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原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟,16 青山不老,学习目标：,一、一读课文，读正确并结合上下文理解:肆虐 、 风雨同舟、三番五次、归宿；概括本文主要内 容（独学、对学） 二、二读课文,找出老人创造的奇迹的句段并有感情地读一读。思考这一奇迹是在怎样的 况下创造的？找出相关段落想一想。（独学展示） 三、默读全文，联系课文内容，想一想作者为什么说“青山是不会老的”？（群学交流） 四、质疑问难。,我会读下列词语,土炕 肆虐 盘踞 擎 淤泥 荡漾 归宿 风雨同舟 三番五次 山川共存 日月同辉,我会说,课文的主要内容是： (谁 ）（在什么条件下）（用了多长时间）（创造了什么）。,老农创造了怎样的奇迹？ （请从文中找出有关的句段加以说明）,自读课文 找一找,15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网，这是多么了不起的奇迹。,我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。,现在绿意荡漾的青山,老人是在什么样的情况下创造了这样的奇的？ （找出相关段落想一想）,再读课文，思考问题：,原来狂风肆虐、沙尘暴盘踞的山沟,知识链接,晋西北土地沙漠化日趋严重，属于沙尘暴高发区，素有“一年一场风，从春刮到冬，无风三尺土，风起土满天”的说法。这些主要分布于大同、朔州、忻（xn ）州三市的16个县（区）的风沙带，土地沙漠化面积每年都在增加。右玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没，人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄，由于风沙侵害，每一二十年就被迫搬迁一次。由于气候恶劣，植被稀少，从西伯利亚吹过来的强劲季风，经大同、朔州地区时把当地粒碎质轻的栗钙土卷向高空吹向河北平原、京津地区。,要点点拨,1、山沟的自然条件十分恶劣。 2、老人年老、瘦小。 3、生活条件艰苦。 4、同伴、老伴相继逝世。 从课文中找出相关语句，大家一起来读一读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。,我们应该如何理解“青山不老”的含义？,难点理解,难点点拨,过渡：和老人道别后，目睹老人慢慢迈进他那 个绿风荡漾的小园，不由得让我想到“从狂风肆 虐的贫瘠的山沟到如今葱郁的青山，老人付出 了太多太多”，我不禁鼻子一酸：（齐读） “与山川共存，与日月同辉”是什么意思？老农 能和山川共存，像日月一样永放光辉吗？联系 上下文 想想，作者为什么这样说。,作为一名山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。（提示：“这样”指的是怎样？用自己的话或用文中的一句话回答。“另一种东西”又是指的是什么？
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