2019秋九年级化学上册第四单元自然界的水课题1爱护水资源精练（新版）新人教版.docx

第四单元自然界的水课题1爱护水资源知识要点基础练知识点1人类拥有的水资源1.水是人类生存必不可少的一种资源,但地球上的陆地储水中,淡水只约占全球水储量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。下列相关说法正确的是(A)A.亚洲淡水资源人均拥有量最少B.全球淡水资源的分布是均衡的C.水是循环的,没有必要担心淡水资源不足D.亚洲淡水资源总量最多,不存在淡水资源缺乏问题2.水是生命之源,虽普通却宝贵。下列对水的多与少的描述中错误的是(D)A.地球上水的总量多,淡水少B.我国水资源总量多,人均水量少C.“南水北调”说明南方水的储量多,北方水的储量少D.生活中接触的纯净水多,不纯净的水少知识点2爱护水资源3.“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是(D)A.工业废水处理达标后再排放B.严格监管化肥和农药的使用C.生活污水实现集中处理和排放D.固体垃圾直接倒入江河4.下列做法不利于水资源保护的是(C)A.逐步淘汰高耗水生产工艺B.使用淘米水浇花C.将隔夜的白开水直接倒掉D.禁止行船向河中抛撒杂物综合能力提升练5.大型纺织厂或化工厂不宜建在城市中,下列原因分析中错误的是(C)A.减少生产事故对人口稠密地区的危害B.便于原材料和产品运输,减轻城市交通压力C.便于向河流中排放未经处理的废水D.减轻对城市给水和排水的压力6.下列做法或举措中,不属于爱护水资源的是(A)7.(益阳中考)如图是全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是(A)A.淡水资源是取之不尽,用之不竭的B.地球上大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染,农药、化肥要合理使用D.为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌8.水可以造福人类,但水被污染后会给人类造成巨大的灾难。为防治水体污染,下列措施中可以采用的是(B)控制水中所有动植物的生长生活污水先净化后排放禁止使用化肥和农药积极探索污水处理的新技术A.B.C.D.9.下列有关水的说法正确的是(B)A.水污染与人类活动无关B.提倡“一水多用”C.随意丢弃废旧电池不会造成水体污染D.因为水有自净能力,因此生活污水任意排放不会造成水体污染10.下列关于水的天然循环的说法正确的是(C)水在天然循环过程中实现了自身的净化水的天然循环过程中水分子的大小和排列方式都发生了改变太阳为水的天然循环提供能量水的天然循环完成了水资源的重新分配A.B.C.D.11.水是生命的源泉,也是人类生存和发展不可缺少的资源。回答下列问题:(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如下表:成分钙钾锌氟含量/(mgL-1)2030.060.02这里的钙、钾、锌、氟指的是元素(填“元素”“原子”或“离子”)。(2)如图所示的图标中,属于我国“国家节水标志”的是A(填字母序号)。(3)水危机日趋严重,节水是每个公民义不容辞的职责,请你提出三条日常生活中的节水建议:及时关闭水龙头;用洗菜水浇花;用洗衣服的水冲洗马桶(合理即可)。12.水是生命之源,节约用水、防治水体污染是我们每一位公民的义务。(1)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、生活污染。由于水体污染会带来很大危害,如破坏水生生态系统(或危害人体健康,合理即可)(写一点),故我们必须预防和治理水污染,请写出三条保护和改善水质的措施:工业污水处理达标后再排放;合理使用农药和化肥;生活污水集中处理达标后再排放(合理即可)。(2)水既普通又宝贵。请归纳出水具有的两点物理性质和两点用途。物理性质:通常状况下是无色、无味的液体;标准状况下水的沸点是100 (合理即可)。用途:生活中饮用;农业上用于灌溉(合理即可)。中考高频冲刺练13.2019年“中国水周”的宣传主题是“坚持节水优先,强化水资源管理”。下列有关水的认识中错误的是(A)A.水覆盖了地球表面约3/4的面积,因此不存在水危机B.水是生命之源,保护水资源包括防治水体污染和节约用水两方面C.水分子保持水的化学性质D.地球上可以利用的淡水资源有限14.节约用水,保护水资源是每个公民应尽的义务。(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”)。(2)“南水北调”旨在解决我国北方地区的缺水问题,为了保护好水资源,下列做法中正确的是C(填字母序号)。A.在引水渠道岸边堆放垃圾B.向引水渠道中排放工业废水C.在引水渠道两岸植树D.向引水渠道中倾倒生活污水资料一:我国部分省市人均水量示意图。资料二:水资源紧缺指标。紧缺性轻度缺水中度缺水重度缺水极度缺水人均水量/(m3a-1)17003000100017005001