2017年秋九年级英语上册Unit4Growingup第7课时Task教案牛津版.docx_第1页
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文档简介

Unit 4 Growing up课题及内容Task总课时数7教学目标1. 学习如何描述人物及其事迹。2. 完成一篇描述对自己人生影响最大的人物的短文。教 学重、难点1.学习如何描述人物及其事迹。2.完成一篇描述对自己人生影响最大的人物的短文。教 学 设 计Teaching procedures:Step 1:Daily greetings: T:Good morning,everyone. S:Good morning. T:How are you? S:Im fine,thank you.And you? T:Im OK.Thank you.Sit down,please.Step 2:Show Learning aims T:Today we will learn Unit 4 Task .Please look at our “ Learning aims(Then I read it slowly.) T:Are you clear? S:Yes. T:Lets go on.Step3:Show Guide Oneto the students. Guide One _Read the article and answer these questions.1. How old is her father?2. What is her father like ?3. What has her father done since 1990? Have a match!Who can read them best?Step4:Show Guide Twoto the students. Guide TwoWrite the answers to the questions using the useful expressions on page 60. Have a match!Who can read them best? Step5:Show Guide Threeto the students.Guide ThreeRead the text in Part A again then write a new article.Step5:Class Exercise (一）根据Part A填写单词，完成信息表(课课练P43二)Class Exercise (二）根据汉语意思完成句子1. 雷锋是个有爱心的人，他对我们的影响很大。Lei Feng had _and he has _.2. 直到你更多地了解他，你才会发现他身上一些不寻常的东西。You _you learn more.3. 他似乎总是对别人比对自己好。He always seemed _than to himself.4. 他常常照顾那些失去父母的儿童。He often _those children who had lost their parents.5. 他乐于助人，每当有一些余钱时，
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