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文档简介

少先队活动课程和载体研究与 “红领巾相约中国梦”活动设计,共青团上海市委党组成员、副局级巡视员 上海市少先队总辅导员 赵国强,1,加强少先队活动课程之“研”,2,拓宽少先队活动课程之“桥”,3,4,把握少先队活动课程之“魂”,凸显“红领巾相约中国梦”活动之“真”,一、把握少先队活动课程之“魂”,把握少先队活动课程之“魂” 就是开展有效的理想信念教育，增强少先队员的光荣感、归属感,1、“魂”之由来,“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。” “少先队要研究如何增强少年儿童对队组织的光荣感和归属感。”,“理想信念教育要从少年时代抓起，这是人的思想意识的发展规律，也是现实社会各种思想意识争抢青少年思想阵地的严肃挑战。”“共青团要很好地指导支持少先队开展以热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱学习、热爱劳动为基础的理想信念教育。”,中央领导的讲话，指出了新的历史条件下少先队工作两个重大课题： 怎样面向少年儿童开展有效的理想信念教育？ 怎样增强少先队员的光荣感、归属感？ 对少先队员思想引导上的服务,为未来社会塑人是辅导员最重要的服务力！,2、“魂”之内涵,队组织的光荣感、归属感，本质上就是队员的组织意识培养 组织意识是少先队员对共产党、共青团和少先队的认知、情感和态度,1组织认同感 全面学习队章，深入理解队礼的意义；了解队的创立者和领导者，知道党、团与少先队的关系 2组织荣誉感 了解共产党是先锋队、共青团是生力军、少先队是预备队；为少先队与共产党、共青团的关系感到自豪 3组织责任感 遵守队的章程，服从队的决议，完成队组织交给的任务,11,理想信念是人们对未来世界正确的意识和美好的梦想 理想信念不是天生俱来的，而是从优良的教育中学来的，是从爱的熏陶中萌发的，是在适合环境中培养出来的 理想信念的重要功
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