20182019学年度期中复习典型题

期中复习2019.111、 选择题1、（18威海）描述物质变化的成语有：滴水成冰；死灰复燃；木已成舟；火烧赤壁；沙里淘金；火上浇油；百炼成钢；花香四溢；玉石俱焚，其中属于化学变化的是A B C D. 2、实验操作常见的错误( )A. B. C. D. 3、列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（）4、下列有关元素、微粒以及物质的描述正确的是A. 金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的结构不同、但性质相同的单质B. “富硒大米”中的硒指的是元素C. 电解水可以制取氢气，说明水中含有氢气D.保持铁的化学性质的最小微粒是铁分子5、（18威海）下列能够反映物质组成的概念是（ ）溶解度 元素 溶质质量分数 有机物 溶液A B C D.6、下列对化学用语中“2”所表示意义的理解，正确的是ACa2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2 价BH2 中的“2”表示两个氢原子 C2Mg 中的“2”表示两个镁元素 D2NH3 中的“2”表示 2 个氨分子7、铷元素在元素周期表中的信息与铷原子结构示意图如下图所示，下列说法不正确的是Am=37，n=1B铷原子的相对原子质量是85.468C氧化铷的化学式为RbOD铷原子的质量主要由构成其原子核的质子和中子的质量决定8、（18呼和浩特）下列对客观事实的解释正确的是选项事实解释AFe、Fe2+、Fe3+化学性质不同微粒中的质子数不同B水通电产生氢气和氧气在化学变化中分子可分，原子不可分C稀盐酸、稀硫酸均显酸性溶液中都含有氢元素D冰水混合物属于纯净物冰和水都含有相同原子9、下列化学符号的含义中，既能表示一种元素，又能这种元素的一个原子，还能表示该种物质的是（ ）。A.O B.CO .C.N2 D.Zn10、分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物、氧化物之间关系的形象表示，若整个大圆圈表示纯净物，则下列物质属于Z范围的是（ ）。A: 红磷 B: 干冰 C: 氯酸钾 D: 食盐水11、小明同学通排水法收集了一瓶氧气，并用该瓶氧气在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,没有观察到“火星四射” ,导致现象不明显的原因不可能是()A. 没有打磨铁丝B. 排水法收集前未将集气瓶装满水，瓶中有气泡C. 导管口一有气泡时冒出就开始收集氧气D. 排水法收集结束时集气瓶内的水有残留12、从试剂瓶中取用NaCl固体、AgNO3溶液,需要用到的器材是 A甲，乙 B甲,乙 C甲，乙 D甲，乙13、下列关于水的说法中,不正确的是 _A.水是由氢气和氧气组成B.洗菜、洗衣后的水用来冲洗厕所C.水通电分解时,水分子的能量没有发生变化D.合理施用农药、化肥,以减少水体污染三、填空14、化学用语是学习化学的基本工具。请用化学符号填空：（1）用于自来水杀菌消毒的是 ；（2）填充探空气球的理想气体是 ；占空气体积分数约78%的气体_ _；（4）标出过氧化氢中氧元素的化合价 ；（5）氯化镁溶液中的阳离子 。（6）温度计中的水银 铵根离子_ _（7）地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成化合物 ；15、（6分）从C、H、O、N、S、Na、Fe、Ba、Cl等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式等按下列要求填空：（1）硫酸钠中的阴离子；（2）氯化亚铁中的阳离子；（3）硝酸铵中显-3价的氮元素；（4）保持氮气化学性质的最小微粒 ； （5）相对分子质量最小的氧化物是_ _；（6）密度最小的气体单质 。16、根据下列粒子结构示意图,回答下列问题:(1)如图A、B、C、D四种粒子共表示 种元素;其中图B所表示的元素属于 （填“金属”或“非金属”）元素(2)D原子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”)电子;形成 （填离子符号）(3)如图从A至F中达到相对稳定结构的是 ；（4）、粒子带1个单位负电荷,则X= ，与A粒子形成化合物的化学式为 。17、膜技术应用广泛。利用膜技术净化水的部分过程示意图如下微滤膜超滤膜（1）图中净化水的原理与 （填“过滤”或“蒸发”）类似。（2）经过超滤膜后得到的净化水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。（3）从海水中提炼出来的重水(化学式为D2O)中重氢原子(D)的相对原子质量是2,则重水中氧元素的质量分数为 _18、目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上清洁的水.(1)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是 ，生活中可以通过 的方法降低水的硬度。(2)自来水生产过程中,可用 方法除去水中不溶性杂质.用 来除去水中的可溶性色素和异味. (3)ClO2是我国研制的新的饮用水消毒剂,制取反应的微观过程如图.试回答:ClO2属于 (填物质类别),该示意图说明了化学变化的实质是 .根据反应的微观过程图写出反应的符号表达式： 三、实验与探究19、（6 分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。（1）实验 A 发生反应的化学方程式是 ，当电源接通一段时间后，a 管与 b 管中气体的体积比约为 。（2）实验 B 集气瓶内装满水的目的是 。（3）实验C通过 现象，可得出氧气约占空气体积 1/5 的结论。（4）实验 D 中水的作用是 。20、对比归纳是学习化学的重要方法，请你参与下面的探究活动并回答问题。（10分）对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题。【探究活动一】探究影响木炭燃烧剧烈程度的因素木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明了影响木炭燃烧剧烈程度的因素是。【探究活动二】探究影响物质溶解性的因素同学们做了A试管和B试管的对比实验，发现B试管中固体可溶，A试管中固体几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是。同学们又补充了C试管所示实验，他们想探究的影响因素是。21、请阅读资料并回答下列问题：资料：仪器B的名称是 _。利用上述仪器和重铬酸铵在实验室制取少量氮气，其发生装置应选择的仪器有_(填序号)，还必须补充的一种仪器是_。若用上述装置制氧气，反应的化学方程式为_。根据已有知识，收集氮气只能用_法，理由是_。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约1/5体积的氮气，该如何操作_。22、如图是实验室制取气体的有关装置图，据图回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：X _，Y _；（2）CO2的制取方法有多种，若用加热碳酸氢钠固体制取CO2，应选用的发生装置为_（填装置序号，下同），收集装置为_；（3）小海同学在装置B中加入15%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气；若用F装置收集氧气，氧气应从_（