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文档简介

感恩老师,献给老师的歌,STEP 1,知识小竞赛你对“教师”知多少,游戏规则 1、以小组为单位进行竞赛，每组底分100分 2、每道题10分，形式为抢答题，可以补答得分，分数最高的组取胜。,STEP 2,1、今年是我国第（ ）个教师节？ A、21 B、22 C、23,3、你知道歌诵教师的歌曲有哪些吗？ （说出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推）,2、请补充完整：一日为师，。,4、你知道对教师的称谓有哪些吗？ （说出一个得10分，两个得20分，以此类推）,终身为父,长大后我就成了你每当我走过老师窗前 恩师难忘 老师你好 老师赞美诗红烛之歌再见老师等,老师最广泛流行的敬称；先生最历史悠长的尊称 灵魂工程师最富哲理； 园丁最质朴无华的褒称 慈母最真情感人的爱称；春蚕最纯挚的称谓 蜡烛最温馨动人的称谓；孺子牛最具中国特色 春雨最生动形象的默称；人梯最高评价的专称,22,5、教师的始祖是（ ） A、老子 B、孔子 C、孟子,孔子,6、“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子” 这句话出于谁的作品？,韩愈师说,7、“千教万教教人求真；千学万学学做真人。”这是许德 珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是 A、朱自清 B、巴金 C、老舍,朱自清,8、“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有一尺多厚。”这个典故 被后人称为什么？,程门立雪,我言我师,每组派出一名代表上来先展示画像（事先画好），让同学猜图中所画的是哪位老师，然后介绍这组同学采访这位老师的相关内容（事前采访）。,注：活动结束后，写下对所采访老师的评价、欣赏和期望，连同画像一起送给该
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