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文档简介

教 务 处 2007年4月20日,2007年本科教学评估工作会材料,迎评工作中的有关教学问题,一、毕业论文管理,毕业论文(设计)应纳入专业必修课范畴 落实全面质量管理 “三关”：导师指导关、成绩评定关、答辩关 过程管理 抓好论文质量 成绩评定严格把关,二、考试文档建设,参照关于进一步规范考试文档管理 与考试质量监控工作的通知的要求， 做好试卷整理装订、分析、总结工作 。,三、公选课教学管理, 多种形式的点名制 堂上考试并提交书面材料 试卷管理 教学单位：所属单位教务老师保管 非教学单位：暂交所属单位评估联络人 完成上述要求后方计算工作量及发放补贴,四、“三个一”工程资料收集,院（系）党政领导必做的三项工作： 深入课堂教学第一线 深入毕业教学第一线 深入考试试卷管理第一线,四、“三个一”工程资料收集,需汇总的材料： 领导干部听课记录表 本科毕业论文的质量及管理工作评价表 本科课程考试试卷评价表,五、质量监控的其他材料, 教学检查记录和小结 教研室以上教学工作会议记录 教学通报及处分决定 教学工作大事记 教学管理规章制度建设与执行情况 本科教学信息员的反馈资料 各级教学督导员名单和听课记录,六、实践教学环节,有关“实习基地状况”的观测点材料 有关实践教学的观测点材料 1、“实习和实训” 2、实践教学内容与体系 总学分（学时）中: 理工农医专业不少于25%； 人文社会科学专业不少于15%。,七、教授、副教授上课情况,指导思想：把为本科生授课作为教授、副教授 的基本要求，保证为学生提供高质量教学。 不承担本科教学任务者不得被聘为教授、副教授职称。 被聘为教授、副教授后，如连续两年不为本科生授课，不得再聘任。,八、教学计划执行和课程安排, 严格按各专业教学计划排课。 课程表一经公布不得随意变动。 排课基本原则: 尊重教学规律 确保教学质量 充分利用资源,九、课程建设,教学内容与课程体系改革 教学成果获奖情况 教材建设与选用 教学方法与手段改革（注意多媒体教学指标） 双语教学（注意适宜专业的双语教学指标）,十、专业建设, 新增专业： 论证材料、设置时间及反映建设情况（含 教学条件、教学质量）等的相关文件。 名牌专业： 批准时间与相关文件、反映名牌专业建设 情况等的相关材料。,十一、大学生文化素质教育,学
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