职业道德与职业生涯规划第六章1,2,3节.ppt

第六章职业实践,第一节 卫生职业实践内容 第二节 职业实践形式与准备 第三节 职业实习与职业生涯规划,教学目的与要求,掌握职业实践中的职业道德； 熟悉职业实践途径； 了解职业实践的准备。,教学重点,卫生职业实践的内容， 解职业实践的形式， 职业实习中修正职业规划路线和策略,教学难点,职业实习准备， 理解目标职业的责任与要求,教学方法,讲解式和启发式，积极互动与用好案例法。,教学过程及时间分配,组织学生（2）， 讲新课（60）复习旧课（10） 总结（10）导入词（3） 作业（5）,第一节 卫生职业实践内容,实践是一个人成长经历中不可缺少的部分，是人民从学校，家庭走向社会的初始阶段。,卫生职业学校学生的特别的准入和责任要求是:, ,一，卫生职业文明礼仪要求,基本礼仪：言谈举止仪容和服饰方面要特别注意 卫生职业礼仪：迎接病人就诊，配药或入院，态度表情要处处留下亲切友好关爱的身影。收集病人资料，做病人的知心人。从人的生理，心理，社会及文化全方位来关注病人，提倡共同参与性的和谐医患关系。劝慰病人，做好病人的心理支持。当病人治愈出院时，诚恳的征求病人及家属的意见，让他愉快的离开病房，重新走向社会。在治疗和护理过程中遇到不顺利时，应主动向病人表示歉意，并尽快找到原因。,二，卫生职业专业技能训练要求：,专业技能训练的内容。 专业技能训练的方法。 专业技能训练的场所。,三，关爱病人与敬业爱岗要求：,敬业爱岗精神具有四个显著特征： 对自己从事职业的思想认同和精神支持，这是敬业精神根本的特征。 整体观念和个体观念的有效结合。敬业爱岗要正确处理大局利益与个人利益的关系，并相互协调，相互配合，共同发展。 自律性，具有敬业精神的人有较强自我约束与自我管理能力，使自己兢兢业业地从事自己的职业。 进取心，具有敬业精神的人做事认真专一，能全身心的投入 到工作中，富有进取心和创造性。,卫生职业是特殊的服务行业，因此它有职业道德标准：,第一章已述良好的医德风是和谐医患关系的基础，主要表现在首先要尊重病人的人格，尊重病人的生活方式，尊重病人的生命，不随意去伤害病人的自尊心； 其次要关心病人的需要，积极帮助病人解决困难； 再就是努力钻研技术，力争精益求精，全心全意为人名健康服务。 还要善于同情病人，理解病人，保守病人的隐私和秘密。,从走上职业实践岗位的第一天起：,要努力做到：（一）要有同情心把消除患者的痛苦视为已任，及时发现病人不利于治疗护理的心理因素，用真挚的关怀与同情鼓励病人的积极情绪，（二）要尊重病人的知情权，选择全，同意权，（三）要注重人文关怀，取得患者信任，不仅要为患者接触病痛，更应该理解患者的心理阴影，尊重患者的权利，维护患者的人格和尊严，使患者诊治那个得到充满人性的理解，关爱和服务。,第二节 职业实践形式与准备,从不同的角度看职业实践有多种形式： 从实践地点看：校内实践和校外实践。 从专业教育的角度看：有实验，实训 ，见习，学习等形式 从实践对象考虑：有实体实验和模拟实践等。 从职业生涯教育理念出发，一切社会实践活动都是职业学校学生职业实践的范畴。,职业实习准备：,要提前做足准备 要明确职业实习的主要任务是：提升专业技能，获取职业经理，提高职业道德素质和培养敬业精神 要明确职业实习的要求：实习守则，实习纪律，安全要求，实习大纲 要明确职业实习前的准备：心理准备，知识技能的准备，熟悉实习要求，熟知自我保护方法，吃苦耐劳精神和良好的沟通技巧。,第三节 职业实习与职业生涯规划,职校生通过职业实习要使自己的职业生涯规划既适合社会实际，又符合个人条件要： 重新验证职业生涯规划：,自身条件与职业岗位的匹配度 目标职业的可行性 职业价值取向,理解目标职业的责任与要求： 职业责任是：行业和职业人对社会及他人所必须承担的职责和义务，职业责任与职业人承担的角色，使命，造成的后果密切关系。 职业责任的特点：自愿性，社会性，法定性 履行职业责任的意义： 一，履行职业责任是履行社会责任不可缺少的基础和前提。二，履行职业责任是自觉遵守职业道德规范的前提。 三，履行职业责任是职业道德评价最一般的价值尺度。 理解目标职业的责任与要求：责任心是对每个职业人的道德要求，卫生职业群众尤其重要，因为它托付的是一个人的生命，一个甚至几个家庭，几代人的幸福。人的生命不可重复的，医务工作者只有具备精良的技术，高度的责任感才能救死扶伤，不辱使命只有在职业实习中不断的学习领悟，才能理解目标职业的责任与要求。,修正职业规划路线和策略,要有新的认识职业目标实现的曲折性 要做职业规划路线的修正 要做职业规划策略的修正,作业,卫生