浙江省2020版高考语文一轮复习加练半小时阅读突破第五章专题二Ⅰ群诗通练三思妇闺怨.docx

群诗通练三思妇闺怨主题解说“闺怨”指少妇、少女在闺阁中的忧愁和怨恨。这种诗，有些是女人自己写的，还有一些是男人模拟女人的口气写的。一是抒发别离苦情，表现闺中女子的后悔、怨恨以及她的寂寞、冷清，对丈夫的关切、牵挂以及对游子的思念、想望。二是描写美人迟暮，表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之情：昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲愤。三是借思妇闺情寄寓诗人自己的人生感慨。诗人常以失意的宫女自况，感叹个人身世。一、阅读下面这首词，然后回答问题。菩萨蛮温庭筠宝函钿雀金，沉香阁上吴山碧。杨柳又如丝，驿桥春雨时。画楼音信断，芳草江南岸。鸾镜与花枝，此情谁得知？注宝函：华美的梳妆盒。钿雀：雀饰的金钗。(x)(ch)：水鸟名，又称紫鸳鸯。这里是金钗上的装饰。芳草江南岸：化用“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”(楚辞招隐士)。鸾镜：背上镌刻有鸾凤图案的妆镜。1.全词由物到景，由_到_，自今忆昔，又由_至_，看似散乱不连，实则脉络暗通，婉转绵密。2.请简要分析这首词的情感历程。答：二、阅读下面这首词，然后回答问题。鹧鸪天彩袖殷勤捧玉钟宋晏几道彩袖殷勤捧玉钟，当年拚却醉颜红。舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。从别后，忆相逢，几回魂梦与君同。今宵剩把银缸照，犹恐相逢是梦中。注玉钟：酒杯。拚却：甘愿，不顾惜。银缸：银白色的灯盏、烛台。3.这首词抒发了词人的_之情。4.虚实结合是本词的主要表现手法，请赏析。答：三、阅读下面这首词，然后回答问题。木兰花晏殊绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。5.词中“天涯地角有穷时，只有相思无尽处”与白居易的“_”的说法有异曲同工之妙。6.“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨”两句独出机杼，请赏析其艺术特色及蕴含的思想感情。答：答案精析1.景情昔今2.女子晨起化妆，饰物上成双的鸳鸯触起她内心的伤感和孤独；于是她移目向外，试图排遣，沉香阁外吴山青翠碧绿；杨柳又轻细如丝，使她回想起当年春雨潇潇时和情人在驿桥边依依惜别的情景，女子沉浸在回忆的悲伤中；女子登上画楼，眼前芳草茂盛萋萋，而远去之人却杳无音讯，女子由回忆回到现实，内心有着春归人不归的隐痛和更加强烈的孤独。无限的自伤和自怜之情使她窥镜自照，感叹自己的心事只有鸾镜和花懂得，只是无人知晓。伤感自己如花的青春在无尽的等待中渐渐逝去。词意华丽的梳妆盒上装饰着漂亮的钿雀和金，在这个春天的早晨，女子已经起床梳妆一新。她来到了沉香楼阁上正看见远处隐隐的吴地青山，如丝的杨柳枝条又泛起青色，在春风中袅袅飘荡，而驿桥上已经开始飘起了细雨。在画楼上看见那江南岸边春草萋萋，女子暗叹心中的那个人竟一去未归，音讯全无，每天陪伴自己的只有手中的鸾镜和枝上的花朵，但她那满腹的心事又有谁知道呢？3.相思4.虚写回忆和梦境中的相聚场面，写出了恋人的浓情蜜意；实写久别重逢的相聚场面，但又担心是梦境。虚实结合，回忆和现实形成鲜明对比，表达了词人的相思之情。5.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期6.(1)艺术特色：对仗。“楼头”对“花底”，“残梦”对“离愁”，“五更钟”对“三月雨”。借景抒情。以钟声惊梦况其神经衰弱，状其相思之深，以“三月雨”烘托心情之暗淡，离愁之深广，情境俱观。(2)思想感情：抒发了主人公与心上人离别之后的相思别恨之深情。词意在绿杨垂柳、芳草萋萋的长亭古道上，年少的他却轻易地抛下我就登程远去。楼头的钟声惊醒了五更的残梦，心头的离愁就像