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文档简介

如何做好班主任,解放思想，科学办事 工作高效率 管理高水平 收获高质量,快乐每一天，收获每一天,主要做法,处理好社会人 和个体人的关系,学高为师，身正为范。,主要做法,2,摸清班级情况，主动亲近学生,主要做法,主要做法,形成良好班风，明确奋斗目标。,“近朱者赤，近墨者黑”,从细节入手，关心爱护学生。,5,主要做法,细节决定成败 习惯成自然,讲究方法， 因势利导,6,主要做法,班主任工作是技术和艺术的结合 ，需要我们付出汗水和智慧。,主要做法,7,营造班级文化，润物细无声。,主要做法,7,营造班级文化，润物细无声。,A、班级规章,B、优化环境,C、学习氛围,用真情叩开孩子心灵之门,8,主要做法,尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学,坚持活动育人， 注重激发内驱力,9,主要做法,偶发事件巧处理， 建设和谐班集体,主要做法,培养良好习惯， 促进全面发展,主要做法,养成良好的学习习惯。,培养良好习惯， 促进全面发展,主要做法,（1）听：要专心；（2）想：要全面；（3）说：要明白；（4）看：要仔细；（5）读：要流畅；（6）记：要理解；（7）写：要工整；（8）查：要认真。,培养良好习惯， 促进全面发展,主要做法,养成良好的学习习惯。,养成良好的行为习惯。,亲师联系， 双管齐下,12,主要做法,所谓“亲师沟通”，其实指的是家长与老师之间的沟通。,亲师联系， 双管齐下,12,主要做法,全体学生学前访 重点学生经常访 突发事件及时访,亲师联系， 双管齐下,12,主要做法,衣着整洁大方 语言谈吐自如 举止自信稳重 态度和谐可亲,亲师联系， 双管齐下,12,主要做法,以真诚的言行打动家长 以勤勉的工作让家长满意 以谦虚的品质赢得尊重,提高师德修养， 培养合格人才,13,主要做法,班主任工作平凡而艰巨，需要我们付出辛勤劳动，更需要我们有良好的师德。,提高师德修养， 培养合格人才,13,主要做法,爱
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