13届九年级数学上册入学考试试题(带答案)

13届九年级数学上册入学考试试题(带答案)以下是查字典数学网为您推荐的 13届九年级数学上册入学考试试题(带答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。13届九年级数学上册入学考试试题(带答案)一.选择题(每小题3分，共30分)1.下列式子从左到右的变化是分解因式的是( )A. B.C. D.2.如图，数轴上表示的是某不等式组的解集，则这个不等式组可能是( )A. B. C. D.3.下列调查，适合普查方式的是( )A.了解一批炮弹的杀伤半径B.了解某班学生对伦敦奥运会中国队所得金牌数的知晓率C.了解长江中鱼的种类D.了解成都电视台成视早新闻栏目的收视率4.化简 的结果是( )A. B. C. D.5.已知 均为实数，若 ，则下列结论不一定正确的是( )A. B. C. D.6.下列说法中错误的是( )A.两相似三角形面积的比等于周长的比的平方 B.不等式 的解集是C.两边对应成比例的两个三角形相似D.三角形的一个外角大于任何一个和 它不相邻的内角7.分式方程 的解是( )A. B. C. D.8.如图，小正方形的边长均为1，则下列图中的三角形(阴影部分)与 相似的是( )9.下面是甲、乙两人10次射击成绩(环数)的条形统计图，则下列说法正确的是( )A.甲比乙的成绩稳定 B.乙比甲的成绩稳定C.甲、乙两人的成绩一样稳定 D.无法确定谁的成绩更稳定10.如图，在 中， ， .将 绕点 按顺时针方向旋转 后得到 ，此时点 在 边上，斜边 交 边于点 ，则 的大小和图中阴影部分的面积分别为( )A. B. C. D.第 卷(非选择题，共70分)二.填空题(每小题4分，共16分)11.要使式子 有意义，则 的取值范围为 .12.已知点 是线段 的黄金分割点，且 ，若 ，则13.若 ，则 分解因式为14.将一副直角三角板如图放置，使含 角的三角板的短直角边和含 的三角板的一条直角边重合，则图中 的度数为三.解答题15.(本小题满分12分，每题6分)(1)分解因式：(2)解不等式组 ，并写出不等式组的整数解.16.(6分)如图所示，已知： ， ， ，求 的度数.17.(8分)先化简再求值： ，其中 .18.(8分)为了解某校振兴阅读工程的开展情况，教育部门对该校初中生的阅读情况进行了随机问卷调查，绘制了如下图表：根据上述图表提供的信息，解答下列问题：(1)喜爱小说的人数占被调查人数的百分比是多少?初中生每天阅读时间的中位数在哪个时间段内?(2)将写读后感、笔记积累、画圈点读三种方式称为有记忆阅读.请估计该校现在 的2019名初中生中，能进行有记忆阅读的人数约是多少?19.(10分)某市林场计划购买甲、乙两种树苗共800株，甲种树苗每株24元，乙种树苗每株30元.相关资料表明：甲、乙两种树苗的成活率分别为85%、90%.(1)若购买这两种树苗共用去21000元，则甲、乙两种树苗各购买多少株?(2)若要使这批树苗的总成活率不低于88%，则甲种树苗至多购买多少株?(3)在(2)的条件下，应如何选购树苗，使购买树 苗的费用最低?并求出这个最低费用.20.(10分)已知：如图，在梯形 中， ， ， 是 的中点，点 是 边上的动点(不与点 重合)， 与 相交于点 .(1)当点 在 上运动时，求证： (2)设(1)中的相似比为 ，若 .请探究：当 为下列三种情 况时，四边形 是什么四边形?当 时，是 ;当 时，是 ;当 时，是 .并证明 时的结论.B卷(共50分)一.填空题(每小题4分，共20分)21.已知 ，则22.设、表示两个不同的物体，用天一称它们的质量，三次称量情况如图所示，若这两个物体的质量是整数，则的质量为23.如图，把 沿 边平移到 的位是置，它们的重叠部分(即图中阴影部分)的面积是 面积的一半，若 ，则此三角形移动的距离24.如图， 为正三角形，点 的坐标为 ，过点 作直线 交 于 ，交 于 ，且使 和 的面积相等，则直线 的解析式为25.如图(1)，将一个正六边形各边延长，构成一个正六角星形 ，它的面积为 ，取 和 各边的中点，连接成正六角星形 ，如图(2)中阴影部分;取 和 各边的中点，连接成正六角星形 ，如图(3)中阴影部分;如此下去，则正六角星形 的面积为二.解答题(本大题共3个小题，共30分)26.(10分)小沈准备给小陈打电话，由于保管不善，电话本上的小陈手机号码中，有两个数字已模糊不清.如果用 表示这两个看不清的数字，那么小陈的手机号码为 (手机号码由11个数字组成)，小沈记得这11个数字之和是20的整数倍.(1)求 的值;(2)求小沈一次拨对小陈手机号码的概率.27. 如图,在 中, 于点 , ,过点 作射线 交 分别 于 两点,与过点 平行于 的直线交于点 .(1)求证:(2)若过点 的射线交 的延长线分别于 两点,与过点 的平行于 的直线交于点P,则结论(1)是否成立.若成立,请说明理由.28.(10分)在直角梯形OABC中, , , .分别以 边所在直线为 轴, 轴建立如图所示的平面直角坐标系.(1)求点 的坐标;(2)已知 分别为线段 上的点, ,直线 交 轴于点 .求直线 的解析式;(3)点M是(2)中直线 上一个动点,在第二象限内是否存在另一个点 ,使 以 为顶点的四边形是菱形?若存在,请求出点 的坐标;若不存在,请说明理由.成都铁中2019-2019学年(上)初2019级入学检测试题(参考答案)数 学一.选择题二.填空题三.解答题当 时,原式(2) 平行四边形直角梯形等腰梯形证明:B组一.填空题二.解答题27.(1)证明:连接28.(1) 过点 作 于(2) 过点 作 于(3)存在如图1,当 时 ,四边形 为菱形.作 于点 ,则观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 如图2,当 时,四边形 为菱形.连接 交 于 ,则 与 互相垂直平分宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别