形势政策与明德教育5感恩教育.ppt

形势政策与明德教育5 感恩教育,主讲人：文传系 肖捷飞 联系方式qq：27774435,一 课程学习目标,围绕我院“培养应用型人才”办学理念，将我院 “三讲三心”明德教育落到实处，培养高素质的实用性人才。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，要认真贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观；同时，引导学生认真学习中华民族优秀的传统文化，正确理解感恩的内涵，认识新世纪当代大学生努力践行感恩的重要意义，懂得在校学习、生活期间如何践行感恩，从而不断完善人格，提高道德修养。,二 课程教学理念,1 正确理解感恩的内涵，学会在校内外学习、生活中践行感恩 2 了解最新时事政策,三 课程要求,1 课堂讨论：每10-15个学生成为一个感恩学习小组，推选自己的组长，并且以感恩命名小组。每次课程进行课堂讨论1020分钟，抽选感恩小组进行回答，并计入平时成绩。 2 课后作业：每个学生对感恩的领悟以及对感恩行动的实行，课代表辅助任课老师计入平时成绩。 3 课堂管理：点名12次,四 课程考核,1 课程考核方式：开卷 2 课程考核内容：见课程大纲 3 成绩评定构成：总成绩=平时成绩*30%+期末成绩*70%,课程大纲,第一专题：感恩是中华民族的传统美德 第二专题：感恩父母 第三专题：感恩学校老师 第四专题：感恩朋友对手 第五专题：感恩祖国 第六专题：感恩社会 第七专题：形势与政策教育时事部分 第八专题：形势与政策教育理论部分,参考书目和资料,1.感恩陈智、陈竞 四川大学锦城学院，2007 2.感恩的心唐晓龙 人民出版社，2007 3.学会感恩，学会施恩崔雪娇 中国档案出版社，2006 4.人民日报、时事报告、半月谈 5.省委教育工委宣教处的形势与政策、教育部的时事VCD 6.学院党委宣传部编辑的形势与政策教学参考资料等,第一专题：感恩是中华民族的 传统美德,1 感恩的涵义 2 感恩是对生命和生活的洞见 3 现代社会感恩的缺失 4 感恩教育的内容,1 感恩的涵义,（1）中国传统文化中的“感恩”传统 乌鸦反哺 、羔羊跪乳、滴水之恩涌泉相报 中国“二十四孝”故事 （2）西方“感恩”由来 （3）感恩的内涵,/it/u=2864150061,160005850&fm=0&gp=0.jpg,(3)感恩的内涵,感恩：牛津字典解释为：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。” 尊重的基础，做人的支点 一种对恩惠心存感激的表示 一种生活态度、品德，一片肺腑之言 与生俱来的本性，不可磨灭的良知，现代社会成功人士健康品格的表现,2 感恩是对生命和生活的洞见,（1）感恩是一种生活态度 （2）感恩是一种处世哲学 （3）感恩是一种生存境界 （4）感恩是一种穿透人生的智慧,（1）感恩是一种生活态度,“感恩”在中国有史可考 “百孝善为先”：“孝悌” “忠君爱国” 知恩必图报，图报必图强，图强必有为,（2）感恩是一种处世哲学,我感激，因为我有饭吃，而且食物的种类丰富多彩 我感激，因为我有健康的身体和正常的智力 我感激，感激天，感激地，感谢雨的温柔、雪的苍茫 我感激，感激山，感激海，感谢树木的葱茏、花草的芬芳 我感激，感激父母，感激父母的养育 我感激，感激老师，感激老师给予我们知识，提高我们能力 我感激，感激他人，感激他人关心帮助我们,感恩春季之美，美在萌动，美在生机，美在舒展，美在春花，生如春花之烂漫，是许多人对生命的美好期望，也是对春花之赞美。,感恩夏季的热情激越，太阳的威力在这一季得以最大的体现，骄阳似火，使树叶由春季的鹅黄嫩绿转变为夏季的葱郁茂盛，洒下片片绿荫，留下缕缕凉爽。,秋高气爽，秋月静美，层林尽染，色彩斑斓，丹桂飘香，金黄是秋季最亮眼的色彩，因而常称秋天为金秋，金秋是金灿灿的、沉甸甸的收获的季节，感恩收获的金秋。,寒冷的冬天里更能体会暖阳的可贵，而寒日里腊梅那沁人心脾的芳香，似乎总在提醒人们，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？,（3）感恩是一种生存境界,二次大战美国军人的故事（感恩p21）,（4）感恩是一种穿透人生的智慧,一袋土豆的故事 一个中专生的幸运 美国著名戏剧家戴维布瑞纳的财富,3 现代社会感恩的缺失,（1）家庭教育成了溺爱和望子成龙的工具 （2）学校教育沦为升学和就业的工具 （3）社会教育变为欲望和功利的工具,4 感恩教育的内容,（1）感恩父母 （2）感恩