2020版高考语文总复习第三单元文言文阅读考点集训第十八课时（含解析）.docx

第十八课时15选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：师道之不传也久矣A以乱易整，不武。吾其还也B且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力C雷霆乍惊，宫车过也D君美甚，徐公何能及君也【答案讲评】B(例句与B项中的“也”都是语气词，用在句中，起舒缓语气的作用。A项，语气词，婉商语气，可译为“吧”。C项，语气词，表示陈述或解释语气，可不译。D项，语气词，可译为“啊”。)16选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：铸以为金人十二A久之，能以足音辨人B秦亦不以城予赵C夫夷以近，则游者众D往往有得，以其求思之深而无不在也【答案讲评】B(例句和B项中的“以”都是介词，可译为“把”。A项，介词，“根据”“凭借”。C项，连词，表并列关系。D项，连词，“因为”。)17选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：赵王岂以一璧之故欺秦邪A不赂者以赂者丧B皆以美于徐公C日削月割，以趋于亡D余与四人拥火以入【答案讲评】A(例句与A句中的“以”都是介词，表原因，可译为“因为”。B项，动词，“认为”。C项，连词，表结果，“以致”。D项，连词，表修饰关系，连接状语和动词。)18选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：因宾客至蔺相如门谢罪A蒙故业，因遗策B于今无会因C因人之力而敝之，不仁D君因我降，与君为兄弟【答案讲评】D(例句与D项中的“因”都是介词，“经由”“通过”。A项，动词，“沿袭”。B项，名词，“机缘”。C项，介词，“依靠”。)19选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：不拘于时，学于余A冰，水为之，而寒于水B夫祸患常积于忽微C君幸于赵王D从径道亡，归璧于赵【答案讲评】C(例句与C项中的“于”都是介词，表被动，“被”。A项，介词，“比”。B项，介词，“从”。D项，介词，“到”。)20选出与例句虚词意义和用法相同的一句()例句：行李之往来，共其乏困A之二虫又何知B夫晋，何厌之有？C奚以之九万里而南为D始臣之解牛之时，所见无非牛者【答案讲评】D(例句与D项中的“之”都是结构助词，用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。A项，指示代词，“这”“此”。B项，结构助词，宾语前置的标志。C项，动词，“到”“去”。)21下列句子中加点的“为”字分类正确的一组是()耳得之而为声不足为外人道也如今人方为刀俎，我为鱼肉慎勿为妇死，贵贱情何薄不者，若属皆且为所虏固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作奚以之九万里而南为乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之A/B/C/D/【答案讲评】A(动词，可译为“成为”。介词，可译为“对”“向”。动词，表判断，可译为“是”。介词，表原因或目的，可译为“因为”“由于”“为了”。介词，表被动，可译为“被”。语气助词，用在句末，表疑问或反诘。)22下列句子中加点的“而”字分类正确的一组是()人非生而知之者吾尝终日而思矣声非加疾也，而闻者彰图穷而匕首见君子博学而日参省乎己结庐在人境，而无车马喧项王按剑而跽曰以其求思之深而无不在也A/B/C/D/【答案讲评】B(顺接连词；修饰连词；转折连词；递进连词。)23对下列各句中加点的“其”字意义判断正确的一组是()于乱石间择其一二扣之臣从其计，大王亦幸赦臣蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富其闻道也固先乎吾今两虎共斗，其势不俱生则或咎其欲出者而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎以其求思之深而无不在也A相同，相同B相同，相同C不同，相同D不同，相同【答案讲评】C(代词，“其中的”。代词，表第三人称领属关系，“他的”“他们的”。代词，“他”“他们”。代词，表指示，“那”“那些”。代词，“我”。副词，表推测，“大概”“或许”。)24对下列各句中加点的“者”字意义判断正确的一组是()廉颇者，赵之良将也客有吹洞箫者计未定，求人可使报秦者今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也亚父者，范增也此三者，吾遗恨也秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也有类橐驼者，故乡人号之“驼”A相同，相同B不同，相同C相同，不同D相同，相同【答案讲评】C(判断语气。定语后置的标志。附在时间词的后面，不译。用在数词后面，指代事物，这里可译为“件”。代词，指代人，可译为“的人”。代词，可译为“的样子”。)25对下列各句中加点的“焉”字意义判断正确的一组是()盘盘焉，囷囷焉且焉置土石积土成山，风雨兴焉可远观而不可亵玩焉然力足以至焉至丹以荆卿为计，始速祸焉句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗若不阙秦，将焉取之A不同，相同B相同，不