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文档简介

教学目标: 使学生理解和初步学会笔算进位加的方法，能正确地进行计算，并及时总结。概括笔算加法的法则，初步培养学生的概括能力。,游览野生动物园,8 + 7 =,80 + 70 =,3 + 9 =,30 + 90 =,5 + 8 =,50 + 80 =,8 + 6 =,80 + 60 =,15,150,12,120,13,130,14,140,怎样计算整十数的口算,二（4）班同学分别坐在这两辆车上。,365元,285元,请提一个用加法计算的数学问题,268 + 24 =,546 + 8 7 =,我当小医生：,4 2 0 +3 1 8 7 1 8,3,给小动物治病,6 5 + 2 4 3 2 0 8,3,给小动物治病,7 6 + 6 4 6 7 1 2,2,给小动物治病,3 3 4 + 5 6 9 8 9 3,0,9,给小动物治病,4 9 6 + 4 0 7 8 0 3,9,野生动物园的少数动物数量如下表：,熊猫原来的数量比猴子少一些，比狮子多得多，,100只,98只,235只,79只,235只,野生动物园的少数动物数量如下表：,狐狸原来的数量是一个最大的两位数。,235只,99只,99只,野生动物园的少数动物数量如下表：,235只,99只,估计一下哪种动物现在的数量最多？请把现在最多的动物数量计算出来。,野生动物园的少数动物数量如下表：,235只,99只,估计一下哪种动物现在的数量最少？请把现在最少的动物数量计算出来。,野生动物园的少数动物数量如下表：,235只,99只,熊猫的现在的数量有300只吗？,狮子呢？,野生动物园的少数动物数量如下表：,235只,99只,你还能提出什么问题？,297米,468米,256米,485米,小丽想去熊猫馆，走哪条路近一些？,熊猫馆,蛇馆,狮子馆,老虎馆,从狮子馆去蛇馆有1000米远吗？,297米,468米,256米,485米,熊猫馆,蛇馆,狮子馆,老虎馆,你还能提出什么问题？,297米,468米,256米,485米,熊猫馆,蛇馆,狮子馆,老虎馆,在下面的算式中每个图形各代表几？,3,8,+ 4,4,9,=,=,4,教学后记： 学习内容比较简单，学生积极性比较高，关键是培养学生正确书写
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