八年级生物上册7.19.2《植物的生长发育》第1课时导学案（无解答）新苏科版.docx_第1页
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文档简介

第2节 植物的生长和发育 第1课时课题：第2节 植物的生长和发育 第1课时学习目标：1通过对蚕豆和玉米种子结构的观察认识观察种子的结构。2说明种子萌发的条件。学法或提示一、实验种子结构的观察1.实验指导：（1）观察蚕豆种子的外部形态，轻轻剥去蚕豆种子外面的薄皮。思考：这层薄皮是种子的什么结构？有什么作用？（2）从一侧轻轻掰开两个豆瓣，这两个豆瓣叫什么？用放大镜观察种子，对照课本P97图19-4辨认胚的各个部分，并说给小组成员听。（3）试着剥一下玉米外皮，然后纵切玉米，在切面上滴碘液，观察其内部结构，与蚕豆种子比较一下，是否相同。2.填图3.讨论：较两类种子结构的异同，完成下列表格。（1）两类种子中共有的结构是 、 ，其中 是种子中最重要的部分，它包括 、 、 、 四部分组成。种子结构中不同的是 、 。（2）两类种子中储存营养的结构分别是 、 。二、探究种子萌发的外界条件（一）探究种子萌发的外界条件1.资料阅读：思考种子萌发所需要哪些外界环境：提出问题： 2.小组讨论：（1）每小组选择一项进行讨论、交流、完成实验的初步设计。（2）各小组派代表汇报设计方案：（3）小组评价：（4）修正实验方案，并整理成一份完整的实验方案。3.展示交流： 小组的选题是：探究 对种子萌发的影响。 做出假设： 。实验步骤如下： 4.结果分析：根据实际实验结果，得出结论。 5.种子萌发所需要的外界条件有 、 、 。 （二）种子萌发的内部条件思考：煮熟的花生和去掉子叶的蚕豆还能正常萌发吗？说明了什么？ 。【当堂检测】1.胚的结构包括（ ）A.胚乳、胚芽、胚轴、胚根B.种皮、胚芽、胚轴、胚根C.种皮、胚乳、胚芽、胚根D.子叶、胚芽、胚轴、胚根2.某学校生物课外活动小组，为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表所示的实验方案：实验装置编号实验装置中放入的大豆种子提供的环境条件水分温度光照110粒适量20有光210粒淹没种子20有光分析上表可知，该小组探究的问题是：种子的萌发是否需要（ ）A.光照 B.水分 C.适宜的温度 D.空气3.如图为菜豆种子结构示意图。据图回答：（1）图中将来发育成 。（2）含有丰富的营养
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