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文档简介
三个儿子,看了课题,你想知道些什么呢?,小组学习: 1、小组学习生字、词语和字形、 字义。 2、初读课文:读准字音、认清字形,读通课文、不添字漏字。 3、这篇课文主要讲了一件什么事?,这篇课文讲了一件什么事呢?,三个妈妈在( ),她们一边 ( )一边( )。当母亲 ( )的时候,三个 儿子都来了,但是只有( )。,井边打水,打水,夸自己的儿子,拎着一桶很重的水回家,一个儿子接过妈,妈的水桶,我来当小老师,din 甸,j 既,sng 嗓,ln 拎,tng 桶,hung 晃, 胳,b 膊,嗨!生字朋友-我们又见面啦!,既 嗓 拎 桶 晃 甸,读字 组词,嗨!生字朋友-我们又见面啦!,既 嗓 拎 桶 晃 甸,读字 组词,我会认,既,嗓,拎,桶,晃,甸,胳,膊,摘 星 星,我会想,三个妈妈是怎样夸奖自己的儿子?,请用“”标出来!,1.一个妈妈说:“我那个儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。”,2.又一个妈妈说:“我那个儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。”,3.这个妈妈说:“有什么可说的,他没有什么特别的地方。”,分组讨论:她们的话分别是什么意思? 她们各自用怎样的语气读?,一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。”,(骄傲自豪),又一个妈妈说:“我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。”,我会读,(骄傲自豪),我会读,另一个妈妈说:“有什么可说的,他没有什么特别的地方。”,(平淡),一个 的儿子 一个 的儿子 另一个 的儿子,聪明又有力气,唱歌好听,没有什么特别,我会说,一个(只), 一个(只), 另一个(只)。,轻声读第7自然段,想:主要讲什么?,1.一桶水可重了!水( ),三个妈妈( ),胳膊都( )了,腰也( )了。,2.你从填上的词语中体会到什么?,水桶里的水很满,三个妈妈提着水很吃力。,直晃荡,走走停停,痛,酸,3. 此时三个妈妈在想什么?,1、一个妈妈擦去额头的汗水,说: “_。” 、一个妈妈敲敲直不起来的背,说: “_。” 、另一个妈妈捏捏发酸的手臂,说: “_。”,这时,迎面跑来三个孩子。他们各自有什么表现呢?画出相应的句子。,(1)一个孩子翻着跟头,像车轮在转,真好看!,(2)一个孩子唱着歌,歌声真好听。,(3)另一个孩子跑到妈妈跟前,接过妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。,最后一个孩子是怎么想的?,看到这个孩子的做法,他的妈妈在想什么? 一直跟在后面的爷爷心里在想什么?,2.看到这个孩子的做法,他的妈妈在想什么?一直跟在后面的爷爷心里在想什么?,1.最后一个孩子是怎么想的?,一个妈妈问老爷爷:“看见了吗? 这就是我们的三个儿子。怎么样啊?” “三个儿子?”老爷爷说:“不对吧, 我可只看见一个儿子。”,老爷爷为什么说他只看见一个儿子?,因为只有第三个儿子用实际行动来 分担母亲重担,他才是真正的好儿子。,真正,孝敬父母,也可以这么说:,练一练:,小朋友们面对妈妈手中沉甸甸的水桶 ,力气大的孩子只顾着 ,嗓音好的孩子只顾着 只有那个“没什么特别地方”的儿子却跑到妈妈跟前 妈妈手里沉甸甸的水桶,提着走了。,翻跟斗,唱歌,接过,二、选词填空:,1、选择合适的量词 个 只 块 桶 首 口 一( )石头 一( )儿子 一( )水 一( )黄莺 一( )井 一( )歌,2、选字填空: 冷 暖 酸 甜 轻 沉 ( )甸甸 ( )飘飘 ( )津津 ( )溜溜 ( )冰冰 ( )洋洋,3、选词填空 拎 跟 跑 走 提 打 接 (1)三个妈妈( )了水,( )着水桶回家去。那个老爷爷( )在后面慢慢地( )。 (2)第三个孩子( )到妈妈跟前,( )过妈妈手里沉甸甸的水桶,( )走了。,选词填空。 什么 怎么 两个妈妈问: “你( )不说说你的儿子啊?” 第三个妈妈说: “有( )可讲的,他没( )特别的地方.”,什么,什么,怎么,2、古诗诵读: 游子吟 唐 孟郊 慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖。,孝敬父母是我们中华民族的一种传统美德!,想一想,说一说: 学了这篇课文,你想到了什么? 联系自己的生活谈一谈。,孝敬父母就是提一桶水这么简单。 孝敬父母就是在妈妈生病的时候, 孝敬父母就是爸爸在烈日下满头大汗干活的时候 孝敬父母就是当妈妈买了我
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