受荒漠化影响的区域已超过国土面积的1/3，荒漠化给我国造成的经济损失每年高达540多亿元。（1） 上述材料反映了什么问题？产生这一问题的原因是什么？（2） 根据材料和所学知识说明这个问题给人类带来哪些危害？ （3） 为解决这一问题，我国形成的相关法律体系是怎样的？ （4）面对这个问题，我们青少年学生在道德和法律方面应该怎样做？ 布置对于探究题的解题程序：自主先学，互为解疑，共同提高，注意团体间的合作。各组展示答案，教师归纳。重新整改，明确答案。在各组组长的带领下，分组讨论，共同完成。然后各组展示自己的答案。达标测试：一、单项选择题1、“水城是我家，美化靠大家”，节水、节电、美化、垃圾分类等正在成为水城人的共识，保护环境，美化水城正在成为聊城人的一种自觉的行为，选择绿色文明生活方式的理念逐步深入人心。目前，一个园林式、生态型、融南方水韵与北方风情于一体，自然景观与人文景观相辉映，卓越秀美的“中国江北水城”已呈现在世人面前，被誉为“济南的西药园、京津的度假村。材料表明（ ）水城人的环境意识在不断增强 聊城人把水城当作赖以生存的家园 人在与大自然和谐相处、善待自然、美化自然 江北水城已实现和谐谐社会的目标。、 B、 C、 D、2、造成上现象的一个重要原因是有法不依。我国有森林法，但有不少地方依然在乱砍滥伐林木；我国有水污染防治法，但一些工厂仍不断向江河排污。为此必须增强人们的法制观念 加快环境立法的脚步 改变执法不严的现象 落实环保的各项政策法规A、 B、 C、 D、3、蓝天白云，空气清新、鸟语花香，风调雨顺，山河秀丽，环境优秀，这是全世界对新世纪的愿望。要实现这一愿望，就要（ ）提高全民环保意识 充分开发和消耗资源 完善环保投入制度 实施可持续发展战略 A、 B、 C、 D、二、非选题：国民经济和发展第十一个五年规划纲要提出，要落实节约资源、保护环境基本国策，建设资源节约型、环境友好型社会。为落实领会好纲要精神，泰安某中学八年级（6）班召开主题班会，同学们就“如