语文s版四年级上册13《麻雀》课件制作.ppt

13 麻 雀,字词,梧 桐 绒 毛 掩 护,w tng rng yn,sy b png wi xin,嘶 哑 搏 斗 庞 大 危 险,通过我们的预习，谁能简单说说这是一件什么事？,猎狗要吃小麻雀，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀，猎狗吓得后退，“我”急忙唤回了猎狗。,（1）我的猎狗发现了一只掉在地上 的小麻雀。 （2）老麻雀奋不顾身地拯救了自己 的幼儿，吓退了猎狗。 （3）我急忙带着猎狗走开了。 请根据以上三个意思把课文分成三个部分。,猎狗要吃的是一只什么样的小麻雀？,它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明才出生不久，是从巢里掉下来的。,地上的小麻雀的表情 又是怎样的？,小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。,面对这么娇弱的小麻雀，猎狗张开大嘴，露出锋利的牙齿。在这危急关头，老麻雀是怎么做的？,它从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。,在这么危险的情况下，老麻雀飞下来很有可能会丢掉性命，那么，它可不可以不飞下来？,那它为什么还要飞下来？,可以（因为一飞下去自己也会被猎狗吃掉）,一种强大的力量,对孩子的爱,“像一块石头似的”“落” “扎煞起羽毛”“绝望地尖叫” “用自己的身躯掩护”“拯救自己的幼儿” “呆立不动”“准备着一场搏斗” “不能安然地”“高高的”“没有危险的” “一种强大的力量”,“它不能安然地站在（高高的）（没有危险的）树枝上”。 “它不能站在树枝上”。,说话练习： 这是一只弱小的麻雀。 _ 多么凶猛的猎狗啊！ _,“爱” 的力量是巨大的，结果怎么样呢？,（1）猎狗为什么“愣住了”，又“慢慢地向后退”呢？,看法一：猎狗害怕了。 看法二：猎狗被老麻雀的勇气 征服了。,(),（猎狗愣住了，慢慢地向后退，最后“我”唤回了猎狗。）,是啊，请不要见笑。我崇敬那只小小的、英勇的鸟，我崇敬它那爱的冲动。 爱，我想比死和死的恐惧更强大。只有依靠它，依靠这种爱，生命才能维系下去，发展下去。 -屠格列夫,读了这篇课文，你最大的收获是什么？,麻雀是一种很常见的、很普通的小鸟。它没有漂亮的外衣，没有动听的歌喉，平时不会有人愿意多看它几眼。然而，在这普普通通的鸟儿的身上，有着令人敬佩、令人感动的精神。强大的爱，拯救了小麻雀，征服了猎狗，感动了“我”，也打动了我们每个读者的心。,小麻雀,猎 狗,老麻雀,我,唤回,搏斗,爱的力量,救,吃,感动,母爱,猎狗想（ ）小麻雀。老麻雀（ ）小麻雀，（ ）了猎狗。我（ ）猎狗。,吃 掉,从树上飞下来救,吓 退,唤 回,老麻雀用（ ）拯救了小麻雀，吓退了猎狗。,返回,母爱,作者在原文继续写道： 那整个小小的身体在恐惧中颤抖着，小小的叫声变得蛮勇而嘶哑，它兀立着不动，它在自我牺牲！ 尽管如此，它不能安栖在高高的、毫无危险的枝头一种力量，比它的意志更强大的力量，把它从那上边催促下来。 我的特列索停住了，后退了显然，连它也认识到了这种力量。 我急忙唤住惊惶的狗肃然起敬地走开。 是的，请别发笑，我对那只小小的、英雄般的鸟儿，对它的爱的冲动肃然起敬。 爱，我想，比死的恐惧更强大。只是靠了它，只是靠了爱，生命才