张红俊2013英语备考策略.ppt

乌鲁木齐市70中高考备考策略,乌鲁木齐市70中 张红俊,2013届学情分析,高考一轮复习已经结束，在元月底结束的乌鲁木齐市第一次模拟考试中，我校高三英语成绩名列全市第六。 本届学生在英语学习方面层次比较分明，大致可分为：1）13班3班；2）12、11、10班；3)1、2班；4）4、5、6、7、8、9班。故而，分层教学，有的放矢对一三届尤为重要。,我们的备考策略,第一，落实优秀生培优工作 这部分工作由陈渝和肖丽老师承担。他们每周为优秀生培优一次，固定时间地点，内容根据学生程度专门进行准备。这项工作已经开展了一个学期之久，并取得了很好的结果。陈渝老师辅导的李一涵，谢婉静等同学分别进入全市一模理科总分第四名和二十四名，肖丽老师辅导的刘丛丛名列全市一模文科总分第一名。,第二，落实特长生文化课提分工作 这部分工作由苏奋燕和王旭霞老师承担。但是由于特长生的专业课还未结束，该项工作尚未正式开始。,第三，加强平行班的集体备课及沟通，但是由于各班之间有差异，所以每节课并不强求统一。具体的做法如下：由路莹莹老师和苏奋燕老师具体负责八个模块每个单元词汇短语的选编，对学生进行反复测试，其他教师根据自己班的具体情况选用。 第四，加强听写背诵。要求所有教师每单元进行听写两次，全批全改，落实到每一个学生。,第五，要求全年级必须把阅读和完形放在首位，要求各位教师必须给出当堂阅读的时间，决不能为了赶进度而不进行当堂的限时阅读。另外，限时阅读要有质有量，决不能为了阅读而阅读。 第六，复习资料要求统一，但也可以根据情况略有不同。比如，陈渝老师在12、13班添加了完型专练；张红俊，张启新老师在6、11、4、9四个班添加了阅读专练；高三伊始，全年级要求进行改错和七选五专练。全年级改错成绩平均提高2分左右。,第七，教师要树立正确的教学观 要从高于高考的视角看教育，不要过分计较近期得失. 不过分惦记分数，要乐于与别人分享。全组教师在每次月考结束后，一起分析成绩，互帮互学，尽力拉近各班差距。,第八，尽管时间紧迫，该做的活动一定要做。最近，我们英语备课组开展了一场轰轰烈烈的书写大赛，要求所有学生参加，并且评出了67位获奖者。本次大赛又一次燃起了学生练字的热潮。 大赛的倡议书如下：,高三英语书写比赛倡议 一、策划：高三年级组 二、组织思路 英语写作是高中英语教学中的一个重要组成部分，它贯穿英语教学的全过程。高考阅卷中，一笔好字能决定一篇作文的成败。但是平时，大部分学生往往只注重写作内容，而忽视规范的英文写作，结果在英语高考中无形中丧失了人为的2-10分，功亏一篑，令人痛惜不已。 我们利用适当时间，有组织、有计划、有针对性的举办了本次英文书写比赛。一则不仅使整个年级即刻形成一个规范书写的氛围，也让孩子们形成做事严谨，规范的习惯。 同学们！高考近在眼前，如何用最简捷的方式提高成绩? 聪明的你们拿起笔来，快快加入到我们的书写大赛中来吧！,以下是获奖作品展示,第九，发动学生参与，师生共同备考,在教师复习备考期间，我们积极发动学生参与到我们的工作中来。为此，年级选取了一些热爱英语学习的学生及英语学习进步较大的学生来介绍他们的学习经验和方法，让学生们提高学习信心、鼓舞士气，让他们觉得自己还大有潜力可挖。下面就是高三3班一名学生就英语学习所做的视频。,高考还有80天，学生们要制订一个合理的复习计划，教师们也要制订一个合理的复习计划。在目前阶段要带领学生多做提纲挈领式的复习，完善知识系统，增强“一个题就是一个类型”的意识，做好知识的查漏补缺，切实弄清问题出在哪里，为何出错，是